ALEXANDRE CASTELO BRANCO VAZ PARENTE

DEPARTAMENTO DE MEDICINA ESPECIALIZADA/CCS

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alexandre castelo branco vaz parente

MDE - DEPARTAMENTO DE MEDICINA ESPECIALIZADA/CCS

DCE0171 - GEOMETRIA ANALITICA I - M - Turma: 01 (2021.2)

Tópicos Aulas
Filosofia da educação. (20/08/2024 - 20/08/2024)
Filosofia da educação. (22/08/2024 - 22/08/2024)
Filosofia da educação. (27/08/2024 - 27/08/2024)
Tempo de aula dedicado à leitura de "Apologia de Sócrates". (29/08/2024 - 29/08/2024)

Como combinado no primeiro encontro, vamos utilizar o tempo de aula para a leitura do texto: "Apologia de Sócrates".

   PLATÃO_ Eutifron, Apologia de Socrates e Criton-34-51 (1).pdf 
Discussão a partir da "Apologia de Sócrates". (03/09/2024 - 03/09/2024)

O que esse texto fundamental da cultura do Ocidente tem de válido para a educação do século XXI?

Como sócrates compreende o conhecimento e o ensino?

O que significa abrir mão da própria vida em nome do conhecimento? 

Essas são apenas algumas das questões que podemos formular a partir da leitura. Vejamos quais outras perguntas podemos fazer a Sócrates. 
Platão e a educação. (05/09/2024 - 05/09/2024)
  Platão -Marcondes.pdf 
Texto de Danilo Marcondes sobre Platão. Esse é nosso material base para a aula.
Aristóteles e a ideia de virtude. (10/09/2024 - 10/09/2024)
Revisão programática. (12/09/2024 - 12/09/2024)
Prova escrita. (12/09/2024 - 12/09/2024)

Prova escrita sobre o conteúdo trabalhado: a filosofia da educação no período clássico.
Filosofia da educação. (17/09/2024 - 17/09/2024)
Filosofia da educação. (19/09/2024 - 19/09/2024)
Filosofia da educação. (24/09/2024 - 24/09/2024)
Filosofia da educação. (26/09/2024 - 26/09/2024)
Filosofia da educação. (01/10/2024 - 01/10/2024)
Filosofia da educação. (03/10/2024 - 03/10/2024)
Filosofia da educação. (08/10/2024 - 08/10/2024)
Filosofia da educação. (10/10/2024 - 10/10/2024)
Filosofia da educação. (15/10/2024 - 15/10/2024)
Filosofia da educação. (17/10/2024 - 17/10/2024)
Filosofia da educação. (22/10/2024 - 22/10/2024)
Filosofia da educação. (24/10/2024 - 24/10/2024)
Filosofia da educação. (29/10/2024 - 29/10/2024)
Filosofia da educação. (31/10/2024 - 31/10/2024)
Filosofia da educação. (05/11/2024 - 05/11/2024)
Filosofia da educação. (07/11/2024 - 07/11/2024)
Filosofia da educação. (12/11/2024 - 12/11/2024)
Filosofia da educação. (14/11/2024 - 14/11/2024)
Filosofia da educação. (19/11/2024 - 19/11/2024)
Filosofia da educação. (21/11/2024 - 21/11/2024)
Filosofia da educação. (26/11/2024 - 26/11/2024)
Filosofia da educação. (28/11/2024 - 28/11/2024)
Filosofia da educação. (03/12/2024 - 03/12/2024)
Filosofia da educação. (05/12/2024 - 05/12/2024)
Filosofia da educação. (10/12/2024 - 10/12/2024)
Filosofia da educação. (12/12/2024 - 12/12/2024)
Filosofia da educação. (17/12/2024 - 17/12/2024)
Filosofia da educação. (19/12/2024 - 19/12/2024)
Sala Classroom (07/02/2022 - 07/02/2022)

https://classroom.google.com/c/NDU1NzA4NDc5NzUx?cjc=fuijxju

use o link para entrar na sala.
Canal (07/02/2022 - 07/02/2022)

https://t.me/+rLfIvgp0-ShmMGQx

Convite para entrar no canal do Telegran geometria, para uma comunicação mais rápida.
Vetor (07/02/2022 - 11/02/2022)

Definição de vetor

  Vetor__Semana_1.pdf 
Idéia intuitiva e definição de vetores.
Operações com vetores (14/02/2022 - 18/02/2022)
    
