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CMR0339 - SAUDE MENTAL - Turma: 01 (2021.1)

Tópicos Aulas
Apresentação do curso e Posicionamento da psicologia em relação à Saúde mental (24/08/2021 - 24/08/2021)
   O ALIENISTA 
Leitura inicial para nosso curso
  SUS - Guia Prático de Matriciamento em Saúde Mental 
SUS - Guia Prático de Matriciamento em Saúde Mental
Apresentação do curso e Posicionamento da psicologia em relação à Saúde mental: Loucura, singularidade, subjetividade (26/08/2021 - 26/08/2021)

BIRMAN, J. Loucura, singularidade, subjetividade


Material Extra para as 3 primerias aulas:

História obscura da psiquiatria – 53 min pt

https://www.youtube.com/watch?v=aRrBc9ulIMI


versão curta - História da Psiquiatria – 7 min – History Chanel

https://www.youtube.com/watch?v=TrjK_yIM_ms


HIERONYMUS BOSCH: O CRIADOR DE DEMÔNIOS | Arte – 8m.

https://www.youtube.com/watch?v=3NW7nt2ww1w

 

Bosch - VHS 2 - COLEÇÃO HISTÓRIA GERAL DA ARTE – 18m.

https://www.youtube.com/watch?v=1kh7wbQOjQs

 

O Jardim das Delícias Terrenas, Hieronymus Bosch, 1505 ( análise de obra) – 16m

https://www.youtube.com/watch?v=pqBCI1IZm7s

 

Possessão -  A bruxa – Robert Eggers

https://www.youtube.com/watch?v=IsHqalEE4Bk



A determinação histórica da loucura: desrazão e loucura, doença ou desvio? (31/08/2021 - 31/08/2021)
  João A. Frayze Pereira - Coleção Primeiros Passos - O Que é Loucura 
cap. A determinação histórica da loucura. p. 45
Psiquiatria, disciplina e biopolítica (02/09/2021 - 02/09/2021)

Textos base para a aula:

PRADO, G. A. S.. Revisitando a História da loucura: experiência trágica, exclusão, captura e tutela. Estudos Contemporaneos da Subjetividade, v. 6, p. 223-238, 2016.

http://www.periodicoshumanas.uff.br/ecos/article/view/1855/0

Amarante, P. cap. 2 - UMA INSTITUIÇÃO PARA LOUCOS DOENTES E SÃOS

 

Extras:

Sessenta mil mortos. Esse é o resultado do tratamento manicomial executado no Hospital Colônia de Barbacena/MG. – 18 m

https://www.youtube.com/watch?v=pNzn3WfhfGg

 

Em nome da razão é um documentário brasileiro de 1979 do cineasta Helvécio Ratton. O documentário é todo filmado em preto e branco, mostrando o cotidiano dos pacientes internados no Hospital Colônia de Barbacena. – 23 m

https://www.youtube.com/watch?v=PeXjSSs4q2k

 

Documentário produzido pela Rede Globo, com a narração de Fernando Gabeira, que dá a dimensão do verdeiro Claustro onde viviam pessoas segregadas do convívio social. - 20 m

https://www.youtube.com/watch?v=pQ6ZtUudcAc

 

Psiquiatria: Uma Indústria de Morte - 14: Direitos Humanos e Dignidade à Saúde Mental – 8 m

https://www.youtube.com/watch?v=cFxjrL2B1J8&list=PLXWORyf5zgIixJZhnD93KwiLcb22_2GAC&index=27&t=0s

 

O que é transtorno mental? | Mario Eduardo Costa Pereira 50 m

Hoje parece que esperamos da ciência e da medicina psquiátrica a última palavra sobre os nossos males emocionais. Vivemos a cultura que demanda soluções imediatas e milagrosas, aliada a uma imensa gama de ofertas da indústria farmacêutica… tudo isso impulsiona a medicalização da vida... Os conhecimentos avançados da medicina vem diagnosticando cada vez mais e mais transtornos mentais. Mas o que é um transtorno mental? Ou seria loucura querer definir a loucura?

https://www.youtube.com/watch?v=I_UDIZnQQlM&t=474s

 

Principales paradigmas en la historia de la psiquiatría – 7 m

https://www.youtube.com/watch?v=ZQRY7dl4ezs

  cap. 2 - UMA INSTITUIÇÃO PARA LOUCOS DOENTES E SÃOS 
cap. 2 - UMA INSTITUIÇÃO PARA LOUCOS DOENTES E SÃOS
Atividade assíncrona (07/09/2021 - 07/09/2021)
Higienismo e Degeneração (09/09/2021 - 09/09/2021)

Material aula:

"A teoria da degenerescência de Morel e a emergência da Psiquiatria Ampliada"


Menino 23

https://www.youtube.com/watch?v=4wmraawmw38

Homo Sapiens 1900 Eugenia legendado PTBR – 1:20 hr

https://www.youtube.com/watch?v=TPSjjElIIZM

 

Extra:

"E. Kraepelin e a persistência da degeneração na Psiquiatria Moderna"

De Darwin a Hitler : Higiene Racial, Raças Superiores, Esterilização e Ética Evolutiva – 26 min

https://www.youtube.com/watch?v=XOxjUd64yCU

 

O médico negro que se opôs ao racismo científico: Juliano Moreira – 5 m

https://www.youtube.com/watch?v=agXtE30jSs0&list=PLXWORyf5zgIixJZhnD93KwiLcb22_2GAC&index=34&t=0s

 

A eugenia brasileira: como surgiu o racismo no Brasil – 6 min

https://www.youtube.com/watch?v=_0bvG177IXg

 

Entendendo o Racismo Estrutural e a Eugenia no Brasil – 14m.

https://www.youtube.com/watch?v=983Ffgj_gBw

 

BBC - Racismo Científico, Darwinismo Social e Eugenia – 52 min

https://www.youtube.com/watch?v=hPYZi_AlTh4

 

Eugenia e Criminologia: uma raça à exterminar? – 15 min

https://www.youtube.com/watch?v=MyKcoBb5RWo

 

Entendendo o Racismo Estrutural e a Eugenia no Brasil – 14 min

https://www.youtube.com/watch?v=983Ffgj_gBw

Reformas da Psiquiatria: Comunidades Terapêuticas e Psiquiatria Preventiva (14/09/2021 - 14/09/2021)

trecho de Family Life - Vida em família Kennet Loach – 3m.

https://www.youtube.com/watch?v=uriqg9R9bVk

 

Family life (vida em família)

https://www.strem.io/s/movie/family-life-0068569

 

um estranho no ninho - Reunião / Liberdade – 2m.

https://www.youtube.com/watch?v=QxmG6dkffYA

https://www.youtube.com/watch?v=ZWmPuwmI3dE

 

um estranho no ninho – psiquiatra X Murphy

https://www.youtube.com/watch?v=rt_TKw9TgIQ

Reformas do Saber Psiquiátrico: Psicoterapia Institucional e Institucionalismo (16/09/2021 - 16/09/2021)

Guattari, F. Práticas analíticas e práticas sociais. In: Caosmose.

