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THAMYRES YARA LIMA EVANGELISTA

COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA AGRONÔMICA/CPCE

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thamyres yara lima evangelista

ABJ - COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA AGRONÔMICA/CPCE

CMR0323 - PSICOMOTRICIDADE - Turma: 01 (2022.2)

Tópicos Aulas
APRESENTAÇÃO DA PRIMEIRA VERSÃO DOS TRABALHOS A SEREM SUBMETIDOS AO SINESPP DE FRANCISCA E KERCIA COM VALORIZAÇÃO DA DIMENSÃO CONCEITUAL DE SEUS RESPECTIVOS PROJETOS. DEVOLUTIVA INDIVIDUAL PARA CONTRIBUIR PARA REDAÇÃO DA VERSÃO FINAL (10/03/2018 - 10/03/2018)
REVISÃO DA PROPOSTA INICIAL DO ARTIGO A SER SUBMETIDO NO SINESPP 2018 DE AUTORIA DE FRANCISCA CARDOSO SOB O TRABALHO EM REDE NA POLÍTICA DE SAÚDE O TRABALHO E O DE KERCIA SOBRE COMBATE A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. ATIVIDADES CONCLUÍDAS NO PRAZO. (17/03/2018 - 17/03/2018)
Reflexão sobre as principais categorias analíticas das pesquisas confrontadas com revisão de literatura para aproximação das principais questões dos projetos de TESE DE kERCIA E FRANCISCA (24/03/2018 - 24/03/2018)
Revisão de literatura com keywords definidas a fim de compreensão do estado da arte dos temas e objeto de estudo nos respectivos projetos. (31/03/2018 - 31/03/2018)
ENCONTRO DAS DOUTORANDAS E MESTRANDA PARA DISCUTIR PROJETO MULTICÊNTRICO INTERESSES E CONVERGÊNCIAS (07/04/2018 - 07/04/2018)
Aula Extra.
Aula expositiva dialogada sobre revisão de literatura e recorte do objeto de estudos das discentes. Indicação de percurso de análise para definição de objeto para artigo em revistas qualis. (14/04/2018 - 14/04/2018)
Trabalho das doutorandas nos respectivos projetos: Francisca incorporação da categoria território na perspectiva de Milton Santos e KOGA e incorporação de análise do conceito de competência segundo Parâmetros das Diretrizes curriculares para área da Saúde e abordagem da escola francesa Bruno MAGGI e Yves SCHWARTZ. Para Kercia tuilizando palavras chave e keywords do DESC fazer uma consistente revisão de literatura para ancoragem da análise. (21/04/2018 - 21/04/2018)
ENCONTRO DAS DOUTORANDAS E MESTRANDA PARA DISCUTIR PROJETO MULTICÊNTRICO INTERESSES E CONVERGÊNCIAS (28/04/2018 - 28/04/2018)
Aprofundando a discussão mediada pela experiência concreta de apresentação do trabalho de pesquisa em Seminário Internacional, adensando argumentação e clarificando problema de pesquisa. (05/05/2018 - 05/05/2018)
Problematizando a compreensão do(s) problema(s) de pesquisa, suas fontes de dados e a produção de artigos na área. (12/05/2018 - 12/05/2018)
Confrontação da proposta de redação com a fundamentação conceitual e com argumentação e o rigor no uso de fontes e triangulação de métodos e de fontes nas duas pesquisas de DOUTORADO. (19/05/2018 - 19/05/2018)
O rigor na revisão de literatura. categorias analíticas e desenhos de pesquisa. (26/05/2018 - 26/05/2018)
Orientação para a produção de um texto consistente com base nas discussões tecidas no semestre e no referencial teórico analisado. (02/06/2018 - 02/06/2018)
A revisão individual dos artigos produzidos, revisão da argumentação e da forma de apresentação oral. (09/06/2018 - 09/06/2018)
A produção de um artigo para o ENPESS, revisão da argumentação e finalização dos trabalhos com organização das considerações finais e das referênicas bibliográficas. (16/06/2018 - 16/06/2018)
Reorientação para a produção do material do CALASS 2018, em Lyon na França e discussão do enfoque a ser destacado no trabalho do ENPESS 2018. (23/06/2018 - 23/06/2018)
KERCIA KARENINA CAMARCO BATISTA RODRIGUES LEAL.ÓBICES À EFETIVIDADE DA LEI MARIA DA PENHA NO COMBATE A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA OBSTACLES TO THE EFFECTIVENESS OF THE MARIA DA PENHA LAW IN COMBATING DOMESTIC VIOLENCE. II Simpósio Internacional sobre Estado, Sociedade e Políticas Públicas (SINESPP).ISBN: 978-85-509-0387-3. Teresina: Editora da UFPI (EDUFPI). Jun. 2018./ KARY EMANUELLE REIS COIMBRA. Diversidade e democracia cultural nos espaços públicos urbanos: reflexões e desafios. II Simpósio Internacional sobre Estado, Sociedade e Políticas Públicas (SINESPP).ISBN: 978-85-509-0387-3. Teresina: Editora da UFPI (EDUFPI). Jun. 2018./ FRANCISCA MARIA CARVALHO CARDOSO. TRABALHO EM REDE NA POLÍTICA DE SAÚDE: percursos da Atenção Básica à Atenção Psicossocial. NETWORKING IN HEALTH POLICY: paths of the Basic Attention to Psychosocial Attention. II Simpósio Internacional sobre Estado, Sociedade e Políticas Públicas (SINESPP).ISBN: 978-85-509-0387-3. Teresina: Editora da UFPI (EDUFPI). Jun. 2018. (30/06/2018 - 30/06/2018)

