Texto base: OLIVEIRA, Francisco Arsego. Antropologia nos serviços de saúde: integralidade, cultura e comunicação. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, v. 6, n. 10, p. 63–74, fev. 2002.

Textos complementares: - Caixa de afecções como ferramenta pedagógica para diálogos entre sistemas terapêuticos Elizabethe Cristina Fagundes de Souza Ana Gretel Echazú Böschemeier

Vídeo da Caixa: https://www.youtube.com/watch?v=cUXXCkx7KAU 

Professora Acaahi Costa

   Antropologia nos serviços de saúde: integralidade, cultura e comunicação 

  CAIXA DE AFECÇÕES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA DIÁLOGOS ENTRE SISTEMAS TERAPÊUTICOS 

CAPÍTULO 11 - página 90 CAIXA DE AFECÇÕES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA DIÁLOGOS ENTRE SISTEMAS TERAPÊUTICOS Elizabethe Cristina Fagundes de Souza Ana Gretel Echazú Böschemeier

Apresentação dos grupos em relação aos artigos:

- GRUPO 1: Vivências de travestis no acesso ao SUS, 2017
FERREIRA, Breno de Oliveira et al. Vivências de travestis no acesso ao SUS. Physis: Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 27, n. 4, p. 1023–1038, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-73312017000400009. Acesso em: 11 jun. 2025.

- GRUPO 2: Antropologia, saúde e doença: uma introdução ao conceito de cultura aplicado às ciências da saúde. Autores: Esther Jean Langdon, Flávio Braune Wiik

- GRUPO 3: LOPES, Isabelle Bernardina da Silva et al. Saúde das trabalhadoras da pesca artesanal: cenários desconhecidos do Sistema Único de Saúde (SUS). Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, v. 46, e5, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-6369000028719 Acesso em: 11 jun. 2025.

- GRUPO 4: ZUIM, Regina Célia Brazolino; TRAJMAN, Anete. Itinerário terapêutico de doentes com tuberculose vivendo em situação de rua no Rio de Janeiro. Physis: Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 28, n. 2, e280205, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-73312018280205. Acesso em: 11 jun. 2025.

Observação: ATENÇÃO! Tempo de apresentação para cada grupo: 10 a 15 minutos para apresentação.

Professora Acaahi Costa

  Vivências de travestis no acesso ao SUS 

GRUPO 1

  Antropologia, saúde e doença: uma introdução ao conceito de cultura aplicado às ciências da saúde. 

GRUPO 2 - Autores: Esther Jean Langdon, Flávio Braune Wiik

  Saúde das trabalhadoras da pesca artesanal: cenários desconhecidos do Sistema Único de Saúde (SUS) 

GRUPO 3

  Itinerário terapêutico de doentes com tuberculose vivendo em situação de rua no Rio de Janeiro 

GRUPO 4

  ORIENTAÇÃO PARA OS GRUPOS 

Divisão dos grupos e orientação dos critérios avaliativos

Texto: GUTIERREZ PR, OBERDIEK HI. Concepções sobre a saúde e a doença. In Bases da Saúde Coletiva. Londrina. Ed. UEL, 2001.

- Documentário “Ilha das Flores” Ficha técnica – País: Brasil ; Duração: 13' ; Diretor: Jorge Furtado ; Produtor: Mônica Schmiedt, Giba Assis Brasil, Nôra Gulart ; Ano: 1989.

  concepcao saúde doença.pdf 

  Concepções sobre saúde e doença.pdf 

Texto: SILVA,A; CASTRO-SILVA, CR; MOURA, L. Pesquisa qualitativa em saúde: percursos e percalços da formação para pesquisadores iniciantes. Saúde Soc. São Paulo, v.27, n.2, p.632- 645, 2018.

Disponível em: SciELO Brasil - Pesquisa qualitativa em saúde: percursos e percalços da formação para pesquisadores iniciantes Pesquisa qualitativa em saúde: percursos e percalços da formação para pesquisadores iniciantes

  Exemplo de projeto de pesquisa de iniciação científica - discente Andreia Ferreira.docx 

  Arquivo com as principais partes de um projeto de pesquisa em nível de iniciacão científica 

https://www.scielosp.org/pdf/sausoc/2011.v20n1/95-103/pt

O Método Etnográfico em Pesquisas na Área da Saúde: uma reflexão antropológica

Eunice Nakamura

Texto: As feiras sobre um olhar etnográfico Ana Cláudia de S. Teles Minnaert

Observação: realizar a leitura do texto antes da visita

Atividade avaliativa 1.1: produção de caderno de afecção. (Data de entrega: 07/10)

 ATENÇÃO! Ir com camisa/camiseta branca ou do curso, calça jeans, sapato fechado (tênis). Chegar no horário na Universidade Federal do Delta do Parnaíba para pegar o transporte com as professoras.