 

Material extra:

Jean Oury e Félix Guattari: clínica La Borde (1986) [Legendado – 4m.

https://www.youtube.com/watch?v=SCxBfuLx3zU

 

Félix Guattari: esquizoanálise e vivências na La Borde | Live com Monica Silva =- 1:40h

https://www.youtube.com/watch?v=RGo-7SxJO08

 

La Borde, le droit à la folie – 1h.

https://www.youtube.com/watch?v=iDh6mMTqORQ&t=284s

Reformas do Saber Psiquiátrico: Psiquiatria Democrática (21/09/2021 - 21/09/2021)

TEXTO BASE: Nicácio,F. - Da instituição negada à instituição inventada 

 

Si Può Fare. Dá pra fazer. Filme completo

Filme italiano sobre a Reforma Psiquiátrica e as cooperativas italianas formadas por egressos de internações psiquiátricas. Muito bom, divertido, instrutivo, emocionante. Indicado para as famílias e estudiosos da Saúde Mental no Brasil e no mundo. Legendas em português.

https://www.youtube.com/watch?v=x7rV__SKuL0&t=469s

 

complementar:

Onde está Franco? - Luis Antonio Baptista

 https://laboratoriodesensibilidades.wordpress.com/2019/10/03/onde-esta-franco-franco-de-espanha-ou-franco-basaglia-documentario-ma-dove-franco-33-minutos-legendas-em-portugues-direcao-e-roteiro-luiz-antonio-baptista-filmagem-e-edicao/

  Nicácio,F. - Da instituição negada à instituição inventada 
TEXTO BASE Nicácio,F. - Da instituição negada à instituição inventada
Nise da Silveira + avaliação (23/09/2021 - 23/09/2021)


Cada grupo deve escolher um dos vídeos abaixo para fundamentar seus comentários, atentando a como Nise proponha tratar dos “clientes”:

1.    Posfácio – Imagens do Inconsciente – doc Leon Hischman
https://www.youtube.com/watch?v=EDg0zjMe4nA&t=147s

2.     Adelina Gomes - No reino das Mães - 49:48
https://www.youtube.com/watch?v=FxYx4obbARE

3.    Fernando Diniz - Em busca do espaço cotidiano – 1:20
https://www.youtube.com/watch?v=9-uN1lsWFjM&t=13s

4.    Carlos Pertuis - A barca do sol – 1:13
https://www.youtube.com/watch?v=fgong5EYqUE

"São três artistas. Três histórias de vida. Três casos clínicos". Uma trilogia em que o realizador procurou "uma linguagem cinematográfica que permitisse narrar os filmes a partir dos próprios trabalhos pintados pelos artistas", no serviço de terapia ocupacional e reabilitação criado em 1946 pela dra. Nise da Silveira, no Centro Psiquiátrico Pedro II. São pinturas, desenhos e modelagens que "expressam o mundo interior de três artistas", Fernando Diniz ("a pintura em luta constante contra o caos para recuperar o espaço cotidiano"), Adelina Gomes ("a pintura em luta para expulsar os fantasmas e recuperar a condição feminina") e Carlos Pertuis("a dolorosa busca da consciência da humanidade pelas lendas"). O filme é dividido em três episódios: Fernando Diniz - Em busca do espaço cotidiano; Adelina Gomes - No reino das mães; Carlos Pertuis - A barca do sol. O DVD acompanha ainda o extra Posfácio: entrevista com a dra. Nise da Silveira, realizada por Leon Hirszman - o material bruto não editado pelo cineasta torna-se agora filme em montagem de Eduardo Escorel.

    Complementar:

PRADO, G. A. S.. Nise Da Silveira método e prática. In Carla Fernanda de Lima; Cyntia Mendes de Oliveira; Algeless Milka Pereira Meireles da Silva; Flavia Danielli Martins Lima; Flávia Marcelly de Sousa Mendes da Silva. (Org.). Identidade, contemporaneidade e práticas psicológicas no contexto brasileiro. 1ed.Teresina - PI EDUFPI, 2018, v. , p. 87-96


8:37 m - Quem foi Nise da Silveira? – Ocupação Nise da Silveira (2017)
https://www.youtube.com/watch?v=cr2rImC345A

Memória do Mundo da UNESCO: Arquivo Pessoal de Nise da Silveira – 13 min
https://www.youtube.com/watch?v=AtUhmbHqeXM

Nise da Silveira, uma vida como obra de arte – doc Edson Passetti – 1:26h
https://www.youtube.com/watch?v=_lEGW5HITd0

 

Para quem não viu, sugiro que vejam o filme “Nise: O Coração da Loucura”

  PRADO, G. A. S.. Nise Da Silveira método e prática. 
PRADO, G. A. S.. Nise Da Silveira método e prática. In Carla Fernanda de Lima; Cyntia Mendes de Oliveira; Algeless Milka Pereira Meireles da Silva; Flavia Danielli Martins Lima; Flávia Marcelly de Sousa Mendes da Silva. (Org.). Identidade, contemporaneidade e práticas psicológicas no contexto brasileiro. 1ed.Teresina - PI EDUFPI, 2018, v. , p. 87-96.
Reforma Sanitária e Reforma Psiquiátrica Brasileira - Assíncrona (28/09/2021 - 28/09/2021)

Pessoal, seguindo sugestões, vamos fazer atividade assíncrona nesta terça. Com verificação da aprendizagem pelo fórum, aberta de quinta a domingo de manhã.

 

Material Base: A. + B.

A. pequenos docs:

A história da saúde pública no Brasil – 500 anos na busca de soluções – 17m

Essa história começa com a chegada dos colonizadores portugueses, quando os problemas sanitários ficaram mais graves e começamos a busca de soluções para as questões de saúde dos brasileiros. Brasil Colônia, Brasil Império, Brasil República, um passeio pela história da saúde pública no país, sempre marcada pelas diferenças sociais e pela falta de prioridade nos investimentos do governo. Apesar dos muitos avanços e conquistas, continuamos na busca de soluções.

https://www.youtube.com/watch?v=7ouSg6oNMe8

 

História da saúde pública no Brasil – 1 hr

Vídeo feito pelo Ministério da Saúde, que aborda de maneira leve, divertida e pedagógica, a história das políticas de saúde no Brasil.

https://www.youtube.com/watch?v=L7NzqtspLp

 

B. Entrevista Benilton Bezerra Jr. - BEZERRA JR, Benilton - Desafios reforma psiquiátrica brasil.

 

Material Extra:

 AMARANTE - Rumo ao fim dos manicômios

+esse de 1 pág.:

Machado, C. (2020) A Reforma Psiquiátrica Brasileira: caminhos e desafios.  SAÚDE DEBATE, V. 44, N. ESPECIAL 3, P. 5-8. DOI:10.1590/0103-11042020E300 

 

O SUS do Brasil – 26m

O vídeo conta a história da construção do SUS no Brasil, com ênfase na participação de Sergio Arouca neste processo.

https://www.youtube.com/watch?v=Cb-cslNmGnE

 

CEBES - A LUTA PELA REFORMA SANITÁRIA BRASILEIRA – 23 min

https://www.youtube.com/watch?v=XuqO54OhL-Q

 

 

Construindo a Reforma Sanitaria – Paim – 5 m

https://www.youtube.com/watch?v=2YUjiPGJzrA

 

Democracia é saúde – S. Arouca, 8ª conferência – 42 min

https://youtu.be/-_HmqWCTEeQ

 

 

Ciência & Letras - Teoria da Reforma Sanitária: o livro “Teoria da Reforma Sanitária: diálogos críticos” – 26 min

https://www.youtube.com/watch?v=xn5LdeD22Vc

 

 

Ciência e Letras - Reforma Sanitária Brasileira 26 min

Por que a reforma sanitária brasileira não cumpriu o que prometeu? Jairnilson Paim

https://www.youtube.com/watch?v=5HhUyf4N0sI

 

Caso paradigmático - “Caso TUTU QUADROS”

Trecho entrevista de TUTU QUADROS

 

Ricardo Kotscho: Esse assunto está ligado a outros assuntos importantes. Depois de a senhora fazer essa denúncia, logo em seguida, foi internada numa clinica psiquiátrica, contra a sua vontade. Até onde a gente sabe, houve também uma viagem ao exterior, na qual a senhora também não queria ir. Na sua opinião, quem deveria estar internado na clínica e não está? Como foi esse episódio?

