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CMR0361 - SEMINARIO PRATICA PSICOLOGICA II - Turma: 04 (2016.2)

Tópicos Aulas
- apresentação do plano da disciplina - Sala 199 - 10h - 12h (11/03/2025 - 11/03/2025)
   Plano_de_ensino_personalidade_1_2025_1.pdf 
os primórdios da psicoterapia - sla 199 - 10h - 12h (13/03/2025 - 13/03/2025)

literatura básica:

tratamento psíquico (ou anímico) - Freud, 1890 

revisão: tratamento pela fala, psicoterapia, hipnose e Sugestão. Introdução: histeria e método catártico (18/03/2025 - 18/03/2025)

revisão: tratamento pela fala, psicoterapia, hipnose e Sugestão. Introdução: histeria e método catártico

 

Texto básico:

Freud, S. Estudos sobre histeria - Cap. 1 – Sobre os manismos psíquicos dos fenômenos histéricos (Comunicação preliminar) (1895)

Garcia-Roza, L. A. Freud e o Inconsciente – Cap. 1

 

Questionário – Pré-história da Psicanálise (tratamento psíquico ou anímico)

 

1) De acordo com o texto, Tratamento Psíquico (ou Anímico), explique em que consiste essa modalidade de tratamento. Desde quando existe? Dê exemplos.

 

2) Em que difere a proposta de tratamento anímico enunciada por Freud das que existiam antes dele? Qual problema da clínica médica ele visa responder? Qual a vantagem que o tratamento freudiano apresenta?

 

3) Qual o diferencial da proposta do tratamento freudiano em relação ao tratamento médico corrente de sua época? Como situar essas duas formas de tratamento a partir da explicação do processo de adoecimento e constituição do sintoma que lhes dão suporte (explicação psicogênica e fisicalista)?

 

4) Explique o que é hipnose e sugestão. Por que Freud se interessou por essas estratégias de intervenção?

 

5) O que é afeto? Como ele se manifesta? Como os estados afetivos interferem no tratamento?

 

6) Podemos qualificar Freud como um entusiasta da hipnose? Justifique sua resposta?

 

7) Como Freud apresenta a resistência ao final deste texto?

Histeria e método catártico - Discussão do filme: Augustine (20/03/2025 - 20/03/2025)

Discussão do filme: Augustine

revisão - Histeria método catártico - introdução (primeira tópica) (25/03/2025 - 25/03/2025)

revisão - Histeria método catártico - introdução (primeira tópica)

 

Literatura Básica

Garcia-Roza, L. A. Freud e o Inconsciente – Cap. 3 – O discurso do Desejo

Nasio, D.-J. O prazer de Ler Freud. pp. 9 – 43

 

Literatura de aprofundamento

Freud, S. A interpretação dos sonhos. Cap. 7 (1900)


 

Questionário – (estudos sobre histeria)

 

1) O que é Histeria? Situe as contribuições de Charcot, Breuer e Janet sobre a histeria? Em que elas diferem da explicação freudiana?

 

2)A partir do Filme Augustine apresente, exemplifique e discute os principais manifestações patológicas da histeria.

 

 

 

3) O que é método catártico? Explique como ele atua, seus limites e sua importância para a investigação freudiana?

 

 

 

4) Situe as diferenças entre Freud e Breuer quanto a histeria, sua etiologia e tratamento;

 

 

 

5) De acordo com os casos clínicos publicados nos Estudos sobre histeria, responda: Freud faz de fato uma aplicação rigorosa do método catártico em trodos os tratamentos que conduz? Justifique sua resposta.

 

 

 

6) Explique o que é recalque e neurose? Dê exemplos de tipos clínicos de neurose.

 

 

 

7) Qual o mecanismo de formação dos sintomas histéricos? Explique como ele funciona.

