• Esta turma ainda não possui um plano cadastrado.

YULLA KLINGER DE CARVALHO LEITE

COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENFERMAGEM/CSHNB

Ir ao Menu Principal

yulla klinger de carvalho leite

ENJ - COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENFERMAGEM/CSHNB

CBT0019 - ADMINISTRACAO APLICADA AO TURISMO - Turma: 01 (2018.1)

Tópicos Aulas
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA (01/12/2025 - 15/01/2026)

A disciplina tem o intuito de motivar os alunos a desenvolverem o seu trabalho de conclusão de curso, por meio da busca de informações confiáveis, ressaltado a importância da pesquisa científica para esse objetivo.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=PM3g5UxutK4&t=185s

 

Caro(a) aluno(a),

 

Essa disciplina tem o intuito de aguçar a busca pelo seu tema de pesquisa e/ou desenvolvê-lo de maneira mais eficiente. Para você ter o melhor aproveitamento da disciplina e contribuir para o processo de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar todos os conteúdos disponibilizados.

Você contará com o acompanhamento no percurso da disciplina do Professor: Francisco Francirlar Nunes Bezerra

 

CONHEÇA O PROFESSOR:

 

Doutorado e Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí - UFPI e Programa de Pós- Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente - PRODEMA. Especialização em Direito Empresarial com ênfase em Gestão Tributária e Gestão Empresarial. Graduação em Direito e Ciências Econômicas - UFPI. Docente da UFPI. Subchefe do Departamento de Planejamento e Política Agrícola - DPPA (2021/2027). Chefe do DPPA (2011/2013). Atuação e interesse no segmento de Direito Ambiental, Empresarial e Rural; e Economia Ambiental, Empresarial e Rural.

 

 

 

Saiba mais no Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9702638456280826 

   PLANO DE ENSINO TCC I 
PLANO DE ENSINO TCC I
  ARTIGO_A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO 
ARTIGO_A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO
  O que é uma lacuna de pesquisa 
O que é uma lacuna de pesquisa
  CRONOGRAMA_TCC I 
Esse é o cronograma mais recente. (20/12/2025)
AMBIENTAÇÃO DO ALUNO (01/12/2025 - 15/01/2026)

 

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

  • Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
  • Fique atento à formatação das mensagens;
  • Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
  • Respeite o nível de conhecimento de cada um;
  • Seja cortês na comunicação.

 

 

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

 

 

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

  • Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
  • Autonomia;
  • Reflexão;
  • Problematização da realidade;
  • Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

 

Neste espaço você terá acesso as gravações das aulas síncronas.
UNIDADE I (01/12/2025 - 15/01/2026)

 

O que é pesquisa científica. Uso de bases de dados e fontes de informação. Ética na pesquisa científica. Como pesquisar o seu tema. Encontrando a lacuna da pesquisa. Vinculação do orientando ao orientador (a).

 

Motivar o aluno a encontrar o seu tema e a desenvolvê-lo de forma, ética, crítica e eficiente.

 

 

Técnicas de leitura e fichamento. - Estrutura dos trabalhos em forma de artigo. Apresentação dos temas por meio do fichamento. Aula síncrona.

 

Mitigar a prática da leitura de artigos científicos com foco na temática que será apresentada no Trabalho de Conclusão de curso – TCC.

 

Conteúdo Unidade III:

 

O que é a Lacuna de pesquisa? - Identificação e delimitação dos problemas locais a partir da leitura de artigos, vídeos de filmes ou documentários. Discursão da temática apresentada.

 

 

Enfatizar a importância da lacuna de pesquisa em um trabalho científico.

 

 

Como melhorar as pesquisas em ciências humanas?

https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/ideologia-baixo-impacto-cientifico-como-melhorar-pesquisas-ciencias-humanas/

A proposta da disciplina é desenvolver o senso crítico dos discentes, repassando informações que permitam a construção de forma eficiente de um artigo científico.

   FÓRUM I
Período de Habilitação: 01/12/2025 às 00:00 a 21/12/2025 às 23:59
    
Inicia em 01/12/2025 às 0h 0 e finaliza em 21/12/2025 às 23h 59
   FÓRUM II
Período de Habilitação: 22/12/2025 às 00:00 a 11/01/2026 às 23:59
    
Inicia em 22/12/2025 às 0h 0 e finaliza em 11/01/2026 às 23h 59
  Anexo_C1_como_elaborar_projeto_de_pesquisa_-_antonio_carlos_gil 
Anexo_C1_como_elaborar_projeto_de_pesquisa_-_antonio_carlos_gil
  ARTIGO_A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO 
ARTIGO_A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO
  Como_escrever_artigos_cientificos_sem_arrodeio_e_s 
Como_escrever_artigos_cientificos_sem_arrodeio_e_s
  Livro Texto - E-book Metodologia do Trabalho Cientifico 
Livro Texto - E-book Metodologia do Trabalho Cientifico
  Livro Texto - Métodos e Técnicas de Pesquisa 
Livro Texto - Métodos e Técnicas de Pesquisa
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA (01/12/2025 - 15/01/2026)

Avaliação escrita com 10 questões objetivas de múltipla escolha, valendo 1 (um) ponto cada resposta correta. Avaliação da disciplina será de acordo com a tabela abaixo.