Augusto Nunes: Deputada, essa questão também desperta a curiosidade dos telespectadores, que perguntam quem a internou na clínica, se é verdade que a senhora contratou um advogado para conseguir um habeas corpus para liberá-la, já que estava ali contra a sua vontade.

Dirce Tutu Quadros: Deixa eu responder essa, antes que eu me esqueça. Foi muito mais bonito do que isso, eu não contratei advogado nenhum. Um jurista chamado Péricles chegou em casa na hora do almoço, sentou para almoçar com a esposa, que disse a ele: "Você sabe o que aconteceu com a filha do Jânio? Ela foi internada numa clínica psiquiátrica". Ele levantou, sem me conhecer, e conseguiu o habeas corpus contra a clínica.

Augusto Nunes: Perfeito, então a senhora está confirmando que esse habeas corpus foi concedido? A senhora tem alguma coisa contra a pessoa ou as pessoas que a internaram? E agora tem a pergunta do Ricardo.

Clóvis Rossi: Eu perguntaria se essa internação tem alguma coisa a ver com a denúncia do sumiço dos dois milhões de dólares.

Dirce Tutu Quadros: Olha, uma coisa que vocês seres humanos devem entender é que tudo isso para mim é muito penoso, muito triste, deprimente. Só conseguimos sobreviver se deixarmos o passado morto em paz. Isso é uma coisa do passado, já aconteceu, eu sobrevivi, saí muito bem, o que é uma coisa até surpreendente. Agora, o que eu fiz foi uma coisa muito mal interpretada. Eu apresentei uma emenda constitucional proibindo internamento psiquiátrico, a não ser com a presença de um curador do Estado e médicos qualificados, porque o que aconteceu comigo foi uma experiência muito interessante. E não aconteceu só comigo. Uma senhora que me procurou foi raptada na Rua Augusta [em São Paulo] por uma clínica, a mando do marido que se apaixonou por uma secretária de 23 anos. Uma jornalista era filha de um militar e se envolveu em política estudantil, então o pai a internou. Eu tive vários casos, enfim, depois do que aconteceu comigo, eu tive quase dez mil telegramas. E aqui no Brasil é uma prática irresponsável e abusada. Quando a pessoa se torna inconveniente, é uma saída.

Aloísio de Toledo: Mas, deputada, por que houve a sua internação?

Dirce Tutu Quadros: Rezo muito por aqueles que me internaram.

Augusto Nunes: A senhora não quer dizer quem foi que internou a senhora?

Tão Gomes: Os três médicos que assinaram a minha internação, um não me via há vinte anos, outro não me via há sete meses e o outro não me via há oito meses. Eles assinaram a internação de uma pessoa sem examinar o paciente.

 

http://www.rodaviva.fapesp.br/materia/590/entrevistados/dirce_tutu_quadros_1988.htm

    
Inicia em 02/10/2021 às 0h 0 e finaliza em 03/10/2021 às 11h 59
A Reforma Psiquiátrica no Brasil: Atenção psicossocial (30/09/2021 - 30/09/2021)

do livro:

AMARANTE, P. (2020) Autobiografia de um movimento - quatro décadas de Reforma Psiquiátrica no Brasil (1976-2016)

as partes:

p. 17-26

Reforma Psiquiátrica como processo social complexo e a dimensão teórico-conceitual

A dimensão teórico-conceitual ou epistemológica

A dimensão técnico-assistencial

A dimensão jurídico-política

A dimensão sociocultural: a produção de um novo lugar social para o sofrimento psíquico

 

+ p. 136-158

Novos sujeitos de direitos: avanços na dimensão jurídico-política

Dimensão técnico-assistencial: mais cuidado e cidadania, mais direitos e autonomia

  AMARANTE, P. (2020) Autobiografia de um movimento - quatro décadas de Reforma Psiquiátrica no Brasil (1976-2016) 
p. 17-26 Reforma Psiquiátrica como processo social complexo e a dimensão teórico-conceitual A dimensão teórico-conceitual ou epistemológica A dimensão técnico-assistencial A dimensão jurídico-política A dimensão sociocultural: a produção de um novo lugar social para o sofrimento psíquico + p. 136-158 Novos sujeitos de direitos: avanços na dimensão jurídico-política Dimensão técnico-assistencial: mais cuidado e cidadania, mais direitos e autonomia
Estratégia e modo psicossocial (05/10/2021 - 05/10/2021)
A Psicologia e o Sistema Único de Saúde: interfaces e possibilidades (07/10/2021 - 07/10/2021)
--Atividade assíncrona (12/10/2021 - 12/10/2021)
Política Nacional de Humanização do SUS (14/10/2021 - 14/10/2021)

Extra:

O que é o SUS? Sistema Único de Saúde do Brasil: Princípios e diretrizes | Paulo Sérgio – 8 min

https://www.youtube.com/watch?v=2fpRaU8VkIE&t=65s

 

O SUS e a humanização da saúde | Júlia Rocha | TEDxLaçador – 14 min

https://www.youtube.com/watch?v=GE2v0GmESdg&t=178s

 

Sus que dá certo | Parto e nascimento humanizado no Hospital Sofia Feldman – 1 hr

https://www.youtube.com/watch?v=II1rAfmdkG0&t=617s


Material base:

1. Conheça a Raps

2. BENEVIDES, R.; PASSOS, E. Humanização na saúde - um novo modismo

3. Ler esquema abaixo:

Política Nacional de Humanização - HumanizaSUS

A Política Nacional de Humanização (PNH) existe desde 2003 para efetivar os princípios do SUS no cotidiano das práticas de atenção e gestão, qualificando a saúde pública no Brasil e incentivando trocas solidárias entre gestores, trabalhadores e usuários. A PNH deve se fazer presente e estar inserida em todas as políticas e programas do SUS. Promover a comunicação entre estes três grupos pode provocar uma série de debates em direção a mudanças que proporcionem melhor forma de cuidar e novas formas de organizar o trabalho.

A humanização é a valorização dos usuários, trabalhadores e gestores no processo de produção de saúde. Valorizar os sujeitos é oportunizar uma maior autonomia, a ampliação da sua capacidade de transformar a realidade em que vivem, através da responsabilidade compartilhada, da criação de vínculos solidários, da participação coletiva nos processos de gestão e de produção de saúde.