 

 

 

8) Quando surge a psicanálise? Quais as principais transformações no método catártico que prepararam a passagem para o método psicanalítico?


primeira tópica (27/03/2025 - 27/03/2025)

Literatura Básica

Garcia-Roza, L. A. Freud e o Inconsciente – Cap. 3 – O discurso do Desejo

Nasio, D.-J. O prazer de Ler Freud. pp. 9 – 43

 

Literatura de aprofundamento

Freud, S. A interpretação dos sonhos. Cap. 7 (1900)

Aula extra - primeira tópica - 9h - 12h - sala a definir (29/03/2025 - 29/03/2025)
Aula Extra.
primeira tópica (continuação) (01/04/2025 - 01/04/2025)
primeira tópica (continuação) (03/04/2025 - 03/04/2025)
primeira tópica (revisão) (08/04/2025 - 08/04/2025)

Questionário: Primeira Tópica


1) Apresente e discuta o modelo de aparelho psíquico presente na primeira tópica freudiana.


2) O que é a metapsicologia? Apresente os seu três eixos e os correlacione com os conceitos da primeira tópica.

3) Em que se distingue o inconsciente sistemático do inconsciente no sentido descritivo? Justifique sua resposta.

4) O que é o princípio do prazer – desprazer (processo primário)? Em que ele difere do princípio da realidade (processo secundário)? Comente a frase: o princípio da realidade visa, em última instância, garantir a satisfação de uma tendência desejante oriunda do processo primário.

5) faça uma tabela apresentando as principais características dos dois princípios do funcionamento psíquico da primeira tópica.

6) Como a psicanálises se coloca em em relação à oposição empirismo/idealismo no que tange a teoria do conhecimento?

7) Discuta como situar a psicanálise em relação às teorias da aprendizagem ? E as teorias ambientalistas e inatistas?

8) É correto dizer que a psicanálise não se interessa pela consciência? O que difere a psicanálise das teorias chamadas por Freud de Psicologia da consciência? O Que significa esse termo?

9) A partir do modelo da primeira tópica, explique em que a psicanálise difere:
a) da Filosofia;

b) do comportamentalismo (behaviorismo);

c) Do cognitivismo;

d) da psicologia fenomenológica / existencial / humanista;

e) da psicologia sócio-histórica.

10) De acordo com a psicanálise, o que é o sonho? Como ele é formado?

11) Explique o que são os atos falhos e como eles são formados?

12) O que regressão? Explique os seus três aspectos (Formal, cronológico e tópico).

13) Exponha em linhas gerais o processo de interpretação do sonho tal como ele é proposto por Freud em 1900.

Revisão (Conclusão) - Introdução - Desenvolvimento psicossexual - primeiro dualismo pulsional (10/04/2025 - 10/04/2025)
Introdução - Desenvolvimento psicossexual - primeiro dualismo pulsional (24/04/2025 - 24/04/2025) Tornar tópico visível para os Discentes

Literatura Básica
Garcia-Roza, L. A. Freud e o Inconsciente – Cap. 4 – O discurso da pulsão
Nasio, D.-J. O prazer de Ler Freud. pp. 44 – 68.
Freud, S. Conferências Introdutórias a psicanálise. Conferências 20, 21, 22 e 23 (1916-17)


Literatura de aprofundamento
Freud, S. Três ensaios sobre a psicanálise. (1905)
Freud, S. Sobre o esclarecimento sexual das crianças. (1907)
Freud, S. Sobre as teorias sexuais infantis. (1908)

 
 
 
primeira avaliação parcial (15/04/2025 - 15/04/2025)
Não Haverá Aula (17/04/2025)
Segunda chamada - primeeira AP (22/04/2025 - 22/04/2025)
devolutiva - primeira ap (24/04/2025 - 24/04/2025)
Continuação - Desenvolvimento psicossexual - primeiro dualismo pulsional (29/04/2025 - 29/04/2025)

Literatura Básica
Garcia-Roza, L. A. Freud e o Inconsciente – Cap. 4 – O discurso da pulsão
Nasio, D.-J. O prazer de Ler Freud. pp. 44 – 68.
Freud, S. Conferências Introdutórias a psicanálise. Conferências 20, 21, 22 e 23 (1916-17)


Literatura de aprofundamento
Freud, S. Três ensaios sobre a psicanálise. (1905)
Freud, S. Sobre o esclarecimento sexual das crianças. (1907)
Freud, S. Sobre as teorias sexuais infantis. (1908)

Continuação - Desenvolvimento psicossexual - primeiro dualismo pulsional (06/05/2025 - 06/05/2025)

Questionário - primeiro dualismo  pulsional, desenvolvimento psicossexual, sexualidade infantil, etiologia sexual das neuroses

1) Defina relação de apoio e responda: há diferença entre instinto e pulsão? Justifique sua resposta.