OS COMPROVANTES DAS ATIVIDADES PROGRAMADAS DE PÓS-GRADUAÇÃO PPGPP UFPI FORAM FORMALIZADAS MEDIANTE PROCESSO NO PROTOCOLO GERAL DA UNIVERSIDADE DAS DISCENTES RESPECTIVAMENTE, KARY SIPAC/UFPI Nº 23111.000159/2019-41/ FRANCISCA SIPAC/UFPI Nº 23111.094744/2018-85/
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA (16/07/2024 - 15/08/2024)

Disponível em: link

 

Caro(a) aluno(a),

Para você ter o melhor aproveitamento da disciplina e contribuir para o processo de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar todos os conteúdos disponibilizados.

Será uma jornada educacional fascinante, onde exploraremos juntos o caminho do conhecimento através dos módulos repletos de intercâmbios enriquecedores e aprendizado significativo. Prepare-se para uma trilha excepcional de descobertas!

Você contará com o acompanhamento no percurso da disciplina do Professor: José Rodrigues Torres Neto

 

CONHEÇA O PROFESSOR:

Formado em bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI);

Mestre em Ciência da Computação pelo Instituto de Computação da UNICAMP;

Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC/USP) em 2020;

Atualmente é Professor Adjunto e SubChefe do Departamento de Computação (DC) da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

 

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9861146782162614

   PLANO_ESPECIALIZACAO_EM_ENSINO_DE_EMPREENDEDORISMO_E_PROPRIEDADE_INTELECTUAL_assinado.pdf 
AMBIENTAÇÃO DO ALUNO (16/07/2024 - 15/08/2024)

 

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

  • Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
  • Fique atento à formatação das mensagens;
  • Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
  • Respeite o nível de conhecimento de cada um;
  • Seja cortês na comunicação.

 

 

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

 

 

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

  • Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
  • Autonomia;
  • Reflexão;
  • Problematização da realidade;
  • Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

 

Neste espaço você terá acesso as gravações das aulas síncronas.
UNIDADE I (16/07/2024 - 15/08/2024)

Tema da Unidade I: Introdução à proteção de dados e segurança da informação

Introdução à proteção de dados

Legislação e regulamentação (LGPD, GDPR, etc.)

Princípios de privacidade

Governança de dados

Segurança da informação

Fórum: Debates sobre a importância da proteção de dados na educação básica

Tarefa: Elaboração de um Plano de Ação para Implementar Medidas de Segurança para Proteção de Dados e Informações em uma Escola

Objetivo Geral:

Capacitar os futuros educadores para atuarem de forma ética e responsável na proteção e gestão de dados e informações no ambiente educacional.

Objetivos Específicos:

Compreender os conceitos fundamentais de proteção de dados e privacidade;

Identificar os riscos e ameaças à segurança da informação no contexto educacional;

Implementar medidas de segurança adequadas para proteger dados e informações;

Compreender as legislações e normas relacionadas à proteção de dados no Brasil;

Aplicar os princípios da ética e da responsabilidade no tratamento de dados pessoais;

Desenvolver habilidades para conscientizar alunos, pais e demais membros da comunidade escolar sobre a importância da proteção de dados.

Analisar casos práticos e aplicar conhecimentos em situações reais

Você sabia que o vazamento de dados da escola também pode levar ao bullying?

