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DANILLA MICHELLE COSTA E SILVA

COORDENAÇÃO DO CURSO DE NUTRIÇÃO/CSHNB

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danilla michelle costa e silva

NTJ - COORDENAÇÃO DO CURSO DE NUTRIÇÃO/CSHNB

PPGEL048 - AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM - Turma: 01 (2014.2)

Tópicos Aulas
Apresentação da disciplina (11/09/2014 - 11/09/2014)
O que é linguagem? Sua aquisição e uso
   Language Acquisition - Guasti 
Livro sobre aquisição da linguagem
  Merleau-Ponty: consciência e aquisição da linguagem 
Gente, escaniei o capítulo do livro que vamos trabalhar, porque recebi um email dizendo que o texto da pasta tinha sido extraviado.
GUASTI. O crescimento da gramática - Conceitos Básicos (18/09/2014 - 25/09/2014)

Basic concepts:

Reflections on the Course of Language Acquisition
The Logical Problem of Language Acquisition
The Notion of Grammar
Constraints
Where Does Knowledge of Language Come From?
The Critical Period

GUASTI. O crescimento da gramática - Primeiros passos na gramática (02/10/2014 - 30/10/2014)

The Quest for the Native Language
Learning the Phonemic Contrasts of the Native Language
Infants' Speech Production

GUASTI. O crescimento da gramática - Aquisição do léxico (06/11/2014 - 13/11/2014)

Why Finding Words Is a Problem
Why Acquiring the Meaning of Words Is a Problem
Acquisition of Verbs
Bootstrapping of Syntax

Aquisição do léxico (20/11/2014 - 27/11/2014)

1. O papel do bootstrapping prosódico na aquisição da sintaxe e do léxico, de Ariel Gout e Anne Christophe;

2. Tudo tinha um nome e de cada nome nascia um novo pensamento: vínculos entre aprendizagem de palavras e organização conceptual no início da aquisição da linguagem, de Sandra Waxman;

3. O modelo emergentista de coalizão da aprendizagem de palavras: uma nova maneira de se pensar na Psicologia do Desenvolvimento, de Hirsh-Pasek, Golinkoff, Hennon, Manguire e Sootsman.

Merleau-Ponty: Consciência e aquisição da linguagem (04/12/2014 - 18/12/2014)

O desenvolvimento psicológica da linguagem na criança;

A patologia da linguagem;

Subsídios da linguística.

 