 

2) apresente o primeiro dualismo pulsional freudiano. Como ele entende a relação entre pulsão (instinto) do Eu (ego) e pulsão (instinto) sexual (libido)?

 

3) O que são as perversões? O que o estudo delas proporcionou a Freud?

 

4) Quais as principais características da sexualidade infantil que a difere da sexualidade no adulto?

 

5) Comente a expressão: a criança é um pequeno perverso polimorfo.

 

6) apresente a definição do primeiro dualismo pulsional freudiano. Quais as características de cada uma das qualidades de pulsão? O que elas acarretam para o entendimento da etiologia das neuroses?

 

7) O que Freud quis dizer com a frase: a neurose é o negativo da perversão? Explique.

 

8) Apresente e discuta as fases do desenvolvimento psicossexual tal como proposto por Freud.

 

9) Explique as definições freudianas de complexo de castração e complexo de Édipo. Discorra sobre as consequências que eles acarretam para o desenvolvimento da masculinidade e da feminilidade.

 

10) O que é a amnésia infantil? E o período de Latência? Quando esses fenômenos ocorrem no curso do desenvolvimento infantil? Quais são as forças que os produzem?

 

11) Responda: o que significa a afirmação de que a escolha de objeto sexual se dá em dois momentos?

 

12) Explique os destinos das pulsões sexuais infantis na vida adulta: o recalque, a sublimação, as formações reativas e a perversão.

 

13) Discorra sobre a relação entre fixação, regressão e constituição do sintoma na neurose.

 

14) Apresente e comente a equação etiológica que Freud formula ao final da conf. 23 (conferências introdutórias)

conclusão - primeiro dualismo pulsional - etiologia sexual das neuroses - desenvolvimento psicossexual (08/05/2025 - 08/05/2025)
Revisão - Sexualidade infantil - introdução - Narcisismo (13/05/2025 - 13/05/2025)

Literatura Básica

Nasio, D.-J. Lições sobre os 7 conceitos cruciais de Psicanálise. Cap. O conceito de Narcisismo (pp. 47-74)

Freud, S. Conferências Introdutórias a psicanálise. Conferências 26 – Narcisismo e vida libidinal (1916-17)

 

Literatura de Aprofundamento

FREUD, S. Sobre o narcisismo: uma introdução. (1914)

LACAN, J. (1949). O estágio do espelho como formador da função do Eu. In: _____. Escritos. Rio de janeiro: Jorge Zahar Editores, 1998b. p. 96-103.

WALLON, H. Cap. IV: O corpo próprio e sua imagem esteroceptiva. In: WALLON, H. As origens do caráter na criança. São Paulo: Nova Alexandria, 1995. p. 202-219.

narcisismo - continuação (15/05/2025 - 15/05/2025)

Questionário - Narcisismo

1) Discorra sobre a diferença entre os termos: Eu, psiquismo, Sujeito e Consciência.

2) Qual a inovação que Freud promove na sua teoria da pulsão (instinto) com a introdução do conceito de narcisismo? Explique sua resposta.

3) Diferencie os estágios de narcismo primário e secundário. O que Freud quer dizer que o narcisismo primário é um estágio de constituição do narcisismo sem Eu? Justifique sua resposta.

4) Explique a passagem do autoerotismo para a libido objetal. Qual a diferença entre esses dois momentos do desenvolvimento libidinal?

5) discorra sobre a regulação psíquica promovida pela distribuição da libido entre libido narcísica e objetal. Qual a consequência dessa homeostase para a saúde psíquica?

6) Qual o diferencial do uso da palavra regressão no âmbito da primeira teoria pulsional e da teoria do narcisismo? Justifique sua resposta.

7) Qual as vantagens e desvantagens que a introversão da libido no Eu traz? Como esse processo se relaciona com o a fantasia, a transferência e a gênese do sintoma neurótico?

8) explique o que são neuroses de transferência e neurose narcísicas. Dê exemplos. Qual, para Freud, é a importância dessa distinção na clínica?