Inicia em 18/02/2022 às 0h 0 e finaliza em 24/02/2022 às 23h 59
correção lista 1- individual; (21/02/2022 - 21/02/2022)
correção lista 2 em grupo; (25/02/2022 - 25/02/2022)
Conjuntos LI e LD (28/02/2022 - 02/03/2022)
Conjuntos LI e LD, Exemplo resolvido capítulo 6 livro, correção lista 3 em grupo; (04/03/2022 - 04/03/2022)
Base e mudança de base; (07/03/2022 - 11/03/2022)
Correção lista 4 conteúdo de bases; (14/03/2022 - 14/03/2022)
Primeira avaliação escrita; (16/03/2022 - 16/03/2022)
Produto interno; (18/03/2022 - 18/03/2022)
Produto interno; (21/03/2022 - 23/03/2022)
Orientação de V3 e Produto vetorial; (23/03/2022 - 23/03/2022)
Produto Misto; (25/03/2022 - 25/03/2022)
Produto Misto; (28/03/2022 - 28/03/2022)
Sistema de coordenadas; (30/03/2022 - 01/04/2022)
Equações de retas e planos; (04/04/2022 - 11/04/2022)
interseção de duas retas; (13/04/2022 - 15/04/2022)
Interseção de retas e planos; (18/04/2022 - 20/04/2022)
Interseção de dois planos; (22/04/2022 - 25/04/2022)
Posição relativa entre retas; (27/04/2022 - 27/04/2022)
Posição relativa entre retas e planos; (29/04/2022 - 29/04/2022)
Posição relativa entre planos; (02/05/2022 - 02/05/2022)
Perpendicularidade e ortogonalidade entre retas, entre retas e planos e entre planos; (04/05/2022 - 09/05/2022)
Terceira Avaliação (13/05/2022 - 13/05/2022)
Frequências da Turma
# Matrícula FEV MAR ABR MAI Total
07 09 11 14 16 18 21 23 25 02 04 07 09 11 14 16 18 21 23 25 28 30 01 04 06 08 11 13 18 20 25 27 29 02 04 06 09 11 13
1 2020906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
2 2020902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 2020907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
4 2019905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
5 2020905**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
6 2020906**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
7 2019905**** 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 64
8 2020906**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 25
9 2020906**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
10 2019905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 26
11 2019901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 26
12 2019905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
13 2020900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
14 2020906**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
15 2020905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
16 2019905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 28
17 2020907**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 28
18 2020906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
19 2020906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 25
20 2020902**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 27
21 2018904**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
22 2020905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
23 2020900**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 26
24 2020905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
25 2020905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
26 2020906**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
27 2020905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
28 2020905**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 27
29 2020907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
30 2018905**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6
31 2020901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
32 2019905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 42
33 2020905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
34 2020907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Unid. 4 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2020907**** 1,3 0,0 0,0 0,0 0.3 1 RN
2 2020905**** 1,2 0,0 0,0 0,0 0.3 2 RN
3 2019905**** 0,7 0,0 0,0 0,0 0.2 40 RF
4 2020901**** 8,3 6,9 9,1 8,1 8.1 2 AM
5 2018905**** 0,0 0,0 0,0 0,0 0.0 6 RN
6 2020907**** 2,0 7,4 8,3 5,9 0.0 3.0 2 RN
7 2020905**** 1,4 0,0 0,0 0,0 0.4 25 RF
8 2020905**** 1,4 1,9 0,0 0,0 0.8 3 RN
9 2020906**** 1,8 2,4 0,0 0,0 1.1 4 RN
10 2020905**** 3,1 3,3 8,2 4,9 7.0 6.0 1 EF
11 2020905**** 3,0 3,3 8,5 4,9 0.0 2.5 1 RN
12 2020900**** 1,1 1,0 0,0 0,0 0.5 24 RF
13 2020905**** 3,1 3,3 8,2 4,9 7.0 6.0 1 EF
14 2018904**** 7,9 2,0 9,8 8,4 7.0 3 AM
15 2020902**** 0,8 0,0 0,0 0,0 0.2 25 RF
16 2020906**** 0,9 0,0 0,0 0,0 0.2 23 RF
17 2020906**** 1,2 0,0 0,0 0,0 0.3 4 RN
18 2020907**** 1,0 0,0 0,0 0,0 0.3 26 RF
19 2019905**** 1,2 1,0 0,0 0,0 0.6 26 RF
20 2020905**** 1,5 1,0 0,0 0,0 0.6 2 RN
21 2020906**** 3,0 2,6 8,0 4,5 1.0 2.8 3 RN
22 2020900**** 7,2 7,8 7,0 7,2 7.3 2 AM
23 2019905**** 3,9 1,0 0,0 0,0 1.2 2 RN
24 2019901**** 0,0 0,0 0,0 0,0 0.0 24 RF
25 2019905**** 0,8 0,0 0,0 0,0 0.2 24 RF
26 2020906**** 2,6 1,0 7,7 4,8 0.0 2.0 3 RN
27 2020906**** 0,9 0,0 0,0 0,0 0.2 23 RF
28 2019905**** 0,8 0,0 0,0 0,0 0.2 62 RF
29 2020906**** 2,5 3,8 9,1 5,1 0.0 2.6 4 RN
30 2020905**** 5,0 0,0 0,0 0,0 1.3 2 RN
31 2019905**** 0,0 0,0 0,0 0,0 0.0 1 RN
32 2020907**** 1,0 1,0 0,0 0,0 0.5 2 RN
33 2020902**** 9,2 8,1 10,0 9,1 9.1 0 AM
34 2020906**** 1,9 1,7 0,0 0,0 0.9 2 RN