 

Dependendo do que vazou, causar uma catástrofe na vida dos alunos. A prevenção seguindo as normas da LGPD é fundamental. Todas escolas estão sujeitas à um vazamento, lamentavelmente.

Ações preventivas e um bom direcionamento são o caminho. Tanto para não ocorrer o vazamento, quanto para lidar com o bullying. A escola ensinar aos alunos a apoiar colegas que sofrem bullying, faz toda a diferença. Esse indivíduo se sentirá acolhido. Ajuda muito nesse processo de tudo que a criança sente.

Em se tratando de crianças, vazamento de dados escolares, há o perigo dos pedófilos. Pegarem as fotos delas, venderem, usarem. Eles saberem, por exemplo, o endereço de onde a criança estuda. Quais as redes sociais têm cadastro, puxar papo. Ter acesso aos telefones dos pais.

Entenda mais sobre vazamento de dados nos vídeos: link1 e link2.

 

Compreender os conceitos fundamentais de proteção de dados e privacidade;

Identificar os riscos e ameaças à segurança da informação no contexto educacional;

Implementar medidas de segurança adequadas para proteger dados e informações;

Compreender as legislações e normas relacionadas à proteção de dados no Brasil;

Aplicar os princípios da ética e da responsabilidade no tratamento de dados pessoais;

Desenvolver habilidades para conscientizar alunos, pais e demais membros da comunidade escolar sobre a importância da proteção de dados

   FÓRUM I
Período de Habilitação: 16/07/2024 às 00:00 a 21/08/2024 às 23:59
    
Inicia em 16/07/2024 às 0h 0 e finaliza em 21/08/2024 às 23h 59
  Material de auxílio para respostas do Fórum 
Artigos sobre Proteção de Dados para auxílio no Fórum
UNIDADE II (16/07/2024 - 15/08/2024)

Gestão de dados e políticas de segurança

Criptografia e anonimização

Gestão de incidentes

Responsabilidade do profissional de dados

Desafios atuais na proteção de dados

Avaliação de Aprendizagem: Prova Escrita
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA (16/07/2024 - 15/08/2024)
    
Inicia em 15/08/2024 às 0h 0 e finaliza em 16/08/2024 às 23h 59
SEGUNDA CHAMADA (16/07/2024 - 15/08/2024)
    
Inicia em 20/08/2024 às 0h 0 e finaliza em 21/08/2024 às 23h 59
AVALIAÇÃO FINAL (16/07/2024 - 15/08/2024)
    