9) Explique os termos: demência precoce, esquizofrenia e parafrenia. Qual a relação entre eles? Em que eles se diferem?

narcisismo (conclusão) (20/05/2025 - 20/05/2025)
segundo dualismo pulsional - pulsão morte (introdução) (22/05/2025 - 22/05/2025)
segundo dualismo pulsional (conclusão) - Segunda tópica (introdução) (27/05/2025 - 27/05/2025)

Segundo dualismo pulsional

Literatura básica

Nasio, D.-J. O prazer de Ler Freud. pp. 69 – 72.

Freud, S. Mal-estar na civilização. cap. 5 e 6

 

Literatura de aprofundamento

FREUD, S. (1920). Para além do princípio do Prazer. IN: _____. Obras Completas. Rio de Janeiro: Imago, 1996


 

01 – Explique a diferença entre eros (libido) e tânatos (pulsão de morte). Por que Freud fala da pulsão de morte como uma tendência psíquica que se situa para além do princípio do prazer?

 

02 – O que Freud quer dizer quando defende que a pulsão de morte é uma pulsão sem representação? O que essa afirmação acarreta como consequência para o entendimento do conflito psíquico, especificamente do recalque? Qual a relação da pulsão de morte com a repetição?

 

03 – Quais os fenômenos psíquicos relacionados com as manifestações da pulsão de morte? Qual a importância de abordar esses fenômenos na clínica?

 

04 – Apresente e discuta os processos de fusão e desfusão das pulsões na dinâmica do conflito psíquico.

 

05 – Qual a relação entre Supereu e pulsão de morte? Como essa última participa na gênese do sentimento de culpa, do rebaixamento da autoestima e do sentimento de inferioridade?

 

06 – O que muda na explicação do masoquismo com a introdução do conceito de pulsão de morte? E com a concepção de trauma? Justifique sua resposta.


 

6 – Segunda tópica

 

 

 

Literatura básica

 

Freud, S. Conferências Introdutórias a psicanálise. Conferências 31 – A dissecação da personalidade psíquica

 

Freud, S. Mal-estar na civilização. Cap. 7 e 8 (1930)

 

 

 

Literatura de aprofundamento

 

Freud, S. O Ego e o Id. (1923)


 

Sobre o zuidersee:

 

em inglês

 

https://www.youtube.com/watch?v=taPp9gZD7ig

 

https://www.youtube.com/watch?v=8ir1Vj1D930

 

Português

 

https://www.youtube.com/watch?v=nunW1-vjXNY

 

https://www.youtube.com/watch?v=_x50c_v4GRs



Segunda tópica (Conclusão) - revisão geral (29/05/2025 - 29/05/2025)

segunda tópica

1) Apresente o modelo de aparelho psíquico presente na segunda tópica tópica freudiana.

- Explique como funciona cada uma das instâncias psíquicas e aponte suas principais características.

- Qual a transformação que a segunda tópica traz a respeito do conceito de inconsciente? Explique.

- Situe cada uma das instâncias em termos de sua localização no Inconsciente – Consciente.

2) Apresente a analogia que Freud faz entre as manifestações do Supereu na neurose e alguns fenômenos psíquicos verificados na esquizofrenia e na paranoia no que diz respeito aos avatares da voz e do olhar. O que Freud quer dizer quando afirma que o Supereu na neurose é uma instância moral crítica de autobservação do Eu?

3) Explique e discuta como se dá o conflito entre as instâncias psíquicas da segunda tópica.

- Dê exemplos desses conflitos a partir da clínica.

- Comente e explique a frase: quanto maior a intensidade e frequência do recalque (repressão), maior será a voracidade das exigências do supereu.

4) Explique a frase encontrada no final da conferência 31, “Onde o isso esteve, o eu deve advir”. Explique a relação que Freud faz entre essa máxima ética da psicanálise e a drenagem do Zuidersee.

5) Explique o que significa um Eu forte para Freud. O que Freud quer dizer quando defende que o Eu (ego) não é o senhor em sua própria casa?

