| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
O aluno(a) será avaliado(a) de forma qualitativa e quantitativa através dos seguintes critérios:<br />1- Freqüência mínima de 75% da carga horária da disciplina;<br />2- Participação ativa do aluno nas atividades propostas, observando: responsabilidade, interesse, participação, compromisso com as atividades, desenvolvimento analítico-reflexivo, pontualidade, assiduidade e qualidade dos trabalhos produzidos;<br />3- Artigo.<br /> |
| Bibliografia:
| BRAGA, J. L. A sociedade enfrenta sua mídia: dispositivos sociais de crítica midiática. São Paulo: Paulus, 2006.<br />BRAGA. J. L; FERREIRA. J; FAUSTO NETO. A; GOMES. P. G (Org.). Dez perguntas para a produção de conhecimento em comunicação. São Leopoldo, 2013.<br />BRUNO, Fernanda. Mídia e produções de subjetividades: questões da cultura. In: CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Mídia e Psicologia: a produção de subjetividade e coletividade. 2. Ed. Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 2009.<br />_____ . Máquinas de ver, modos de ser: vigilância, tecnologia e subjetividade. Porto Alegre: Sulina, 2013.<br />CAIAFA, Janice; ELHAJJI, Mohammed. (Org.). Comunicação e sociabilidade: cenários contemporâneos. Rio de Janeiro: Mauad X, 2007.<br />FAUSTO NETO, A. Midiatização, prática social – prática de sentidos. Paper: Encontro Rede Prosul – Comunicação, sociedade e sentido. Seminário sobre midiatização. Unisinos: PPGCC, São Leopoldo, 19/12/2005 e 06/01/2006. <br /> ______. Fragmentos de uma “analítica” da midiatização. In: Revista Matrizes. São Paulo, ano 1, n. 2, p. , 2008.<br />FOUCAULT, Michel. Tecnologias del yo – Y otros textos afines. 1a ed.Allendesalazar M (trad.). Barcelona: Paidós Ibérica; 1990. <br />_____ . O sujeito e o poder. In: DREYFUS, Hubert; RABINOW, Paul. Michel Foucault, uma trajetória filosófica: para além do estruturalismo e da hermenêutica. Rio de janeiro: Forense Universitária, 1995.<br />GUATTARI, Félix. Revolução Molecular: pulsações políticas do desejo. São Paulo: Editora Brasiliense, 1987.<br />_____ . As Três Ecologias. Campinas: Papirus, 1990. <br />_____ . Caosmose: um novo paradigma estético. Tradução: Ana Lúcia de Oliveira e Lúcia Cláudia Leão. Rio de Janeiro: Editora 34, 1992.<br />_____ . Da produção de subjetividade. In: PARENTE, André (Org.). Imagem Máquina: a era das tecnologias do virtual. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.<br />GUATTARI, Félix; ROLNIK, Suely. Micropolítica: cartografias do desejo. Petrópolis: Vozes, 1986.<br />HALL, Stuart. A identidade cultural na pós modernidade. 3. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 1999.<br />KASTRUP, V. Autopoiese e Subjetividade: sobre o uso da noção de autopoiese por G. Deleuze e F. Guattari. In: KASTRUP, V; TEDESCO, S; PASSOS, E. Políticas da Cognição. Porto Alegre: Sulina, 2008.<br />LARROSA, J. Tecnologias do Eu e Educação. IN: SILVA, T. T. O sujeito da educação: estudos foucaultianos. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994.<br />LINS, Daniel (org.). Cultura e Subjetividade: saberes nômades. 3ª ed. São Paulo: Papirus, 1997a.<br />MARTÍN BARBERO. Tecnicidades, identidades e alteridades: mudanças e opacidades da comunicação no novo século. MORAES, Denis de (org.). Sociedade midiatizada. Rio de Janeiro: Mauad, 2006. p.51-70.<br />MATTOS, M. A.; JANOTTI JÚNIOR, J; JACKS, N. Mediação e Midiatização. Compós, EDUFBA, 2012. <br />PARENTE, André (Org.). Imagem Máquina: a era das tecnologias do virtual. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993a.<br />SIBILIA. Paula. O show do eu: a intimidade como espetáculo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008.<br />XAVIER, Monalisa Pontes. A CONSULTA TRANSFORMADA: Experimentações de dispositivos interacionais “psi” na sociedade em midiatização. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Programa de Pós- Graduação em Ciências da Comunicação, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), São Leopoldo, 2014.<br /> |