Inicia em 28/08/2024 às 0h 0 e finaliza em 01/09/2024 às 23h 59
Apresentação da proposta de trabalho da disciplina, aspectos organizativos, normas e orientações gerais sobre o funcionamento do estágio básico II. Relações sociais, habilidades interpessoais, postura analítico-reflexiva frente às demandas observadas e ética profissional na atuação em campo. (05/08/2019 - 05/08/2019)
Relatos da experiência de estágio: compartilhando vivências e subsidiando a continuidade do trabalho realizado nas instituições. (19/08/2019 - 19/08/2019)
Técnicas de pesquisa qualitativa como instrumento de coleta de dados sobre processos de desenvolvimento e aprendizagem no contexto escolar: observação sistemática e participante. (26/08/2019 - 26/08/2019)
Técnicas de pesquisa qualitativa como instrumento de coleta de dados sobre processos de desenvolvimento e aprendizagem no contexto escolar: pesquisa documental, uso de entrevistas e questionários. (02/09/2019 - 02/09/2019)
A transversalidade das competências desenvolvidas no Estágio Básico para a formação do psicólogo nos diversos campos de atuação. Orientações finais para a inserção nos campos de estágio. (09/09/2019 - 09/09/2019)
Visita técnica ao campo de estágio. Observação da estrutura física e organizacional da escola. Entrevistas com a equipe gestora e os técnicos. (16/09/2019 - 16/09/2019)
Supervisão das atividades realizadas em campo: observações iniciais e entrevistas conduzidas com educadores. Definição das atividades a serem realizadas na visita seguinte. (23/09/2019 - 23/09/2019)
Atividades realizadas em campo: entrevistas semiestruturadas conduzidas com os professores. (30/09/2019 - 30/09/2019)
Supervisão das atividades realizadas em campo: análise colaborativa das entrevistas conduzidas com os educadores. Definição das atividades a serem realizadas na visita seguinte. (07/10/2019 - 07/10/2019)
Atividades realizadas em campo: observações sistemáticas em sala de aula. (14/10/2019 - 14/10/2019)
Semana da Extensão UFDPar (18/11/2022 - 18/11/2022)
Apresentação Plano de Curso (25/11/2022 - 25/11/2022)
“Descobrir o corpo uma história sem fim” (02/12/2022 - 02/12/2022)
“Descobrir o corpo uma história sem fim” (09/12/2022 - 09/12/2022)
A Revolução Agrícola (16/12/2022 - 16/12/2022)
A Revolução Agrícola (23/12/2022 - 23/12/2022)
Recesso Natalino (30/12/2022 - 30/12/2022)
Férias Docentes (06/01/2023 - 06/01/2023)
Aspectos Psicomotores do desenvolvimento (13/01/2023 - 13/01/2023)
Aspectos Psicomotores do desenvolvimento (20/01/2023 - 20/01/2023)
Filme “Meu nome é Daniel” Ludicidade e Observação Psicomotora (27/01/2023 - 27/01/2023)
Supervisão Observação Psicomotora (03/02/2023 - 03/02/2023)
Supervisão Observação Psicomotora (10/02/2023 - 10/02/2023)
Supervisão Observação Psicomotora (17/02/2023 - 17/02/2023)
Supervisão Observação Psicomotora (24/02/2023 - 24/02/2023)
Supervisão Observação Psicomotora (03/03/2023 - 03/03/2023)
Apresentação Observação Psicomotora (grupos 1, 2 e 3) (10/03/2023 - 10/03/2023)
Apresentação Observação Psicomotora (grupos 4, 5 e 6) (17/03/2023 - 17/03/2023)
Apresentação Observação Psicomotora (grupos 7 e 8) (24/03/2023 - 24/03/2023)
Exame Final (31/03/2023 - 31/03/2023)
Frequências da Turma
# Matrícula NOV DEZ JAN FEV MAR Total
18 25 02 09 16 23 30 06 13 20 27 03 10 17 24 03 10 17 24
1 2016904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 0 8
2 2021903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4
3 2021901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
4 2019902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 8
5 2020905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
6 2021901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
7 2021905**** 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 8
8 2021905**** 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 8
9 2021901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 8
10 2019905**** 0 4 0 0 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 60
11 2021904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 2021904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4
13 2020906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4
14 2020905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 4 4 4 20
15 2020906**** 0 4 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 12
16 2021904**** 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 8
17 2021901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
18 2021905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 2020906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4
20 2020907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4
21 2021903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 2019905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 8
23 2021900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
24 2021904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4
25 2021903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
26 2021904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
27 2021904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4
28 2020906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 12
29 2020905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4
30 2021903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
31 2021901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
32 2020906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 8
33 2021903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
34 2021903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
35 2021904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 8
36 2020906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 8
37 2021905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 4 0 0 8
38 2020906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 4 12
39 2021904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 2021904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 0 0 0 0 0 0 4 0 12
41 2020906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 12
42 2021903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 8
43 2021905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4
44 2021903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
45 2021901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
46 2021904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
47 2021904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4
48 2021903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2021903**** 9,0 10,0 9,7 9.6 0 AM
2 2021904**** 9,0 9,5 9,6 9.4 0 AM
3 2021904**** 10,0 9,5 9,5 9.7 0 AM
4 2021901**** 9,7 10,0 10,0 9.9 0 AM
5 2021903**** 9,3 9,5 9,5 9.4 0 AM
6 2021905**** 9,8 10,0 10,0 9.9 0 AM
7 2021903**** 8,5 9,5 9,5 9.2 0 AM
8 2020906**** 9,6 10,0 9,8 9.8 0 AM
9 2021904**** 8,5 10,0 9,7 9.4 0 AM
10 2021904**** 10,0 9,5 9,5 9.7 0 AM
11 2020906**** 10,0 9,0 9,7 9.6 0 AM
12 2021905**** 9,8 10,0 10,0 9.9 0 AM
13 2020906**** 10,0 9,0 9,7 9.6 0 AM
14 2021904**** 10,0 9,5 7,0 8.8 0 AM
15 2021903**** 9,0 9,5 9,6 9.4 0 AM
16 2021903**** 10,0 9,5 9,6 9.7 0 AM
17 2020906**** 10,0 9,0 9,7 9.6 0 AM
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SUPERVISÃO 03/03 02/03/2023
ALTERAÇÃO CRONOGRAMA APRESENTAÇÕES OBSERVAÇÃO PSICOMOTORA 11/02/2023
ATENÇÃO GRUPOS 4 E 8 08/02/2023
ATENÇÃO RECADO IMPORTANTE 04/02/2023

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