Artigos metapsicológicos (1915) (03/06/2025 - 03/06/2025)

Artrigos metapsicológicos (1915)

Os institntos e seus destinos

Repressão

O inconsciente

segunda avaliação parcial (05/06/2025 - 05/06/2025)

Conteúdo da prova

Primeiro dualismo pulsional - etiologia sexual das neuroses - desenvolvimento psicossexaul infantil

Narcisismo

Segundo dualismo pulsional (pulsão de morte)

Segunda Tópica

Devolutiva - segunda ap (10/06/2025 - 10/06/2025)

Devolutiva - segunda ap

Definição dos grupos - terceira AP

Segunda chamada - segunda ap - 8:00 sala 39 (último bloco - terceiro andar) (10/06/2025 - 10/06/2025)
Segunda chamada - segunda ap - 8:00 sala 39 (último bloco - terceiro andar)
definição dos grupos - terceira AP - avaliação da disciplina (12/06/2025 - 12/06/2025)

Grupos e textos dos seminários (dia 24/06) - Terceira AP

 

- Equipe 01
Alberti, S.; Amendoeira, W.; Lannes, E.; Lopes, A & Rocha, E. (2009). Ofício do Psicanalista: Formação x Regulamentação - Pelo fórum de debates (p. 7-19) e Primeira parte: História (pp. 23-59).

- Alayse

- Ana Catrine

- Ana Ruth


Equipe 02 -
Alberti, S.; Amendoeira, W.; Lannes, E.; Lopes, A & Rocha, E. (2009). Ofício do Psicanalista: Formação x Regulamentação - Segunda Parte: O que está em Jogo Hohe (pp. 63-104).

- Anna Caroline

- Camila

- Cecília


Equipe 03 -
Alberti, S.; Amendoeira, W.; Lannes, E.; Lopes, A & Rocha, E. (2009). Ofício do Psicanalista: Formação x Regulamentação - Terceira Parte: psicanálise, ciência e religião.(pp. 107-123) e Entrevista sobre articulação (181-197)

- Emili

- Inácio

- Laysa


Equipe 4 -
Alberti, S.; Amendoeira, W.; Lannes, E.; Lopes, A & Rocha, E. (2009). Ofício do Psicanalista: Formação x Regulamentação - Pelo fórum de debates (p. 7-19) e Terceira Parte: psicanálise, ciência e religião.(pp. 127-154).
Sigal, A. M.; Conte, B., & Assad, S. (orgs.) (2019). Ofício do Psicanalista II: Por quer não regulamentar a psicanálise. Apresentação e Porque não regulamentar a psicanálise: movimento articulação e a regulação da psicanálise (pp. 7-20)

- Maria Clara de Souza

- Maria Clara Machado

- Phelipp

- Ana Luísa Silva Sousa


Equipe 5
Sigal, A. M.; Conte, B., & Assad, S. (orgs.) (2019). Ofício do Psicanalista II: Por quer não regulamentar a psicanálise. (pp. 21-51)

- Stephany

- Tais

- Ulisses

- Vivia

Primeiro momento - terceira AP - Prova escrita em grupo (17/06/2025 - 17/06/2025)

Primeiro momento - terceira AP - Prova escrita em grupo

Comentário do filme: Freud além da alma

Literatura de referência: Mezaqqn, R. O tronco e os ramaos. Cap. 8 : De houston a Sa

 

- Equipe 01

- Alayse

- Ana Catrine

- Ana Ruth


Equipe 02 -

- Anna Caroline

- Camila

- Cecília


Equipe 03

- Emili

- Inácio

- Laysa

 

Equipe 4 -- Maria Clara de Souza

- Maria Clara Machado

- Phelipp

- Ana Luísa Silva Sousa

 

Equipe 5

- Stephany

- Tais

- Ulisses

- Vivia

Segundo momento - terceira AP - Seminários em grupo (24/06/2025 - 24/06/2025)

Segundo momento - terceira AP - Seminários em grupo

 

- Equipe 01
Alberti, S.; Amendoeira, W.; Lannes, E.; Lopes, A & Rocha, E. (2009). Ofício do Psicanalista: Formação x Regulamentação - Pelo fórum de debates (p. 7-19) e Primeira parte: História (pp. 23-59).

- Alayse

- Ana Catrine

- Ana Ruth


Equipe 02 -
Alberti, S.; Amendoeira, W.; Lannes, E.; Lopes, A & Rocha, E. (2009). Ofício do Psicanalista: Formação x Regulamentação - Segunda Parte: O que está em Jogo Hohe (pp. 63-104).

