Metodologia de Ensino e Avaliação
| Metodologia: |
PLANO DE ENSINO<br />Unidades pedagógicas: Política, Planejamento, Gestão e Sistemas de Saúde I e II<br />Crédito: 02.01.00<br />Carga horária: 45 horas cada<br />Curso: Nova formação em Saúde Pública<br />Período: 2019.2, 2020.1 e 2020.2<br />Professores: Dra. Elisiane Gomes Bonfim<br /> e-mail: elisianegomes@ufpi.edu.br<br /> Dra. Tauani Zampieri Cardoso<br /> e-mail: tauanizampi@gmail.com<br /> Msc. Ana Maria Menezes Neiva Eulálio Amorim<br /> e-mail: ana.eulalio.ame@gmail.com<br /><br />Política, Planejamento, Gestão e Sistemas de Saúde I<br />Início: 18/09/2019 Término: 08/04/2020<br />Política, Planejamento, Gestão e Sistemas de Saúde II<br />Início: 08/04/2020 Término: 07/10/2020<br />1. APRESENTAÇÃO<br />A disciplina visa despertar o profissional para a importância da defesa da saúde como um bem público, para o compromisso com os direitos humanos e para uma formação ético-política e, respeitando os demais pressupostos norteadores do curso:<br />1. O compromisso com a formação para o Sistema Único de Saúde.<br />2. A sustentação de uma formação pautada pelos princípios e diretrizes do SUS.<br />3. O compromisso com a responsabilidade socioambiental, o cuidado com o ambiente e a humanidade.<br />4. A valorização da dimensão do cuidado.<br />5. O trabalho como princípio educativo.<br />6. O estabelecimento de uma nova práxis que valorize o compartilhamento de conhecimentos e saberes.<br />7. A adoção de uma perspectiva pedagógica dialógica e transformadora.<br />8. A valorização do trabalho em equipe multiprofissional e interdisciplinar.<br />9. A valorização do território como espaço de produção de conhecimento.<br />10. A participação social como princípio formativo.<br />11. A investigação como busca ativa do conhecimento.<br />12. A comunicação como prática educativa.<br />13. A avaliação como parte da própria ação educativa e como ferramenta de apoio para a qualificação da prática.<br />2. EMENTA<br />Política, Planejamento, Gestão e Sistemas de Saúde I: Determinantes Sociais da Saúde. Modelos de Atenção à Saúde. Políticas de Saúde. Sistemas de Saúde.<br />Política, Planejamento, Gestão e Sistemas de Saúde II: SUS: financiamento, planejamento e gestão. Avaliação em saúde. Regulação em saúde. Pactuação em saúde. Regionalização. Teorias de tomada de decisão.<br />3. OBJETIVOS<br /> Desenvolver pensamento investigativo, crítico e reflexivo sobre a realidade política e social.<br /> Fortalecer a perspectiva do Estado no combate às desigualdades sociais.<br /> Aprofundar a compreensão dos valores e princípios constitutivos do Sistema Único de Saúde, sua organização e enfretamento dos desafios na atualidade.<br /> Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos no campo da Saúde Pública.<br /> Ampliar a possibilidade de análise e intervenção na realidade dos sistemas locais, regionais e nacional de Saúde.<br /> Atuar na implementação da política de saúde.<br /> Desenvolver competências de gestão e cogestão da política, das ações de saúde, dos serviços de saúde e da saúde complementar.<br /> Fortalecer a capacidade de dar resposta às demandas e às necessidades do sistema de forma propositiva e oportuna.<br /> Agir com competência técnica, ético e política.<br /> Estimular o estudante/trabalhador a ser protagonista de estratégias para a gestão, educação e atenção em saúde.<br />4. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES<br />O que se espera é formar um sanitarista capaz de:<br /> Compreender a saúde como prática social e de cuidado;<br /> Compreender a saúde em suas múltiplas dimensões, reconhecendo as especificidades locoregionais e determinantes sociais;<br /> Compreender a relação entre saúde e ambiente, considerando os condicionantes e determinantes da saúde;<br /> Compreender as relações entre a produção do cuidado, a organização do sistema de atenção à saúde e o modelo de desenvolvimento político, econômico, social e cultural da sociedade brasileira, considerando o viver na contemporaneidade;<br /> Compreender o conceito de Governança e fazer uso dele na gestão;<br /> Trabalhar em equipe;<br /> Analisar as situações de saúde e as singularidades do território e das pessoas que nele vivem;<br /> Estabelecer critérios e parâmetros para hierarquização de prioridades e tomar decisões a partir destas análises;<br /> Planejar, controlar e avaliar ações e serviços de saúde;<br /> Aprimorar mecanismos de registros, avaliação e monitoramento das ações;<br /> Organizar, coordenar e implementar atividades referentes à formulação e execução das políticas de saúde;<br /> Aperfeiçoar a gestão descentralizada e a regionalização do SUS observando o princípio federativo;<br /> Atuar na regulação do SUS em consonância com seus aspectos políticos, organizativos e jurídicolegais.<br />5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO <br />Vide Cronograma.<br />6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS <br />A metodologia empregada na disciplina será através de:<br />- exposições dialogadas;<br />- estudos de caso;<br />- oficinas;<br />- leitura e síntese de artigos científicos ou capítulos de livros;<br />- Aprendizagem Baseada em Problema;<br />- exibição de filmes;<br />- discussões em grupo.<br /> |
| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
7. PROCESSO DE AVALIAÇÃO<br />Será considerado aprovado na Unidade Pedagógica o aluno que:<br />- Obtiver frequência igual ou superior a 75 % da carga horária da disciplina;<br />- Obtiver média aritmética igual ou superior a 7 (sete) nas avaliações propostas;<br />- Se o aluno não obtiver a média 7 (sete) submeter-se-á ao exame final;<br />- Se submetido ao exame final, deverá alcançar média aritmética igual ou superior a 6 (seis), resultante da soma do exame final mais a média aritmética das avaliações anteriores.<br />- O exame final versará sobre TODO o conteúdo estudado durante a disciplina.<br />- O aluno que não comparecer às verificações parciais e/ou ao exame final, terá direito a requerer o exame de 2ª chamada seguindo as orientações da Resolução de nº 177/2012.<br /> |
| Horário de atendimento:
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| Bibliografia:
| . BIBLIOGRAFIA BÁSICA <br />GIOVANELLA, L. (ORG). Políticas e Sistema de Saúde no Brasil. 2 Ed. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2012. <br />CAMPOS, G.W.S. et al. Tratado de saúde coletiva. São Paulo/ Rio de Janeiro: Hucitec/FIOCRUZ, 2006. <br />PAIM, J.S, ALMEIDA-FILHO, N. Saúde coletiva: teoria e prática. Rio de Janeiro: MedBook, 2014. <br />BARRETO,M.L.; ALMEIDA FILHO. Epidemiologia & Saúde: Fundamentos, métodos e aplicações. <br />9. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR<br />1. BUSS, Paulo Marchiori; PELLEGRINI FILHO, Alberto. A Saúde e seus Determinantes Sociais. PHYSIS: Rev. Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, 17(1):77-93, 2007.<br />2. MENDES, Eugênio Vilaça A Construção Social da Atenção Primária à Saúde. Conselho Nacional de Secretários de Saúde – CONASS, 2015.<br />3. SOUZA, Diego de Oliveira; SILVA, Sóstenes Ericson Vicente da; SILVA, Neuzianne de Oliveira. Determinantes Sociais da Saúde: reflexões a partir das raízes da "questão social". Saude soc., São Paulo , v. 22, n. 1, p. 44-56, Mar. 2013.<br />4. BREHMER, Laura Cavalcanti de Farias; RAMOS, Flávia Regina Souza. O modelo de atenção à saúde na formação em enfermagem: experiências e percepções. Interface, Botucatu , v. 20, n. 56, p. 135-145, Mar. 2016.<br />5. PAIM, J. Modelos de atenção à saúde no Brasil. In GIOVANELLA, L. (ORG). Políticas e Sistema de Saúde no Brasil. 2 Ed. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2012. Cap 15.<br /> |