  Critérios avaliativos do caderno de afecções 

Atenção aos Critérios! Leia com cuidado todas as instruções antes de começar. Certifique-se de que seu caderno atenda a todos os requisitos solicitados. Tamanho: O caderno deve ter entre 15 e 20 páginas. Produção: Escrito à mão Criatividade e Originalidade Capa: Destaque-se! Use cores, desenhos, colagens ou qualquer elemento que torne sua capa única e atrativa. Conteúdo Interno: Além do texto, enriqueça seu caderno com: Ilustrações Fotos Esquemas visuais Trechos destacados Outros elementos criativos que complementem seu trabalho. Planeje seu conteúdo antes de começar para garantir um trabalho organizado e dentro do número de páginas. Leia o texto proposto e dialogue com os demais temas que vocês tiveram contato durante o módulo de Bases dos Processos Psicossociais.

  A feira livre sob um olhar etnográfico 

FREITAS, MCS., FONTES, GAV., and OLIVEIRA, N., orgs. Escritas e narrativas sobre alimentação e cultura [online]. Salvador: EDUFBA, 2008. 422 p. ISBN 978-85-232-0543-0.

  cadernos de afecções 2025.1 

Vídeo: Documentário "Muito Além do Peso" produzido pelo Instituto Alana.

  modos de produção de saúde nas cidades.pdf 

Texto: SANTOS, AF; VERAS, L. Estudantes lésbicas e bissexuais na formação médica: narrativas de um (per)curso. Revista Ciência e Saúde Coletiva (no prelo)

ATENÇÃO! Entrega do caderno de afecções (Atividade avaliativa 1.1)

  Estudantes lésbicas e bisexuais na formação médica.pdf 

  Gêneros e sexualidades.pdf 

Texto: SILVA, Débora Messenberg. Ética, alteridade e saúde: a escuta do outro como desafio. Ciência & Saúde Coletiva, v. 9, n. 1, p. 137–146, 2004. 

KASTRUP, Virgínia. A alteridade radical e o devir outro do sujeito. Revista Educação e Realidade, v. 35, n. 3, p. 59–73, set./dez. 2010. 

Acaahi Costa

  Ética, alteridade e saúde 

Autores: Débora Vieira de Almeida e Nilo Ribeiro Júnior Leitura prévia

  Alteridade radical 

Texto complementar

  Livro Clínica Peripatética 

Autor: Antônio Lancett - Vamos utilizar em uma atividade em grupo

  Livro Pedagogia da Indignação 

Autor: Paulo Freire - vamos trabalhar em grupo com um texto desse livro

Texto: SANTOS. IBCB. Raça e Medicina: um Olhar para a Vivência de Estudantes Negros de Medicina” . Trabalho de Conclusão de Curso de graduação em Medicina da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. 2022

Professora Lana Veras

COUTO, Mariana de Barros; CASTRO, Jaqueline de Oliveira. Etnocentrismo em uma CASAI: desafios para a atenção à saúde indígena. Revista Saúde e Sociedade, v. 29, n. 4, e190438, 2020.

Texto complementar: ANTROPOLOGIA NA EDUCAÇÃO MÉDICA: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA (RE)PENSAR A FORMAÇÃO MÉDICA

Acaahi Costa

  Aspectos culturais e históricos na produção do cuidado em um serviço de atenção à saúde indígena 

Realizar leitura prévia Autores: Aridiane Alves Ribeiro Cássia Irene Spinelli Arantes Dulce Maria Rosa Gualda Lídia Aparecida Rossi

  ANTROPOLOGIA NA EDUCAÇÃO MÉDICA: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA (RE)PENSAR A FORMAÇÃO MÉDICA 

MARTINS, Patricia Vieira; IRIART, Jorge Alberto Bernstein. Itinerários terapêuticos de pacientes com diagnóstico de hanseníase em Salvador, Bahia. Physis: Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 24, n. 1, p. 273–289, 2014.

Acaahi Costa

  Itinerários terapêuticos de pacientes com diagnóstico de hanseníase em Salvador, Bahia 

Compartilhamento da Caixa de Afecções pelos grupos

  ORIENTAÇÃO Caixa de Afecções 

Orientação sobre os critérios avaliativos; Divisão dos grupos; Tabela dos critérios avaliativos.

Todo conteúdo ministrado

Dinâmica das Aulas

Temáticas dos Alunos

Referências Bibliográficas Iniciais:

http://www.dpi.inpe.br/gilberto/livro/introd/

Peter A. Burrough, Rachael A. McDonnell, Christopher D. Lloyd. Principles of Geographical Information Systems. Oxford University Press, 3rd ed., 2015.

Longley, Goodchild, Maguire, Rhind, Geographic Information Systems and Science. Wiley, 2015 (4th ed).

Dados MMA: http://mapas.mma.gov.br/i3geo/datadownload.htm

Dados DNIT: https://www.dnit.gov.br/planejamento-e-pesquisa/dnit-geo/mapas-multimodais/mapa-do-brasil

Dados INCRA: http://acervofundiario.incra.gov.br/i3geo/datadownload.htm

Dados HidroWeb: http://hidroweb.ana.gov.br/default.asp

Dados Tabulares SIDRA: http://www.sidra.ibge.gov.br/

SEMPLAN: http://semplan.teresina.pi.gov.br/mapas-interativos/

ANA CLÁUDIA: https://www.dropbox.com/sh/gpoc62w2z353yhh/AAC3BGfSyn6lxVzUok2Km1W3a?dl=0

A Professora da turma encontra-se de licença médica até o dia 10/06.

Discussões individuais sobre os Trabalhos Finais de cada um dos alunos da turma.