- Anna Caroline

- Camila

- Cecília


Equipe 03 -
Alberti, S.; Amendoeira, W.; Lannes, E.; Lopes, A & Rocha, E. (2009). Ofício do Psicanalista: Formação x Regulamentação - Terceira Parte: psicanálise, ciência e religião.(pp. 107-123) e Entrevista sobre articulação (181-197)

- Emili

- Inácio

- Laysa

Equipe 4 -
Alberti, S.; Amendoeira, W.; Lannes, E.; Lopes, A & Rocha, E. (2009). Ofício do Psicanalista: Formação x Regulamentação - Pelo fórum de debates (p. 7-19) e Terceira Parte: psicanálise, ciência e religião.(pp. 127-154).
Sigal, A. M.; Conte, B., & Assad, S. (orgs.) (2019). Ofício do Psicanalista II: Por quer não regulamentar a psicanálise. Apresentação e Porque não regulamentar a psicanálise: movimento articulação e a regulação da psicanálise (pp. 7-20)

- Maria Clara de Souza

- Maria Clara Machado

- Phelipp

- Ana Luísa Silva Sousa

 

Equipe 5
Sigal, A. M.; Conte, B., & Assad, S. (orgs.) (2019). Ofício do Psicanalista II: Por quer não regulamentar a psicanálise. (pp. 21-51)

- Stephany

- Tais

- Ulisses

- Vivia

Não Haverá Aula (26/06/2025)
Não Haverá Aula (01/07/2025)
Não Haverá Aula (03/07/2025)
Avaliação final - 10h - sala 199 (08/07/2025 - 08/07/2025)

Avaliação final - Conteúdo: duas primeiras provas da disciplina

Não Haverá Aula (10/07/2025)
Apresentação da disciplina (14/09/2016 - 14/09/2016)
Conceito ampliado de saúde (21/09/2016 - 21/09/2016)
Concepções de pobreza: um convite à discussão psicossocial (28/09/2016 - 28/09/2016)
Saúde e território existencial (05/10/2016 - 05/10/2016)
Saúde e subjetividade (12/10/2016 - 12/10/2016)
Saúde e população de rua (19/10/2016 - 19/10/2016)
A Psicologia e a população em situação de rua (26/10/2016 - 26/10/2016)
Saúde na Escola (02/11/2016 - 02/11/2016)
Alcool e drogas (09/11/2016 - 09/11/2016)
Seminários (16/11/2016 - 16/11/2016)
Saúde, intersetorialidade e atuação multiprofissional (23/11/2016 - 30/11/2016)
Psicologia, saúde e direitos humanos (07/12/2016 - 14/12/2016)
Recesso (21/12/2016 - 21/12/2016)
Psicologia e saúde coletiva (28/12/2016 - 28/12/2016)
Estudos de caso (04/01/2017 - 04/01/2017)
Encerramento da disciplina (11/01/2017 - 11/01/2017)
Prova final (18/01/2017 - 18/01/2017)
Frequências da Turma
# Matrícula SET OUT NOV DEZ JAN Total
14 21 28 05 19 26 09 16 23 30 07 14 21 28 04 11 18
1 20125**** 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
2 20125**** 0 0 4 4 0 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 15
3 20125**** 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 4
4 20125**** 0 0 0 2 0 2 4 4 4 4 4 4 0 0 4 4 0 36
5 20125**** 0 0 0 0 4 2 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 10
6 20125**** 0 0 0 0 0 4 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
7 201297**** 0 0 4 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
8 20125**** 0 0 0 4 4 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15
9 20125**** 0 0 0 4 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 12
10 201297**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 20125**** 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 4
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 20125**** 7,5 8,0 8,5 8.0 15 AM
2 20125**** 9,0 8,0 8,5 8.5 4 AM
3 20125**** 7,5 8,0 8,5 8.0 4 AM
4 20125**** 9,0 8,0 8,5 8.5 4 AM
5 20125**** 8,0 8,0 8,5 8.2 8 AM
6 20125**** 8,0 8,0 8,5 8.2 12 AM
7 20125**** 5,0 8,0 8,5 7.2 10 AM
8 201297**** 7,5 8,0 8,5 8.0 0 AM
9 201297**** 7,5 8,0 8,5 8.0 8 AM
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