PATRICIA LIMA DE BARROS

COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA/CSHNB

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patricia lima de barros

LPJ - COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA/CSHNB

CPSIC/CMRV024 - ESTÁGIO PROFISSIONAL EM PSICOLOGIA II/SAÚDE COLETIVA - Turma: 01 (2022.2)

Tópicos Aulas
atividade de estágio (23/08/2021 - 23/08/2021)
atividade de estágio (24/08/2021 - 24/08/2021)
atividade de estágio (25/08/2021 - 25/08/2021)
estágio I - encontro 1 e 2 - apresentação do plano de disciplina (26/08/2021 - 26/08/2021)
atividade de estágio (30/08/2021 - 30/08/2021)
Estágio I - encontro 3 e 4 - Supervisão Acadêmica, clínica e institucional (31/08/2021 - 31/08/2021)

estágio encontro 3


Terça-feira, 31 de agosto · 8:00 até 10:00am
Informações de participação do Google Meet
Link da videochamada: https://meet.google.com/cje-ccft-wjx
Ou disque: ‪(US) +1 402-824-0271‬ PIN: ‪467 167 643‬#

encontro 4
Terça-feira, 31 de agosto · 10:00am até 12:00pm
Informações de participação do Google Meet
Link da videochamada: https://meet.google.com/jby-mweq-jhq
Ou disque: ‪(US) +1 747-236-1585‬ PIN: ‪744 273 021‬#

textos:

SILVA, Gilson Mafacioli da; BECK, Carmem Lúcia Colomé; FIGUEIREDO, Ana Cristina Costa de; PRESTES, Francine Cassol. O processo de trabalho na supervisão clínico-institucional nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS). Rev. Latinoam. Psicopat. Fund., São Paulo, v. 15, n. 2, p. 309-322, junho 2012.

 

ALBERTI, Sonia; Palombini, Analice de Lima. Supervisão em Caps: Uma Abordagem Psicanalítica. PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 32 (3), 716-729, 2012.

 

MARCOS, Cristina Moreira. A Supervisão em Psicanálise na Clínica Escola: Breve Relato de uma Pesquisa. R evista Mal - estar e Subjetividade (Fortaleza) v. XII, n. 3-4 - p . 853 - 872 - set / dez 2012

 

MENDES, Eliana Rodrigues Pereira. Sobre a Supervisão. Reverso (Belo Horizonte), ano 32, n. 69, p. 49-56, 2012.


Mais textos em revistas sobre a supervisão (literatura complementar):


 

Maria Cristina Poli; Venicius Scott Schneider. Sobre a supervisão em psicanálise: relendo Freud a partir de Lacan. Psic. Clin., Rio de Janeiro, vol. 26, n.1, p. 151-164, 2014

 

 

 

Galindo, Tamman e Sousa. Estratégias Formativas em Serviços-Escola de Psicologia: Revisão Bibliográfica da Produção Científica. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 40, e188175, 1-15, 2020.

 

 

 

Lima, Sampaio e Cunha. A supervisão clínico-institucional como dispositivo de qualificação na Atenção Psicossocial: uma experiência de parceria com a Universidade. Physis: Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 29(3), e290314, 2019.

 

 

 

Pinheiro, Nadja Nara Barbosa, & Darriba, Vinicius Anciães. (2010). A clínica psicanalítica na universidade: reflexões a partir do trabalho de supervisão. Psicologia Clínica, 22(2), 45-55. Recuperado em 02 de setembro de 2021, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-56652010000200004&lng=pt&tlng=pt.