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: Sistema de coordenadas. Vetores. A reta no plano. Retas e planos no espaço. Mudança de coordenadas. Cônicas. Superfícies.
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: O conteúdo da disciplina será desenvolvido no formato remoto com atividades síncronas e assíncronas, utilizando slides, vídeos, livros, notas de aulas/textos complementares, computador, mesa digitalizadora e os ambientes virtuais: Google Meet, Google Classroom e SIGAA. Objetivando propiciar um maior envolvimento e participação de todos os estudantes no processo de aprendizagem, poderão ser propostos problemas e listas de exercícios para debate em grupo, tanto no decorrer das aulas (síncronas) como em fóruns de discussão no SIGAA e/ou outras plataformas de comunicação (por exemplo, Classroom).
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: A avaliação de rendimento acadêmico será contínua, seguindo os critérios: <br /><br /> <br /><br />1) Frequência mínima exigida é de 75% da carga horária total da disciplina, computada através da presença nas aulas realizadas pelo Google Meet e entrega dos trabalhos dentro do prazo estabelecido. Tais trabalhos podem ser de pesquisa, seminários ou listas de exercícios, sendo individuais ou em grupo (máximo de três alunos); <br /><br /> <br /><br />2) Participação nas atividades propostas durante o curso; <br /><br /> <br /><br />3) Assiduidade nas aulas (atividade síncrona), pontualidade e qualidade dos trabalhos produzidos (recomendo uso do LaTeX); <br /><br /> <br /><br />4) Serão realizadas 04 verificações de aprendizagem ao longo do curso, que podem ser: prova escrita, prova oral, trabalhos de pesquisa, trabalhos individuais ou em grupo ou seminários. Tais verificações de aprendizagem configuram 70% da nota, os outros 30% serão obtidos através dos itens 1), 2) e 3) acima; <br /><br /> <br /><br />5) A média final será a média aritmética das 04 (quatro) avaliações, devendo o estudante obter média maior ou igual a 7,0 (sete) para ser considerado aprovado; <br /><br /> <br /><br />6) Será submetido a exame final o aluno que obter média final igual ou superior a 4,0 (quatro) e inferior a 7,0 (sete) bem como a frequência acima mencionada; <br /><br /> <br /><br />7) A prova de segunda chamada só será realizada caso o aluno entre com requerimento na coordenação do curso justificando e comprovando a ausência em até 03 (três) dias úteis após a realização da avaliação em questão. A solicitação poderá ser feita mediante envio de e-mail à Coordenação do curso com cópia ao docente.
Horário de atendimento:
Bibliografia: BÁSICA: <br /><br /> BOULOS, P. CAMARGO, I. Geometria Analítica: Um Tratamento Vetorial. 3ª Edição, São Paulo. Pearson: Prentice Hall, 2005. <br /><br /> <br /><br />COMPLEMENTAR: <br /><br /> STEINBRUCH, A. WINTERLE, P. Geometria Analítica. 2ª Edição, São Paulo. Pearson: Makron Books, 1987. <br /><br /> LIMA, E.; et al. A Matemática do Ensino Médio, vol. 02. Rio de Janeiro, SBM, 2006. <br /><br /> IEZZI, GELSON. Fundamentos de Matemática Elementar, vol. 07. São Paulo, ed. Atual, 1993.
Cronograma de Aulas

Início

Fim

 Descrição
07/02/2022
11/02/2022
Vetor
07/02/2022
07/02/2022
Sala Classroom
07/02/2022
07/02/2022
Canal
14/02/2022
18/02/2022
Operações com vetores
21/02/2022
21/02/2022
correção lista 1- individual;
25/02/2022
25/02/2022
correção lista 2 em grupo;
28/02/2022
02/03/2022
Conjuntos LI e LD
04/03/2022
04/03/2022
Conjuntos LI e LD, Exemplo resolvido capítulo 6 livro, correção lista 3 em grupo;
07/03/2022
11/03/2022
Base e mudança de base;
14/03/2022
14/03/2022
Correção lista 4 conteúdo de bases;
16/03/2022
16/03/2022
Primeira avaliação escrita;
18/03/2022
18/03/2022
Produto interno;
21/03/2022
23/03/2022
Produto interno;
23/03/2022
23/03/2022
Orientação de V3 e Produto vetorial;
25/03/2022
25/03/2022
Produto Misto;
28/03/2022
28/03/2022
Produto Misto;
30/03/2022
01/04/2022
Sistema de coordenadas;
04/04/2022
11/04/2022
Equações de retas e planos;
13/04/2022
15/04/2022
interseção de duas retas;
18/04/2022
20/04/2022
Interseção de retas e planos;
22/04/2022
25/04/2022
Interseção de dois planos;
27/04/2022
27/04/2022
Posição relativa entre retas;
29/04/2022
29/04/2022
Posição relativa entre retas e planos;
02/05/2022
02/05/2022
Posição relativa entre planos;
04/05/2022
09/05/2022
Perpendicularidade e ortogonalidade entre retas, entre retas e planos e entre planos;
13/05/2022
13/05/2022
Terceira Avaliação
Avaliações
Data Descrição
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma

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