Produzindo mudanças nos modos de gerir e cuidar, a PNH estimula a comunicação entre gestores, trabalhadores e usuários para construir processos coletivos de enfrentamento de relações de poder, trabalho e afeto que muitas vezes produzem atitudes e práticas desumanizadoras que inibem a autonomia e a corresponsabilidade dos profissionais de saúde em seu trabalho e dos usuários no cuidado de si.

Vinculada à Secretaria de Atenção à Saúde do Ministério da Saúde, a PNH conta com um núcleo técnico sediado em Brasília – DF e equipes regionais de apoiadores que se articulam às secretarias estaduais e municipais de saúde. A partir desta articulação se constroem, de forma compartilhada, planos de ação para promover e disseminar inovações em saúde. Com a análise dos problemas e dificuldades em cada serviço de saúde e tomando por referência experiências bem-sucedidas de humanização, a PNH tem sido experimentada em todo o país. Existe um SUS que dá certo, e dele partem as orientações da PNH, traduzidas em seu método, princípios, diretrizes e dispositivos.

 

Como valorizar participação de usuário, profissionais e gestores

As rodas de conversa, o incentivo às redes e movimentos sociais e a gestão dos conflitos gerados pela inclusão das diferenças são ferramentas experimentadas nos serviços de saúde a partir das orientações da PNH que já apresentam resultados positivos.

Incluir os trabalhadores na gestão é fundamental para que eles, no dia a dia, reinventem seus processos de trabalho e sejam agentes ativos das mudanças no serviço de saúde. Incluir usuários e suas redes sócio-familiares nos processos de cuidado é um poderoso recurso para a ampliação da corresponsabilização no cuidado de si.

Conheça a Rede HumanizaSUS (link para menu Rede HumanizaSUS)

 

 O HumanizaSUS aposta em inovações em saúde

  • Defesa de um SUS que reconhece a diversidade do povo brasileiro e a todos oferece a mesma atenção à saúde, sem distinção de idade, etnia, origem, gênero e orientação sexual;
  • Estabelecimento de vínculos solidários e de participação coletiva no processo de gestão;
  • Mapeamento e interação com as demandas sociais, coletivas e subjetivas de saúde;
  • Valorização dos diferentes sujeitos implicados no processo de produção de saúde: usuários, trabalhadores e gestores;
  • Fomento da autonomia e do protagonismo desses sujeitos e dos coletivos;
  • Aumento do grau de corresponsabilidade na produção de saúde e de sujeitos;
  • Mudança nos modelos de atenção e gestão em sua indissociabilidade, tendo como foco as necessidades dos cidadãos, a produção de saúde e o próprio processo de trabalho em saúde, valorizando os trabalhadores e as relações sociais no trabalho;
  • Proposta de um trabalho coletivo para que o SUS seja mais acolhedor, mais ágil e mais resolutivo;
  • Qualificação do ambiente, melhorando as condições de trabalho e de atendimento;
  • Articulação dos processos de formação com os serviços e práticas de saúde;
  • Luta por um SUS mais humano, porque construído com a participação de todos e comprometido com a qualidade dos seus serviços e com a saúde integral para todos e qualquer um.

 

 

DIRETRIZES DO HumanizaSUS

Acolhimento

O que é?          

Acolher é reconhecer o que o outro traz como legítima e singular necessidade de saúde. O acolhimento deve comparecer e sustentar a relação entre equipes/serviços e usuários/populações. Como valor das práticas de saúde, o acolhimento é construído de forma coletiva, a partir da análise dos processos de trabalho e tem como objetivo a construção de relações de confiança, compromisso e vínculo entre as equipes/serviços, trabalhador/equipes e usuário com sua rede sócio-afetiva.              

Como fazer?                

Com uma escuta qualificada oferecida pelos trabalhadores às necessidades do usuário, é possível garantir o acesso oportuno desses usuários a tecnologias adequadas às suas necessidades, ampliando a efetividade das práticas de saúde. Isso assegura, por exemplo, que todos sejam atendidos com prioridades a partir da avaliação de vulnerabilidade, gravidade e risco.

 

Gestão Participativa e cogestão

O que é?              

Cogestão expressa tanto a inclusão de novos sujeitos nos processos de análise e decisão quanto a ampliação das tarefas da gestão - que se transforma também em espaço de realização de análise dos contextos, da política em geral e da saúde em particular, em lugar de formulação e de pactuação de tarefas e de aprendizado coletivo.      

Como fazer?

A organização e experimentação de rodas é uma importante orientação da cogestão. Rodas para colocar as diferenças em contato de modo a produzir movimentos de desestabilização que favoreçam mudanças nas práticas de gestão e de atenção. A PNH destaca dois grupos de dispositivos de cogestão: aqueles que dizem respeito à organização de um espaço coletivo de gestão que permita o acordo entre necessidades e interesses de usuários, trabalhadores e gestores; e aqueles que se referem aos mecanismos que garantem a participação ativa de usuários e familiares no cotidiano das unidades de saúde.

Colegiados gestores, Mesas de negociação, Contratos Internos de Gestão, Câmara Técnica de Humanização (CTH), Grupo de Trabalho de Humanização (GTH), Gerência de Porta Aberta, entre outros, são arranjos de trabalho que permitem a experimentação da cogestão no cotidiano da saúde.

 

Ambiência

O que é?              

Criar espaços saudáveis, acolhedores e confortáveis, que respeitem a privacidade, propiciem mudanças no processo de trabalho e sejam lugares de encontro entre as pessoas.

Como fazer?    

A discussão compartilhada do projeto arquitetônico, das reformas e do uso dos espaços de acordo com as necessidades de usuários e trabalhadores de cada serviço é uma orientação que pode melhorar o trabalho em saúde.

 

Clínica ampliada e compartilhada

O que é?

A clínica ampliada é uma ferramenta teórica e prática cuja finalidade é contribuir para uma abordagem clínica do adoecimento e do sofrimento, que considere a singularidade do sujeito e a complexidade do processo saúde/doença. Permite o enfrentamento da fragmentação do conhecimento e das ações de saúde e seus respectivos danos e ineficácia.

Como fazer?

Utilizando recursos que permitam enriquecimento dos diagnósticos (outras variáveis além do enfoque orgânico, inclusive a percepção dos afetos produzidos nas relações clínicas) e a qualificação do diálogo (tanto entre os profissionais de saúde envolvidos no tratamento quanto destes com o usuário), de modo a possibilitar decisões compartilhadas e compromissadas com a autonomia e a saúde dos usuários do SUS.

 

Valorização do Trabalhador

O que é?                      

É importante dar visibilidade à experiência dos trabalhadores e incluí-los na tomada de decisão, apostando na sua capacidade de analisar, definir e qualificar os processos de trabalho.

Como fazer?            

O Programa de Formação em Saúde e Trabalho e a Comunidade Ampliada de Pesquisa são possibilidades que tornam possível o diálogo, intervenção e análise do que gera sofrimento e adoecimento, do que fortalece o grupo de trabalhadores e do que propicia os acordos de como agir no serviço de saúde. É importante também assegurar a participação dos trabalhadores nos espaços coletivos de gestão.

 

Defesa dos Direitos dos Usuários

O que é?          

Os usuários de saúde possuem direitos garantidos por lei e os serviços de saúde devem incentivar o conhecimento desses direitos e assegurar que eles sejam cumpridos em todas as fases do cuidado, desde a recepção até a alta.          

Como fazer?            