 

 
atividade de estágio (01/09/2021 - 01/09/2021)
atividade de estágio (02/09/2021 - 02/09/2021)
atividade de estágio (06/09/2021 - 06/09/2021)
atividade de estágio (07/09/2021 - 07/09/2021)
atividade de estágio (08/09/2021 - 08/09/2021)
atividade de estágio (09/09/2021 - 09/09/2021)
atividade de estágio (13/09/2021 - 13/09/2021)
Estágio I - Encontro 5 e 6 - Construção do caso clínico (14/09/2021 - 14/09/2021)

Encontro 05

Terça-feira, 14 setembro · 8:00 até 10:00am
Informações de participação do Google Meet
Link da videochamada: https://meet.google.com/cje-ccft-wjx
Ou disque: ‪(US) +1 402-824-0271‬ PIN: ‪467 167 643‬#

encontro 6
Terça-feira, 14 setembro · 10:00am até 12:00pm
Informações de participação do Google Meet
Link da videochamada: https://meet.google.com/jby-mweq-jhq
Ou disque: ‪(US) +1 747-236-1585‬ PIN: ‪744 273 021‬#

 

Seminário em dupla. Apresentação dos seguintes textos de revistas:

 

BURSZTYN, Daniela Costa; FIGUEIREDO, Ana Cristina. O tratamento do sintoma e a construção do caso na prática coletiva em Saúde Mental. tempo psicanalítico, Rio de Janeiro, v. 44.i, p. 131-145, 2012. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-48382012000100008

 

PEDROSA, Raquel Lima; TEIXEIRA, Leônia Cavalcante. PSICANÁLISE E CONSTRUÇÃO DO CASO CLÍNICO: CONSIDERAÇÕES SOBRE UM DISPOSITIVO TERAPÊUTICO. Revista Subjetividades, Fortaleza, 15(1): 76-83, abril., 2015. https://doi.org/10.5020/23590777.15.1.76-83

 

MAGATZ, Ana Cecília; BERLINCK, Manoel Tosta. O caso clínico como fundamento da pesquisa em Psicopatologia Fundamental. Rev. Latinoam. Psicopat. Fund., São Paulo, v. 15, n. 1, p. 71-81, março 2012. https://doi.org/10.1590/S1415-47142012000100006

 

VAL, Alexandre Costa; LIMA, Mônica Assunção Costa. A construção do caso clínico como forma de pesquisa em psicanálise. ágora (Rio de Janeiro) v. XVII n. 1 p. 99-115, jan/jun 2014. https://www.scielo.br/j/agora/a/K5JKdkWBWDb656HH93zTmTq/?format=pdf&lang=pt
atividade de estágio (15/09/2021 - 15/09/2021)
atividade de estágio (16/09/2021 - 16/09/2021)
atividade de estágio (20/09/2021 - 20/09/2021)
encontro 7 e 8 - Formação do analista e do psicólogo - universidade e psicanálise (21/09/2021 - 21/09/2021)

Seminário: o ofício do psicanalista: formação X regulamentação

- Iara e Lorraine – segunda parte: o que está em jogo hoje (textos 1, 2 e 3)

- Igor e Raul – segunda parte: o que está em jogo hoje (textos 4 e 5)

- Clara e fatima – Terceira Parte: Psicanálise, ciência e religião (textos 1, 2 e 3)

- Fernanda e Pâmela – Quarta parte: psicanálise na universidade (textos 1, 2 e 3)

 

Supervisão - Encontro 7
Terça-feira, 31 de agosto · 8:00 até 10:00am
Informações de participação do Google Meet
Link da videochamada: https://meet.google.com/cje-ccft-wjx
Ou disque: ‪(US) +1 402-824-0271‬ PIN: ‪467 167 643‬#

encontro 8
Terça-feira, 31 de agosto · 10:00am até 12:00pm
Informações de participação do Google Meet
Link da videochamada: https://meet.google.com/jby-mweq-jhq
Ou disque: ‪(US) +1 747-236-1585‬ PIN: ‪744 273 021‬#
atividade de estágio (22/09/2021 - 22/09/2021)
atividade de estágio (23/09/2021 - 23/09/2021)
atividade de estágio (27/09/2021 - 27/09/2021)
Fragmentos de casos clínicos em enquadres clínicos diferentes (28/09/2021 - 28/09/2021)