 

Atividade

Pontuação

Peso

Fórum

0 a 10

2

Tarefa

0 a 10

2

Prova

0 a 10

6
    
Inicia em 14/01/2026 às 0h 0 e finaliza em 15/01/2026 às 23h 59
SEGUNDA CHAMADA (01/12/2025 - 15/01/2026)
    
Inicia em 17/01/2026 às 0h 0 e finaliza em 18/01/2026 às 23h 59
AVALIAÇÃO FINAL (01/12/2025 - 15/01/2026)
    
Inicia em 21/01/2026 às 0h 0 e finaliza em 22/01/2026 às 23h 59
Apresentação docente e discente, e discussão sobre a metodologia de trabalho (22/03/2024 - 22/03/2024)

Pressupostos histórico-filosoficos do Ensino de Filosofia

  FILOSOFIA E ENSINO DE FILOSOFIA 
TEXTO PARA LEITURA, FICHAMENTO E DEBATE EM SALA DE AULA
o ensino de filosofia como problema filosófico (29/03/2024 - 05/04/2024)
Pressupostos histórico-filosoficos do Ensino de Filosofia (12/04/2024 - 10/05/2024)
Aspectos filosóficos e metodológicos de Ensinar e Aprender filosofia (17/05/2024 - 21/06/2024)
O ensino de filosofia como ferramenta para pensar, em vista do desenvolvimento de sujeitos democráticos, autônomos e socialmente filosóficos (28/06/2024 - 19/07/2024)
Ensino de filosofia e questões contemporâneas (26/07/2024 - 09/08/2024)
Evolução da Teoria Administrativa (19/03/2018 - 02/04/2018)
  Texto 03 para o trabalho 
Este texto é um dos três que deverão compor o trabalho.
AS CARACTERÍSTICAS DAS EMPRESAS TURÍSTICAS E SEUS COMPONENTES (05/04/2018 - 12/04/2018)
  Texto 01 para o trabalho 
Este texto é um dos três que deverão compor o trabalho.
  Texto 02 para o trabalho 
Este texto é um dos três que deverão compor o trabalho.
ADMINISTRAÇÃO HOTELEIRA (16/04/2018 - 23/04/2018)
DESENHO ORGANIZACIONAL (26/04/2018 - 03/05/2018)
ESTRATÉGIA EMPRESARIAL (07/05/2018 - 31/05/2018)
QUALIDADE NOS SERVIÇOS (04/06/2018 - 11/06/2018)
ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS (14/06/2018 - 14/06/2018)
PLANO DE NEGÓCIOS (18/06/2018 - 28/06/2018)
Frequências da Turma
# Matrícula MAR ABR MAI JUN Total
01 05 08 12 15 19 22 26 29 02 05 09 12 16 19 23 26 30 03 07 10 14 17 21 24 28 31 04 07 11 14 18 21 25 28
1 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6
2 2017901**** 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
3 2017900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 2017900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
5 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
6 2017911**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 2017911**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
8 2015903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
11 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
12 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 2017900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 2015903**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 70
15 2017910**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 2017910**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 2017900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
18 2017908**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2
19 2016904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
20 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 2017901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 2017910**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
23 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
26 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
27 2017908**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
29 2017900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
30 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 2016905**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 70
33 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2017901**** 9,0 8,5 5,5 7.7 4 AM
2 2017902**** 7,5 4,5 10,0 7.3 0 AM
3 2017911**** 5,0 3,0 7,0 7.0 6.0 2 EF
4 2017900**** 7,0 3,0 6,8 9.5 7.6 0 EF
5 2017900**** 7,5 8,5 10,0 8.7 0 AM
6 2017910**** 7,0 6,0 7,8 8.5 7.7 0 EF
7 2017902**** 9,0 7,5 5,5 7.3 6 AM
8 2017901**** 9,0 9,5 8,0 8.8 0 AM
9 2017902**** 5,0 5,0 9,0 9.5 7.9 0 EF
10 2017902**** 6,0 3,0 0,0 3.0 0 RN
11 2017910**** 7,5 6,0 9,0 7.5 2 AM
12 2015903**** 7,0 7,0 7,0 7.0 0 AM
13 2015903**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
14 2017910**** 7,5 0,0 4,5 0.0 2.0 0 RN
15 2017902**** 7,5 7,0 9,0 7.8 2 AM
16 2017902**** 6,0 2,5 9,0 8.5 7.2 0 EF
17 2017908**** 0,0 2,0 3,1 1.7 2 RN
18 2017902**** 7,5 9,0 8,0 8.2 0 AM
19 2017902**** 9,0 5,5 9,0 7.8 4 AM
20 2017902**** 7,5 10,0 7,0 8.2 2 AM
21 2017902**** 5,0 6,0 4,5 6.0 5.6 2 RN
22 2017902**** 6,0 2,5 0,0 2.8 0 RN
23 2016904**** 7,5 3,5 9,4 8.5 7.7 2 EF
24 2017900**** 7,0 4,5 7,8 8.0 7.2 2 EF
25 2017900**** 7,5 7,0 7,8 7.4 2 AM
26 2017902**** 7,5 4,0 8,0 1.0 3.8 4 RN
27 2017908**** 7,5 4,0 5,0 4.5 5.0 0 RN
28 2017902**** 7,5 0,5 4,3 4.5 4.3 2 RN
29 2017911**** 7,0 7,0 6,0 9.0 7.9 0 EF
30 2017900**** 7,5 3,0 8,0 9.5 7.9 2 EF
31 2017902**** 5,0 3,0 6,8 9.0 7.0 0 EF
32 2016905**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
33 2017902**** 6,0 3,0 0,0 3.0 2 RN