Todo cidadão tem direito a uma equipe que cuide dele, de ser informado sobre sua saúde e também de decidir sobre compartilhar ou não sua dor e alegria com sua rede social.

 

PRINCÍPIOS DO HumanizaSUS

Transversalidade

A Política Nacional de Humanização (PNH) deve se fazer presente e estar inserida em todas as políticas e programas do SUS.  A PNH busca transformar as relações de trabalho a partir da ampliação do grau de contato e da comunicação entre as pessoas e grupos, tirando-os do isolamento e das relações de poder hierarquizadas. Transversalizar é reconhecer que as diferentes especialidades e práticas de saúde podem conversar com a experiência daquele que é assistido. Juntos, esses saberes podem produzir saúde de forma mais corresponsável.

Indissociabilidade entre atenção e gestão

As decisões da gestão interferem diretamente na atenção à saúde. Por isso, trabalhadores e usuários devem buscar conhecer como funciona a gestão dos serviços e da rede de saúde, assim como participar ativamente do processo de tomada de decisão nas organizações de saúde e nas ações de saúde coletiva. Ao mesmo tempo, o cuidado e a assistência em saúde não se restringem às responsabilidades da equipe de saúde. O usuário e sua rede sócio-familiar devem também se corresponsabilizar pelo cuidado de si nos tratamentos, assumindo posição protagonista com relação a sua saúde e a daqueles que lhes são caros.

Protagonismo, corresponsabilidade e autonomia dos sujeitos e coletivos

Qualquer mudança na gestão e atenção é mais concreta se construída com a ampliação da autonomia e vontade das pessoas envolvidas, que compartilham responsabilidades. Os usuários não são só pacientes, os trabalhadores não só cumprem ordens: as mudanças acontecem com o reconhecimento do papel de cada um. Um SUS humanizado reconhece cada pessoa como legítima cidadã de direitos e valoriza e incentiva sua atuação na produção de saúde.

 

.1 Objetivos do HumanizaSUS

 

Propósitos da Política Nacional de Humanização da Atenção e Gestão do SUS

- Contagiar trabalhadores, gestores e usuários do SUS com os princípios e as diretrizes da humanização;

- Fortalecer iniciativas de humanização existentes;

- Desenvolver tecnologias relacionais e de compartilhamento das práticas de gestão e de atenção;

- Aprimorar, ofertar e divulgar estratégias e metodologias de apoio a mudanças sustentáveis dos modelos de atenção e de gestão;

- Implementar processos de acompanhamento e avaliação, ressaltando saberes gerados no SUS e experiências coletivas bem-sucedidas.

 

Três macro-objetivos do HumanizaSUS

- Ampliar as ofertas da Política Nacional de Humanização aos gestores e aos conselhos de saúde, priorizando a atenção básica/fundamental e hospitalar, com ênfase nos hospitais de urgência e universitários;

- Incentivar a inserção da valorização dos trabalhadores do SUS na agenda dos gestores, dos conselhos de saúde e das organizações da sociedade civil;

- Divulgar a Política Nacional de Humanização e ampliar os processos de formação e produção de conhecimento em articulação com movimentos sociais e instituições.

 

Política Nacional de Humanização busca

- Redução de filas e do tempo de espera, com ampliação do acesso;

- Atendimento acolhedor e resolutivo baseado em critérios de risco;

- Implantação de modelo de atenção com responsabilização e vínculo;

- Garantia dos direitos dos usuários;

- Valorização do trabalho na saúde;

- Gestão participativa nos serviços.

 

FORMAÇÃO - INTERVENÇÃO

Por meio de cursos e oficinas de formação/intervenção e a partir da discussão dos processos de trabalho, as diretrizes e dispositivos da Política Nacional de Humanização (PNH) são vivenciados e reinventados no cotidiano dos serviços de saúde. Em todo o Brasil, os trabalhadores são formados técnica e politicamente e reconhecidos como multiplicadores e apoiadores da PNH, pois são os construtores de novas realidades em saúde e poderão se tornar os futuros formadores da PNH em suas localidades.

Veja principais publicações sobre humanização

 

Lista das publicações, com link para BVS. Ao final, linkar para bvs para outros materiais.

 

REDE HumanizaSUS

A Rede HumanizaSUS é a rede social das pessoas interessadas ou já envolvidas em processos de humanização da gestão e do cuidado no SUS. A rede é um local de colaboração, que permite o encontro, a troca, a afetação recíproca, o afeto, o conhecimento, o aprendizado, a expressão livre, a escuta sensível, a polifonia, a arte da composição, o acolhimento, a multiplicidade de visões, a arte da conversa, a participação de qualquer um.

Trata-se de um ambiente virtual aberto para ampliar o diálogo em torno de seus princípios, métodos, diretrizes e dispositivos. Uma aposta na inteligência coletiva e na constituição de coletivos inteligentes.

O Coletivo HumanizaSUS se constitui em torno desse imenso acervo de conhecimento comum, que se produz sem cessar nas interações desta Rede. A grande aposta é que essa experiência colaborativa aumente o enfrentamento dos grandes e complexos desafios da humanização no SUS.

http://www.redehumanizasus.net/

 

--orientação da avaliação dos verbetes (19/10/2021 - 19/10/2021)

A aula do dia 19 de outubro vai ser orientação com a equipe docente sobre a avaliação dos verbetes da Wikipédia.

Aproveitem pra irem construindo em grupo, os monitores podem auxiliar TB. Quaisquer dúvidas posso ir respondendo pelo Telegram também.


>> Atentem a:

Selecionar um verbete com poucas informações com informações de pouca relevância.

Pelo menos um alune terá de fazer cadastro como editor na Wikipédia.

Buscar informações variadas.

Recomendo chegarem pra orientação pra fecharmos um roteiro de texto para o verbete.

A avaliação final dessa atividade vai ser pelo site, que deve estar postada até dia 18 de novembro.

REDUÇÃO DE DANOS E CLÍNICA AD (21/10/2021 - 21/10/2021)

Texto base:

REDUÇÃO DE DANOS: DISPOSITIVO DA REFORMA?

 

Material extra:

  • Slogans vazios, problemas reais Hart

https://drcarlhart.com/slogans-vazios-problemas-reais-brasil/

 

Hotel Laide – 23 m.

https://www.youtube.com/watch?v=05ZEhEElNwY

Hotel Laide foi um dos mais importantes hotéis sociais da política de redução de danos para os usuários de crack da maior Cracolândia da América Latina. Um incêndio o destruiu, como em um anúncio da destruição que assombraria São Paulo com a política de prisão e internação para os usuários de crack. O filme acompanha a chegada de Angélica no Hotel Laide, uma jovem mulher que viveu na rua dos 7 aos 23 anos. Na casa, a esperavam d. Laide, Brenda e Maria Paula. Mais do que uma estória de sobrevivência, o filme é agora o testemunho sobre a urgência da resistência da política de redução de danos para os usuários de crack.