- Iara e Lorraine – DESAMPARO E AÇÕES ESPECÍFICAS DE CUIDADOS COM UM ADOLESCENTE NA REDE PÚBLICA

- Igor e Raul – Considerações sobre a Ampliação da Intensao Considerações sobre a Ampliação da Intensão da psicanálise numa Unidade de Pronto Atendimento

- Clara e fatima – ENDEREÇAMENTOS MATERNOS E PRODUÇÕES VOCAIS INFANS: O

SUJEITO EM CONSTITUIÇÃO

- Fernanda – Testemunhos durante a pandemia: reflexões psicanalíticas sobre trauma, Estado, economia e morte

 - Pâmela – Testemunhos durante a pandemia: reflexões psicanalíticas sobre trauma, Estado, economia e morte
atividade de estágio (29/09/2021 - 29/09/2021)
atividade de estágio (30/09/2021 - 30/09/2021)
atividade de estágio (04/10/2021 - 04/10/2021)
Passagem ao ato e acting-out (atuação) (05/10/2021 - 05/10/2021)

Pâmela - Adolescência, atos e o risco de suicídio

Fernanda - A Passagem ao Ato na Neurose e na Psicose

Lorrayne e Iara - Passagem ao ato e acting-out: duas respostas subjetivas

Clara e Fátima - Adolescência em atos e adolescentes em ato na clínica psicanalítica

Igor e Raul - Que atos são esses? Luto e acting out

 

8 - 10 -  https://meet.google.com/cje-ccft-wjx

10-12 - https://meet.google.com/jby-mweq-jhq
atividade de estágio (06/10/2021 - 06/10/2021)
atividade de estágio (07/10/2021 - 07/10/2021)
atividade de estágio (11/10/2021 - 11/10/2021)
atividade de estágio (12/10/2021 - 12/10/2021)
aula - 12 de outubro - a técnica psicanalítica (13/10/2021 - 13/10/2021)
Sobre o legado de Breuer e Anna O - Tempo Psicanalitico

O Recalque nos Estudos sobre histeria - Perscurso

A transferência: dos primórdios da psicanálise aos estudos sobre histeria - Estilos da clínica

Antecedentes da Associação Livre: as experiências precursoras na década de 1890 - psicologia em estudo

Os primÓrdios do tratamento de ensaio no caso elisabeth - Tempo psicanalítico

Os Fundamentos da Técnica da Transferência de 1895 a 1905 - Psico. Ciência e profissão
 
A articulação teórica da associação livre (no prelo)
atividade de estágio (14/10/2021 - 14/10/2021)
atividade de estágio (18/10/2021 - 18/10/2021)
A técnica psicanalítica - Continuação (19/10/2021 - 19/10/2021)
Sobre o legado de Breuer e Anna O - Tempo Psicanalitico

O Recalque nos Estudos sobre histeria - Perscurso

A transferência: dos primórdios da psicanálise aos estudos sobre histeria - Estilos da clínica

Antecedentes da Associação Livre: as experiências precursoras na década de 1890 - psicologia em estudo

Os primÓrdios do tratamento de ensaio no caso elisabeth - Tempo psicanalítico

Os Fundamentos da Técnica da Transferência de 1895 a 1905 - Psico. Ciência e profissão
 
A articulação teórica da associação livre (no prelo)
atividade de estágio (20/10/2021 - 20/10/2021)
atividade de estágio (21/10/2021 - 21/10/2021)
atividade de estágio (25/10/2021 - 25/10/2021)
Urgência e ermegência na clínica psicanalítica (26/10/2021 - 26/10/2021)
atividade de estágio (27/10/2021 - 27/10/2021)
atividade de estágio (28/10/2021 - 28/10/2021)
atividade de estágio (01/11/2021 - 01/11/2021)
atividade de estágio (02/11/2021 - 02/11/2021)
atividade de estágio (03/11/2021 - 03/11/2021)
atividade de estágio (04/11/2021 - 04/11/2021)
atividade de estágio (08/11/2021 - 08/11/2021)
entrega do trabalho - construção em grupo do caso clínico (09/11/2021 - 09/11/2021)