Nenhum item foi encontrado

Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: Os procedimentos que serão utilizados no intuito de atingir os objetivos propostos para esta disciplina constituem-se em:
a) Aulas expositivas e dialogadas;
b) Análise e interpretação de situações reais vivenciadas no ambiente organizacional;
c) Discussão de assuntos atuais relacionados com o conteúdo programático;
Dinâmicas de grupo que tragam ao aluno o desenvolvimento do senso crítico e analítico frente a realidade empresarial do setor turístico.
Para tanto, utilizar-se-á os seguintes instrumentos didáticos: Datashow/ Estudos de Casos/ Dinâmicas de Grupo/ Quadro
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: As avaliações ocorrerão em conformidade com os anseios de aprendizado dos alunos, porém serão propostas, inicialmente, as seguintes avaliações:
1. Trabalho em grupo (25% da nota final)
2. Prova Escrita (25% da nota final)
3.Trabalho em Grupo (25% da nota final)
4. Position Paper (25% da nota final)
Horário de atendimento: Segundas e Quintas das 16h as 18h
Bibliografia: Bibliografia Básica:

ACERENZA, Miguel. Administração do Turismo. São Paulo: EDUSC, 2002.

MAXIMIANO, Antonio Cesar A. Teoria Geral da Administração – Da Revolução Urbana à Revolução Digital. São Paulo: Ed. Atlas, 2002.

GIANESI, Irineu G. N.; CORRÊA, Henrique Luiz. Administração Estratégica de Serviços. São Paulo: Ed. Atlas, 1994.

Bibliografia Complementar:

ALMEIDA, Martinho Isnard Ribeiro de. Manual de planejamento estratégico. São Paulo: Atlas, 2003.

ANDRADE, R. O B de., AMBONI, N. TGA – teoria geral da administração: das origens às perspectivas contemporâneas. São Paulo: Mbooks, 2007.

ANSOFF, Igor. A Nova Estratégia Empresarial. São Paulo: Ed. Atlas, 1991.

BENI, Mário C. Política e Planejamento do Turismo no Brasil. São Paulo: Aleph, 2006.

CHIAVENATO, Idalberto. Administração de empresas: uma abordagem contingêncial 3.ed. São Paulo: Makron Books, 1995.

HAMEL, G.; PRAHALAD L. K. Competindo para o Futuro. São Paulo: Ed. Campus, 1995.

MINTZBERG, H. O Processo da estratégia. São Paulo: Bookman, 2001.

MORIN, Edgar. Introdução ao Pensamento Complexo. Lisboa: Instituto Piaget, s.d.

MORGAN, G. Imagens da Organização. São Paulo: Ed. Atlas, 1996.

PETROCCHI, Mário. Turismo: Planejamento e Gestão. São Paulo: Pearson/Prenctice Hall, 2009.

STONER, JAMES A. F., FREEMAN. R. EDWARD Administração. São Paulo: Prentice-Hall do Brasil, 1999.

TOMELIN, Carlos Alberto. Mercado de Agências de Viagens e Turismo: Como competir diante das novas tecnologias. São Paulo: Aleph, 2001
Cronograma de Aulas

Início

Fim

 Descrição
19/03/2018
02/04/2018
Evolução da Teoria Administrativa
05/04/2018
12/04/2018
AS CARACTERÍSTICAS DAS EMPRESAS TURÍSTICAS E SEUS COMPONENTES
16/04/2018
23/04/2018
ADMINISTRAÇÃO HOTELEIRA
26/04/2018
03/05/2018
DESENHO ORGANIZACIONAL
07/05/2018
31/05/2018
ESTRATÉGIA EMPRESARIAL
04/06/2018
11/06/2018
QUALIDADE NOS SERVIÇOS
14/06/2018
14/06/2018
ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS
18/06/2018
28/06/2018
PLANO DE NEGÓCIOS
Avaliações
Data Descrição
05/04/2018 1ª Avaliação
11/05/2018 2ª Avaliação
28/06/2018 3ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma
: Visualizar

Título

Data
Conteúdo para a 2ª prova 16/05/2018
Aula do dia 09/05 08/05/2018
Orientações para o trabalho em grupo 18/04/2018
Retorno do professor Vicente 18/03/2018

SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação - STI/UFPI - (86) 3215-1124 | sigjb17.ufpi.br.instancia1 vSIGAA_3.12.1590 06/04/2026 07:20