 

> podcast da Revista Gama com o advogado Pedro Abramovay que defende uma outra política de drogas no Brasil, que seja diferente da guerra às drogas que ao longo das décadas vem se mostrando fracassada no Brasil e no mundo. Ele é formado em direito pela Universidade de São Paulo e é doutor em ciência política pelo IESP – UERJ. Ocupou diversos cargos no governo federal e hoje é diretor para a América Latina e Caribe da Open Society Foundations, uma rede internacional que apoia grupos da sociedade civil em áreas como saúde pública, justiça e educação.

https://gamarevista.com.br/podcast/podcast-da-semana/pedro-abramovay-drogas/

Cracolândia para Iniciantes – 16 min

https://www.youtube.com/watch?v=RPApKlvhqG4

 

Trecho do programa do Lancetti, especialmente a partir do minuto 25, quando vai falar da plasticidade psíquica necessária para trabalhar com AD. Recomendo este trecho da entrevista:

https://www.youtube.com/watch?v=XT3iHX7GZro&t=1005s  

Vídeo problematizando a complexidade da R.D.

https://www.youtube.com/watch?v=cDVR_NBAfyc

Visão um pouco mais técnica da RD, focando na Cannabis como porta de saída das drogas – com Sidarta Ribeiro, Dartiu X. da Silveira, etc.

https://www.youtube.com/watch?v=HyDW9EMrw44&list=PLgVvLCongiHzx9gacU8-ULF99WNqI5_g5

-Avaliação = Estudo de caso usando material dos Relatórios das Comunidades Terapêuticas e Hospitais Psiquiátricos (26/10/2021 - 26/10/2021)

Para nossa avaliação, cada grupo deve escolher 1 instituição analisada nos relatórios de Inspeção Técnica dentre as pré-selecionadas abaixo para fazer um estudo de caso com base no que aprendemos até o momento em nosso curso.
Nesse trajeto, aproveitem para comparar com os outros estabelecimentos analisados, e também em como seria feito o manejo na RAPS em suas articulações intersetoriais. Busquem fontes externas, notícias e material publicitário, entrevistas e reportagens sobre as instituições para contrastar.
Relatório de 10-15 páginas.


    Fontes primárias são os Relatórios (disponibilizados no Sigaa) realizados conjuntamente por:
Conselho Federal de Psicologia. Conselhos Regionais de Psicologia e Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas.
Ministério Público Federal
Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão
Mecanismo Nacional de Prevenção e Combate à Tortura (MNPCT)

    Fontes secundárias:
Demais relatórios, artigos científicos (localizando, identificando e evidenciando as bases, interesses e implicações dos autores e veículos de publicação). Reportagens, relatos, material publicitário, panfletário, de merchandising e lobby que devem ser usados para contrastar o que se vende e o serviço que de fato presta à sociedade.

Escolham entre vocês qual grupo fica com qual instituição. Lembrando que ficaremos com 2 de cada tipo:

Conselho Federal de Psicologia (2018) Relatório da Inspeção Nacional em Comunidades Terapêuticas – 2017. Brasília: Conselho Federal de Psicologia.
1.    Maanaim   
2.    Reviver
3.    Recanto Vida Nova

Conselho Federal de Psicologia (2019) Relatório da Inspeção Nacional em Hospitais Psiquiátricos – 2018. Brasília: Conselho Federal de Psicologia.
1.    Clínica La Ravardiere
2.    Hospital Psiquiátrico São Vicente de Paulo (Fortaleza - CE)
3.    Instituto Américo Bairral de Psiquiatria.

 

  • Pequeno roteiro para análise das instituições psiquiátricas

Apresentação geral da instituição: como ela se apresenta. Visão de ex-internos, na mídia em geral e em artigos científicos e de divulgação.

Descrição e análise problematizando local, o que ela atende e os serviços disponibilizados (como ela atende?) e pagos a essa instituição atentando a:

1)      serviços que não são produzidos, mas deveriam;

2)      serviços que são produzidos mas não são necessários;

3)      serviços que são produzidos, são necessários, mas que deveriam ser realizados com racionalidade;

4)      corrupção: emprego de dinheiro da União para procedimento não prescritos no âmbito das Políticas Públicas da área;  

5)      violação de direitos humanos, dos usuários e da dignidade da vida.

Saúde mental nas relações étnico raciais (28/10/2021 - 28/10/2021)
--Atividade assíncrona (02/11/2021 - 02/11/2021)
Matriciamento - (04/11/2021 - 04/11/2021)

SUS - Guia Prático de Matriciamento em Saúde Mental

 

p. 15-44 e 161-186
capítulos:
1. Matriciamento: integrando saúde mental e atenção básica em um modelo de cuidados colaborativos
2. Instrumentos do processo de matriciamento
5. Desafios para a prática do matriciamento

 

 

Extra:

O apoio matricial em saúde mental na Atenção Básica – 12 m

https://www.youtube.com/watch?v=rDko6-y2gSA&t=258s

 

 

#2: Apoio Matricial - NASF-AB – 6 m

https://www.youtube.com/watch?v=4I4AIDRTPno&t=51s

 

Saúde Mental na Atenção Primária — Entrevista com Sandra Fortes – 9m

https://www.youtube.com/watch?v=kMkmENyLteA

 

Webconferência sobre Experiência em matriciamento de saúde mental junto às equipes de ESF – 53 m

https://www.youtube.com/watch?v=8biv7d14RaE

 

Matriciamento em Saúde Mental – 1:11 hr

https://www.youtube.com/watch?v=qjku45pk7mo

 

encenação MATRICIMENTO COMPLETO – 9m

https://www.youtube.com/watch?v=IwD6gU-9-wk

 

  Guia Prático de Matriciamento em Saúde Mental. 
p. 15-44 e 161-186 capítulos: 1. Matriciamento: integrando saúde mental e atenção básica em um modelo de cuidados colaborativos 2. Instrumentos do processo de matriciamento 5. Desafios para a prática do matriciamento
Pop rua (09/11/2021 - 09/11/2021)

Material base = Psicologia e população de rua, p. 25 a 48

4. O TRABALHO COM A POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
5. RECURSOS TÉCNICOS E TEÓRICOS: AS ESPECIFICIDADES DO TRABALHO DO PSICÓLOGO

Consultório na Rua: equipe multiprofissional em prol da saúde da população de rua| #41 Muda Mundo – 12 min

https://www.youtube.com/watch?v=Ib0tkWXQmgA

 

Consultório na Rua - A rua não é um mundo fora do nosso mundo – 22 min

https://www.youtube.com/watch?v=ek9iWTv3hig

 

 

 

Extra:

Saúde da População em Situação de Rua - Um direito humano – 7 min

https://www.youtube.com/watch?v=hQhaMmHiPl4

 

Entrevista com Emerson Mehry sobre Saúde Pública e Atendimento a População em Situação de Rua - 1:10 hr

https://www.youtube.com/watch?v=evbKjvZ2TkA

 

População de Rua é tema do Sala de Convidados no Canal Saúde – 50 min

https://www.youtube.com/watch?v=Jnx6uaC1t48&t=370s

 

Política nacional de população em situação de rua 17 min

https://www.youtube.com/watch?v=JwUUzx4UTtA

 

Políticas públicas voltadas para população de rua são debatidas no Cenas do Brasil – 50 m

https://www.youtube.com/watch?v=MWwwpi_y9kM

MS - #PopRuaComSaúde | Vídeo 2 MIN

https://www.youtube.com/watch?v=cgHSK_vj8L4&list=PL_rQTI99G4P_N1UG_PQXZ-vdtIOUJHqPm&index=5

 

 