construção do caso clínico sobre a série: sessão de terapia.
atividade de estágio (10/11/2021 - 10/11/2021)
atividade de estágio (11/11/2021 - 11/11/2021)
atividade de estágio (15/11/2021 - 15/11/2021)
Construção de casos clínicos: culminância do trabalho escrito (16/11/2021 - 16/11/2021)
atividade de estágio (17/11/2021 - 17/11/2021)
atividade de estágio (18/11/2021 - 18/11/2021)
atividade de estágio (22/11/2021 - 22/11/2021)
Conclusão da disciplina - Devolutiva das notas (23/11/2021 - 25/11/2021)
atividade de estágio (24/11/2021 - 24/11/2021)
atividade de estágio (25/11/2021 - 25/11/2021)
Supervisão e campos de estágio (14/11/2022 - 03/04/2023)
organização do cronograma (15/11/2022 - 15/11/2022)

> Recesso de final de ano: 17/12 a 09/01; Carnaval: 17/02 a 27/02

> Teremos 15 semanas de estágio: NOVEMBRO: 3 semanas; DEZ: 2 semanas; JAN: 4 semanas; FEV: 3 semanas; MAR: 3 semanas.

Assim encerraríamos dia 27 de Março, bom ter alguma folga nio calendário para manobra.
Drives e Textos para consulta: (16/11/2022 - 16/11/2022)

 

Drives: 

  • Oficinas e atividades com grupos:

https://drive.google.com/drive/folders/1XRndz8xul5Rnnor8uSpAuIidYIxip7VP?usp=sharing

 

  • clínica transdisciplinar:

https://drive.google.com/drive/folders/1DiCDJJB9YWhA8-sn_qhpG-VgBWYo3UMT?usp=sharing

 

Textos para consulta:

- FONSECA, T. M. G.; NASCIMENTO, M. L.; MARASCHIN, C. Pesquisar na diferença: um abecedário. Porto Alegre: Sulina, 2012.

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1nsK1bSJ7AOYH6txJH_RlmSiUYRDI41k_

- https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1nsK1bSJ7AOYH6txJH_RlmSiUYRDI41k_

 

AFONSO, Maria Lúcia M. (Org.) Oficinas em dinâmica de grupo: um método de intervenção psicossocial. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006.