Frequências da Turma
# Matrícula SET OUT NOV DEZ Total
11 18 25 02 09 16 23 30 06 13 20 27 04 11 18
1 201410**** 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
2 201410**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 4
3 201410**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 201410**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 201410**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 4
6 201410**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 201410**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 201410**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
9 201410**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 4
10 201410**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 201410**** 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 8
12 201410**** 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 8
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 201410**** 9,2 9.2 0 AM
2 201410**** 9,1 9.1 4 AM
3 201410**** 9,2 9.2 4 AM
4 201410**** 8,5 8.5 4 AM
5 201410**** 10,0 10.0 0 AM
6 201410**** 8,5 8.5 8 AM
7 201410**** 8,5 8.5 8 AM
8 201410**** 9,3 9.3 4 AM
9 201410**** 9,5 9.5 0 AM
10 201410**** 8,5 8.5 1 AM
11 201410**** 9,7 9.7 0 AM
12 201410**** 9,7 9.7 0 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: Aquisição da linguagem: behaviorismo, inatismo, interacionismo e cognitivismo. Aquisição bilíngüe. Fatores que afetam a aprendizagem de uma língua. Idéias populares sobre a aprendizagem de línguas.
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: Exposição Teórica. Leitura e discussão em sala de aula. Análise de dados.<br />
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: Prova escrita.
Horário de atendimento: 14-18
Bibliografia: Chomsky, N. New Horizons in the study of language and mind. Cambridge: Cambridge<br />University Press, 2000.<br />_____Knowledge of language. New York: Praeger, 1986.<br />_____. Lectures on government and binding. Dordrecht: Foris, 1981.<br />_____. Aspects of a theory of syntax. Cambridge: MIT Press, 1965.<br />_____. A review of B. F. Skinner, Verbal behavior. In: Language 35, 26-58, 1959.<br />Crain, S.; Thornton, R. Investigations in Universal Grammar. Cambridge, Mass.: MIT Press,<br />1998.<br />Guasti, M. T. Language acquisition ? the growth of grammar. Cambridge: MIT Press, 2002.<br />Hirsh-Pasek, K. & Golinkoff, R. M. The origins of grammar. Cambridge, Mass.: MIT Press,<br />1999.<br />Hurford, J. Nativist and Functional Explanations in Language Acquisition . In. Logical Issues<br />in Language Acquisition. Roca, I.M. (ed.). Dordrecht: Foris Publications, 1990.<br />Kato, M. A gramática do letrado: questões para a teoria gramatical. In: Marques, M. A., Koller,<br />E., Teixeira, J. & Lemos, A. S (orgs). Ciências da linguagem ? trinta anos de investigação e<br />ensino. Braga, CEHUM.<br />_____. A evolução do conceito de ?parâmetro?, DELTA, 19.2: 309-337, 2003a.<br />Lopes, R. Uma Proposta Minimalista para o Processo de Aquisição da Linguagem: Relações<br />Locais. Dissertação de Doutorado, UNICAMP, Campinas, 1999.<br />Ludlow, P. Referential semantics for I-languages?. In. Chomsky and his critics. Org. Hornstein<br />e Antony. Cambridge: Blackwell, 2003.<br />Lust, B. Child Language: acquisition and growth. Cambridge: Cambridge University Press ,<br />2006.<br />Mioto, C.; Figueiredo Silva, M. C.; Lopes, R. Novo Manual de Sintaxe. Florianópolis: Insular,<br />2004.<br />Piaget, J. A. A epistemologia genética. São Paulo: Abril, 1979.<br />Rizzi, L. On the grammatical basis of language development: a case study. In: Cinque, G. e<br />Kayne, R. (eds). The Oxford Handbook of Comparative Syntax. New York: Oxford University<br />Press, 2005.<br />_____. Comparative Syntax and Language Acquisition. Londres: Routledge, 2000.<br />_____. Some notes on linguistic theory and language development: the case of root infinitives.<br />In: Language Acquisition, vol 3, 371-393, 1994.<br />Santos, R. A aquisição da linguagem. In: Fiorin, J. L. (org). Introdução à Linguística ? objetos<br />teóricos. São Paulo: Contexto, 2002.<br />Scarpa, E. Aquisição da linguagem. In: Mussalin, F. e Bentes, A. (orgs). Introdução à<br />linguística: domínios e fronteiras. São Paulo: Cortez Editora, 2000.<br />Skinner, B. F. Verbal behavior. New York: Appleton-Century-Crofts, 1957.<br />Vygotysky, L. Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 1962.
Cronograma de Aulas

Início

Fim

Descrição
11/09/2014
11/09/2014
Apresentação da disciplina
18/09/2014
25/09/2014
GUASTI. O crescimento da gramática - Conceitos Básicos
02/10/2014
30/10/2014
GUASTI. O crescimento da gramática - Primeiros passos na gramática
06/11/2014
13/11/2014
GUASTI. O crescimento da gramática - Aquisição do léxico
20/11/2014
27/11/2014
Aquisição do léxico
04/12/2014
18/12/2014
Merleau-Ponty: Consciência e aquisição da linguagem
Avaliações
Data Descrição
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma
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Título

Data
Respostas de Guasti 08/12/2014
Cronograma alterado 25/11/2014
Aula Adiada 22/10/2014
Aula Normal 20/10/2014
Falta a Aula 04/10/2014

SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação - STI/UFPI - (86) 3215-1124 | sigjb17.ufpi.br.instancia1 vSIGAA_3.12.1590 06/04/2026 07:20