Saúde Mental em Foco #19 População de rua e dependência química – 30 min

https://www.youtube.com/watch?v=KMJ3fKNno14

 

Saúde Eu Quero Saber - Consultórios na Rua – 3 m

https://www.youtube.com/watch?v=SEn-z0YwD74

 

 

Moradores de rua têm assegurado por lei o atendimento pelo SUS – 2 min

https://www.youtube.com/watch?v=5mkOh-HsO7M

 

 

Saúde Mental, Luta Antimanicomial e População em Situação de Rua – 16 m

https://www.youtube.com/watch?v=cHsgBh1x9Ac

 

Exp. De Curitiba, cada pessoa tem seus motivos 

https://www.youtube.com/watch?v=w1-yZeEf1L8

 

 

sala de conversa: conceito de pessoa em situação de rua, 11 minutos

https://www.youtube.com/watch?v=Jnx6uaC1t48&t=728s

o relicário das ruas – 5 m

https://youtu.be/K01oa5ZU_zQ

 

Skid Row: Por dentro da maior Cracolândia dos EUA BBC – 6 min

https://www.youtube.com/watch?v=qUdBx6OkaaI&feature=youtu.be

 

O cuidado e o amor-próprio entre mulheres na cracolândia – 5 m

https://www.youtube.com/watch?v=sigU2YlqwwU&feature=youtu.be

 

 

 

https://theintercept.com/2020/08/05/pastores-fingem-ser-pm-brasilia-batalhao-patrulha-paz/

https://www1.folha.uol.com.br/amp/cotidiano/2021/02/para-evitar-moradores-de-rua-prefeitura-instala-pedras-sob-viadutos-na-zona-leste-de-sp.shtml?__twitter_impression=true&s=08

 

https://www.vice.com/pt_br/article/kzm53n/fotos-tristes-de-arquitetura-hostil-anti-sem-teto?utm_campaign=sharebutton

https://brasil.elpais.com/brasil/2018/08/24/deportes/1535139440_977155.html?%3Fid_externo_rsoc=FB_BR_CM&fbclid=IwAR1-t3BoOQwV1cGvFvRwOZaKpG3FOr6gTbY2nOOUOz6ZnNgx33GsGx1fb1M

  extra 
  Psicologia e população de rua 
p. 25 a 48 4. O TRABALHO COM A POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 5. RECURSOS TÉCNICOS E TEÓRICOS: AS ESPECIFICIDADES DO TRABALHO DO PSICÓLOGO
ATENÇÃO À CRISE EM SAÚDE MENTAL (11/11/2021 - 11/11/2021)

 

MATERIAL BASE:

Texto: Delimilitação e gerenciamento da crise psiquica

 

Saúde Mental em Foco - Atendimento na Crise Psiquiátrica 22m

https://www.youtube.com/watch?v=jxZ9MycPswo

 

Saúde Mental (RAPS - Rede de Atenção Psicossocial) | Profª Virgínia Rozendo 33m

https://www.youtube.com/watch?v=Gr_fTtu2P8s&t=335s

 

 

EXTRAS:

 

Abordagem do paciente psiquiatrico na emergencia parte 1 - 27m

https://www.youtube.com/watch?v=jFGQzRknm60

 

Da Urgência Psiquiátrica à Emergência Subjetiva 1 (Residência em Psiquiatria do Cândido Ferreira em Campinas - SP) – 1:30hr

https://www.youtube.com/watch?v=BtmrsqrHTs8&list=PL5i6x737OQLlwG7Dw9mC4-SzEcUhoNvd3&index=5

 

Como proceder em uma emergência psiquiátrica dentro de casa? 2 m

https://www.youtube.com/watch?v=EcOED5HMFAY

 

Telessaúde - O CAPS e as Práticas de Atenção à Crise em Saúde Mental 36m

https://www.youtube.com/watch?v=xoguUJxhM1I

 

WebPalestra: Urgências Psiquiátricas na APS (suicídio) – 49 min

https://www.youtube.com/watch?v=ELPkrvqo-34

 

 

abordagem médica da urgência:

 

Emergência Psiquiátrica - O que fazer? – 3 m

https://www.youtube.com/watch?v=iqnut1y0kAA

 

SURTO PSICÓTICO: O que é e como agir? – 8 m

https://www.youtube.com/watch?v=TN_5XT1q3zo

 

Emergências Psiquiátricas – 8 min

https://www.youtube.com/watch?v=ThaGr_xUpEw

Revisão: tragam dúvidas, questões sobre nosso curso. (16/11/2021 - 16/11/2021)
Estudo de caso - av. final individual (18/11/2021 - 18/11/2021)
Frequências da Turma
# Matrícula AGO SET OUT NOV Total
26 31 02 09 14 16 21 23 30 05 07 14 19 21 26 28 09 11
1 2018904**** 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
2 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 2018903**** 0 0 0 0 2 0 2 2 1 2 2 0 0 2 0 0 0 0 13
4 2018904**** 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 4
5 2018905**** 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
6 2018904**** 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
7 2018903**** 0 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 2 0 2 0 0 0 0 7
8 2018905**** 0 0 0 2 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6
9 2018903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 2017913**** 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 6
11 2018905**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 6
12 2016906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 2018905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2
14 2018904**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
15 2018904**** 0 0 0 2 0 0 2 0 2 2 2 2 0 2 0 0 0 0 14
16 2018905**** 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 3
17 2018905**** 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 5
18 2018905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 1 0 0 0 0 0 0 5
19 2018905**** 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
20 2018904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 4
21 2018905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
22 2019902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 4
23 2018905**** 0 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
24 2021903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 2018904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 4
26 2018904**** 0 0 0 0 1 0 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 7
27 2018905**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2017913**** 7,7 6,5 7,0 7.1 0 AM
2 2018905**** 9,9 10,0 10,0 10.0 0 AM
3 2018904**** 8,7 9,0 7,0 8.2 0 AM
4 2018904**** 7,9 7,5 8,5 8.0 0 AM
5 2021903**** 8,3 6,5 8,0 7.6 0 AM
6 2018905**** 7,8 6,5 7,5 7.3 0 AM
7 2019902**** 8,9 9,0 7,5 8.5 0 AM
8 2018905**** 8,8 9,0 7,5 8.4 0 AM
9 2018904**** 9,4 9,0 10,0 9.5 0 AM
10 2018905**** 10,0 10,0 8,0 9.3 0 AM
11 2018905**** 9,1 10,0 7,0 8.7 0 AM
12 2018905**** 9,8 10,0 10,0 9.9 0 AM
13 2018905**** 9,2 10,0 8,5 9.2 0 AM
14 2018904**** 7,6 7,5 6,0 7.0 0 AM
15 2018904**** 7,9 7,5 8,5 8.0 0 AM
16 2018905**** 9,7 10,0 8,0 9.2 0 AM
17 2016906**** 7,5 6,5 7,0 7.0 0 AM
18 2018905**** 8,9 9,0 8,5 8.8 0 AM
19 2018903**** 9,5 9,0 7,0 8.5 0 AM
20 2018905**** 9,5 10,0 8,0 9.2 0 AM
21 2018903**** 7,5 7,5 8,8 7.9 0 AM
22 2018904**** 9,1 9,0 7,5 8.5 0 AM
23 2018905**** 7,6 7,5 7,5 7.5 0 AM
24 2018904**** 8,7 7,5 8,8 8.3 0 AM
25 2018903**** 7,0 6,5 5,8 6.0 6.2 0 EF
26 2017902**** 8,2 6,5 9,0 7.9 0 AM
27 2018904**** 7,3 6,5 5,2 6.0 6.2 0 EF

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: A história da institucionalização da loucura. A saúde mental como área do conhecimento da Psicologia. Os movimentos de luta antimanicomial no mundo e no Brasil. As contribuições da Psiquiatria, da Psicanálise e da Psicologia Social no campo da Saúde Mental. A Saúde Mental e os modelos comunitários de atendimento psicológico. A intervenção psicológica no contexto interdisciplinar.
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: Aulas expositivas e discussões em aula.

