| Metodologia: |
• O conteúdo programático será desenvolvido por meio de aulas expositivas dialogadas e práticas<br />de campo, estudo individual e em grupos, estudo por meio de textos, painéis de debates, consultas<br />bibliográficas, levantamento e discussões sobre publicações científicas e problemáticas regionais.<br />• Ambiente virtual de aprendizagem (turma virtual do SIGAA): apresentação do conteúdo da<br />disciplina, contendo texto explicativo e atividades a serem desenvolvidas individualmente ou em<br />grupo;<br />• Textos eletrônicos: disponibilização para acesso, através do SIGAA, no recurso textos<br />complementares, de conteúdos específicos para estudos, análises e reflexões;<br />• Apresentação de trabalhos escritos: envio de trabalhos escritos individuais e/ou em grupo<br />(Tarefas) através de ferramenta própria da turma virtual do SIGAA. |
| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
1. O aluno com mais de 25% de faltas está automaticamente reprovado, independente da nota.<br />2. Condições de aprovação, referente à nota final (NF) das avaliações:<br />NF ≥7,0 ....... Aprovado<br />4,0 ≤ NF ≤6,9 .......Exame Final<br />NF ≤3,9 ..............Reprovado<br /><br />Avaliações:<br />3. Serão adotados os instrumentos avaliativos abaixo:<br />P1 – Avaliação escrita individual - (10,0 pts);<br />P2 – Estudo dirigido 1 (2,5 pts) + Estudo dirigido 2 (2,5 pts) + Estudo dirigido 3 (2,5 pts) +<br />Estudo dirigido 4 (2,5 pts).<br />P3 – Produto de intervenção / Apresentação Oral (10,0 pts)<br />4. A nota final (NF) será obtida através da seguinte equação matemática:<br /><br />NF = (P1+ P2 + P3)/3<br /><br />5. Enquanto documento, as avaliações serão entregues aos alunos, somente, para que estes venham<br />a efetuar revisões e retirar dúvidas.<br />O aluno que necessite faltar a uma ou mais aula(s) devido à participação em congressos, seminários e<br />semanas de ciências, deverá procurar o professor para verificar possível abono da falta, com base nas<br />resoluções da UFPI-UFDPar (Resoluções 177/2012, 81/2022 e 82/2022). Lembrando sempre que o<br />conteúdo dado em videoconferência, durante a sua ausência, será cobrado integralmente na prova.<br />OBSERVAÇÃO:<br />a) Os casos de faltas, e segunda chamada serão avaliados com base na Resoluções 177/2012<br />UFPI;<br />b) Para as atividades no campo de prática os discentes deverão trajar jaleco com identificação<br />(nome, IES e curso de graduação), crachá com carteira estudantil fornecido pelo<br />DCE/UFPI, calças ou saias adequadas e sapato ou tênis fechados. Não cumprindo tais<br />exigências o discente será proibido de participar das atividades. |
| Bibliografia:
| AYRES, José Ricardo de C.M. Sobre o risco para compreender a epidemiologia. 3 ed. São Paulo –<br />SP: HUCITEC, 2008.<br />BONITA, R.; BEAGLEHOLE, R.; KJELLSTRÖM, T. Epidemiologia básica. São Paulo: Santos, 2007.<br />Disponível em: <http://whqlibdoc.who.int/publications/2010/9788572888394_por.pdf.>.<br />BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Secretaria de Vigilância em Saúde. Disponível em:<br /><http://portalsaude.saude.gov.br/portalsaude/index.cfm?portal=pagina.visualizarArea&codArea=376>.<br />BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Cadernos de Atenção Básica: Vigilância em Saúde. Disponível<br />em: <http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/abcad21.pdf>.<br />BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Manual de Gestão da Vigilância em Saúde. Disponível em:<br /><http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/cartilha_de_gestao_web.pdf>.<br />LIMA, E. P. Epidemiologia e Estatística: Integrando Ensino, Pesquisa, Serviço e Comunidade. Revista<br />Brasileira de Educação Médica. 324 34 (2) : 324–328; 2010. |