https://pt.scribd.com/document/479247511/AFONSO-Maria-Lucia-M-Org-Oficinas-em-dinamica-de-grupo-um-metodo-de-intervencao-psicossocial-Sao-Paulo-Casa-do-Psicologo-2006-pdf
Campos de estágio (17/11/2022 - 17/11/2022)
Frequências da Turma
# Matrícula NOV DEZ JAN FEV MAR ABR Total
17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 01 02 05 06 07 08 09 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 02 03 04 05 06 09 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31 01 02 03 06 07 08 09 10 13 14 15 16 17 23 24 27 28 01 02 03 06 07 08 09 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31 03
1 2018902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6
2 2017902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
3 2017913**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 2016900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
5 2017914**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
6 2018900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 2018902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 2018901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6
9 2018901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10
10 2017913**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 2 2 6 2 2 2 2 6 2 2 2 2 6 2 2 2 2 6 2 2 2 2 6 2 2 2 2 6 2 2 2 2 6 2 2 2 2 6 2 2 2 2 6 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 6 2 2 2 2 150
11 2018901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 2018902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Unid. 4 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2018902**** 9,0 10,0 10,0 10,0 9.8 0 AM
2 2018901**** 9,0 10,0 10,0 10,0 9.8 0 AM
3 2017913**** 0,0 0,0 0,0 0,0 0.0 0 RN
4 2018901**** 9,0 10,0 10,0 10,0 9.8 0 AM
5 2018901**** 9,0 10,0 10,0 9,0 9.5 0 AM
6 2018902**** 9,0 10,0 10,0 9,0 9.5 0 AM
7 2018900**** 9,0 10,0 10,0 9,0 9.5 0 AM
8 2017914**** 9,0 10,0 10,0 9,0 9.5 0 AM
9 2016900**** 9,0 10,0 10,0 9,0 9.5 0 AM
10 2017913**** 9,0 10,0 10,0 9,0 9.5 0 AM
11 2017902**** 9,0 10,0 10,0 9,0 9.5 0 AM
12 2018902**** 9,0 10,0 10,0 9,0 9.5 0 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: Execução do projeto de estágio desenvolvido no Estágio Profissional I. Atividades de maior complexidade, como a realização de documentos decorrentes de avaliação psicológica e intervenções profissionais supervisionadas. Atividades desenvolvidas com supervisão acadêmica e também, preferencialmente, local. Estágio da ênfase em clínica realizado em contexto da clínica do adolescente e adulto: SAP, CAPS e outras instituições de finalidade semelhante. Ênfase em Saúde Coletiva realizada preferencialmente com Intervenção em contexto de organizações da sociedade organizada: associações, ong’s, serviços públicos de saúde, entidades de classe, e afins.
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: Supervisões de campo - semanais <br />Seminários de prática
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: Sugestão de Avaliações <br />Estágio<br />1. Nota pelas atividades realizadas – junto com preceptores de campo <br />2. Nota geral distribuída anonimamente entre todes<br />3. Relatório de atividades especificado por dia, atividade realizada e público<br /><br />Evento da organização.... Adriana familiar de usuário de Caps, manifestação (gabinete do prefeito; câmara ou fechar rua do caps)<br /><br /><br />Sem. práticas <br /><br />1. Diário de notas intensivas – a que acompanha o Relatório de atividades especificado por dia, atividade realizada e público<br />2. Parcial do Relato de experiência<br />3. Relato de experiência por campo – aspectos críticos<br />
Horário de atendimento: terças e quintas a tarde
Bibliografia: LANCETTI, A. Síntese metodológica. In: JATENE, A.D.; LANCETTI, A; MATTO, S.A.F. Saúde loucura: saúde mental e saúde família. São Paulo: Hucitec, 2000.<br />LANCETTI, A. Clínica peripatética. São Paulo: Hucitec, 2008. (Saúdeloucura, 20. Série Políticas do Desejo, 1)<br />LANCETTI, A. Contrafissura e plasticidade psíquica. São Paulo: Hucitec; 2015.<br />BARROS, R.D.B. Grupos e Produção. In: LANCETTI, A. Saúdeloucura 4: grupos e coletivo. São Paulo: Hucitec, 1993.<br />Assis, G.; Ribeiro, H. Contribuições Psicanalíticas sobre as Raízes do Racismo. Estudos e Pesquisas em Psicologia. v. 22, n. 3. 2022. https://doi.org/10.12957/epp.2022.69563<br />Florentino, B.; Melo, W. A inserção da psicologia no sistema único de assistência social: notas introdutórias. Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia, 10 (1), jan-jun, 2017, 3-12. <br />
Cronograma de Aulas

Início

Fim

 Descrição
14/11/2022
03/04/2023
Supervisão e campos de estágio
15/11/2022
15/11/2022
organização do cronograma
16/11/2022
16/11/2022
Drives e Textos para consulta:
17/11/2022
17/11/2022
Campos de estágio
Avaliações
Data Descrição
30/12/2022 1ª Avaliação
21/03/2023 2ª Avaliação
23/03/2023 3ª Avaliação
28/03/2023 4ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma
: Visualizar

Título

Data
Primeiro seminário/estágio 16/11/2022

SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação - STI/UFPI - (86) 3215-1124 | sigjb17.ufpi.br.instancia1 vSIGAA_3.12.1590 06/04/2026 07:19