Temática I: Loucura, singularidade, subjetividade – nessa primeira unidade foram apresentadas algumas concepções sobre a “loucura”, seus atravessamentos teórico-conceituais, bem como o modo como tais fragmentos desses entendimentos ainda é presente na sociedade contemporânea.

Temática II: A determinação histórica da loucura: desrazão e loucura, doença ou desvio? – foram analisadas algumas figuras relaciondas ao “louco” ao longo da história, tais como o desatinado, o desarrazoado e o alienado. Foi analisado o modo de enclausuramento da loucura no Hospital Geral e ganhando cada vez mais atenção do chamado “regime médico-jurídico” e seus dispositivos de controle.


Temática III: O alienismo e o paradigma psiquiátrico – anunciado o percurso de “medicalização do hospital e hospitalização da medicina”, os condicionantes da “doença mental”, do internamento e alienismo; institucionalização da internação psiquiátrica.

Temática IV: Psiquiatria e degenerescência – apontada as pressupostos da eugenia, da teoria da desgenerescência de Morel, bem como da influência dessas correntes no Brasil; estudos dos atravessamentos do racismo e produção do enclausuramento nos hospitais psiquiátricos brasileiros.

Temática V: Reformas da Psiquiatria – nesse unidade foi alguns dos movimentos de reforma da psiquiatria: Psicoterapia Institucional, Comunidade Terapêutica, Psiquiatria Preventiva e Psiquiatria Democrática, bem como suas ressonâncias nos movimentos de reforma psiquiátrica brasileira.

Temática VI: Reforma Sanitária e Reforma Psiquiátrica Brasileira – estudo dos principais marcadores da reforma sanitária e reforma psiquiátrica brasileiras, realizando reflexões sobre as contribuições e reverberações da/na psicologia; bem como análise da importância desses movimentos nos fazeres e práticas do psicólogo; apresentação do modo e estratégia de atenção psicossocial.


Temática VII: A Psicologia e o Sistema Único de Saúde: interfaces e possibilidades – discussões da inserção do psicólogo no SUS; atuação do psicólogo na saúde mental; matriciamento e projeto terapêutico singular; atenção à crise em saúde mental; saúde mental na atenção básica e feminismos; oficinas terapêuticas; psicologia e população em situação de rua redução de danos. Interessante ressaltar que nessa unidade houve a presença de convidados, os quais discorrem sobre suas práticas em diferentes dispositivos de saúde mental.


Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: - Questões periodicamente colocadas na aula
- Definir um verbete da Wikipedia para escrever ou atualizar.
- Análise da política manicomial em Relatórios das Comunidades Terapêuticas e Hospitais Psiquiátricos e planejamento de propostas de Reforma Psiquiátrica com intervenção
- Análise e debate de caso em SM pública
Horário de atendimento: QUARTAS A NOITE
Bibliografia: Amarante, P. (1996). O homem e a serpente: outras histórias para a loucura e a psiquiatria. Rio de Janeiro: Fiocruz, 1996.
Amarante, P. (2007). Saúde Mental e Atenção Psicossocial. RJ: Editora Fiocruz.
Benevides, R. (2005). A psicologia e o sistema único de saúde: quais interfaces?. Psicologia & sociedade, 17(2), 21-25.
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Cronograma de Aulas

Início

Fim

Descrição
24/08/2021
24/08/2021
Apresentação do curso e Posicionamento da psicologia em relação à Saúde mental
26/08/2021
26/08/2021
Apresentação do curso e Posicionamento da psicologia em relação à Saúde mental: Loucura, singularidade, subjetividade
31/08/2021
31/08/2021
A determinação histórica da loucura: desrazão e loucura, doença ou desvio?
02/09/2021
02/09/2021
Psiquiatria, disciplina e biopolítica
07/09/2021
07/09/2021
Atividade assíncrona
09/09/2021
09/09/2021
Higienismo e Degeneração
14/09/2021
14/09/2021
Reformas da Psiquiatria: Comunidades Terapêuticas e Psiquiatria Preventiva
16/09/2021
16/09/2021
Reformas do Saber Psiquiátrico: Psicoterapia Institucional e Institucionalismo
21/09/2021
21/09/2021
Reformas do Saber Psiquiátrico: Psiquiatria Democrática
23/09/2021
23/09/2021
Nise da Silveira + avaliação
28/09/2021
28/09/2021
Reforma Sanitária e Reforma Psiquiátrica Brasileira - Assíncrona
30/09/2021
30/09/2021
A Reforma Psiquiátrica no Brasil: Atenção psicossocial
05/10/2021
05/10/2021
Estratégia e modo psicossocial
07/10/2021
07/10/2021
A Psicologia e o Sistema Único de Saúde: interfaces e possibilidades
12/10/2021
12/10/2021
--Atividade assíncrona
14/10/2021
14/10/2021
Política Nacional de Humanização do SUS
19/10/2021
19/10/2021
--orientação da avaliação dos verbetes
21/10/2021
21/10/2021
REDUÇÃO DE DANOS E CLÍNICA AD
26/10/2021
26/10/2021
-Avaliação = Estudo de caso usando material dos Relatórios das Comunidades Terapêuticas e Hospitais Psiquiátricos
28/10/2021
28/10/2021
Saúde mental nas relações étnico raciais
02/11/2021
02/11/2021
--Atividade assíncrona
04/11/2021
04/11/2021
Matriciamento -
09/11/2021
09/11/2021
Pop rua
11/11/2021
11/11/2021
ATENÇÃO À CRISE EM SAÚDE MENTAL
16/11/2021
16/11/2021
Revisão: tragam dúvidas, questões sobre nosso curso.
18/11/2021
18/11/2021
Estudo de caso - av. final individual
Avaliações
Data Descrição
23/09/2021 1ª Avaliação
21/10/2021 2ª Avaliação
19/11/2021 3ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma
: Visualizar

Título

Data
notas, Ef, férias 22/11/2021
Avaliação 18/11/21 deve ser enviada para nossos e-mails impreterivelmente até as 10hrs de hoje 18/11/2021
Avaliação 18/11/21 18/11/2021
Atividade assíncrona amanhã, apenas entrega dos estudos de caso 25/10/2021
Organização das avaliações 09/09/2021
link do Telegram + e-mails + grupos 02/09/2021
divisão dos grupos 01/09/2021
link das nossas aulas de Saúde Mental https://meet.google.com/mrn-zbbd-gar?authuser=5 26/08/2021

SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação - STI/UFPI - (86) 3215-1124 | sigjb17.ufpi.br.instancia1 vSIGAA_3.12.1590 06/04/2026 08:56