Aula inaugural: 

1) Recepção dos mestrandos com "Roda de conversa", com a apresentação de cada aluno, relatando suas espectativas no curso e um resumo da vida profissional;

2) Apresentação do Cronograma da Disciplina Metodologia da Pesquisa;

3) AULA TEÓRICA sobre conceitos básicos da Motodoloia Científica

    3.1- Conceito 

    3.2- Diferença entre Método e Metodologia

    3.3 - Tipos de métodos científicos

    3.4 - Como desenvolver a Metodologia cientifica de um projeto

    3.5 - Discussão do tema com a turma

Pesquisas qualitativa e quantitativa

   Artigos 

Artigo 1 e 2 sobre pesquisa quantitativa e pesquisa qualitativa

  Artigos 

Artigo sobre pesquisa qualitativa

Pesquisa clínica: Orientações como construir a HIPÓTESE  de uma pesquisa e o Instrumento da Coleta de dados.

Aukla teórica: Método científico 

- Exposição e discussão sobre as regras básicas para desenvolver uma experiência científica a fim de produzir novos conhecimentos, bem como corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes.

Aula teórica: Escrita de um artigo científico.

- Apresentação das etapas necessárias (básicas) para escrever um artigo cientifico.

- Discussão com a turma.

Aula teórica: Pesquisa eletrônica em bases científicas

- Apresentação das Bases Científicas e orientações de como realizar as pesquisa eletrônica utilizando-se das bases científicas.

-Aplicação prática com a turma.

Aula prática: Encontro de cada aluno com o respectivo orientador para definir a Linha de pesquisa, área de atuação e o tema a ser pesquisado nas plataformas de saúde. 

Aula prática: Encontro de cada aluno com o respectivo orientador para definir a Linha de pesquisa, área de atuação e o tema a ser pesquisado nas plataformas de saúde. 

Desenvolvimento do Pré-projeto

Aula prática: Encontro de cada aluno com o respectivo orientador para definir a Linha de pesquisa, área de atuação e o tema a ser pesquisado nas plataformas de saúde. 

- Definição da temática

- Como pesquisar nas Plataformas de saúde.

- Desenvolvimento do Pré-projeto.

Aula prática: Encontro de cada aluno com o respectivo orientador para definir a Linha de pesquisa, área de atuação e o tema a ser pesquisado nas plataformas de saúde. 

- Definir temas e orientações de pesquisas nas Bases de dados para Referências

Aula teórico-prática: Apresentação dos Pré-projetos a serem desenvolvidos pelo GRUPO 01, formado pelos mestrandos:

1) Amanda Mendonça M de Oliveira

2) Ana Lourdes dos Reis Silva

3) Ana Maria Nascimento Barros

4) Andreya Ferreira Rodrigues Bezerra

5) Bruna Wandscher

Metodologia: Apresentação do projeto por cada aluno e posterior discussão com a turma sobre a temática e análise metodológica de cada estudo. 

Aula teórico-prática: Apresentação dos Pré-projetos a serem desenvolvidos pelo GRUPO 02.

Aula teórico-prática: Apresentação dos Pré-projetos a serem desenvolvidos pelo GRUPO 04

1) Aula expositiva e discussão:

- Visibilidade da mulher na esfera publica no cenário internacional;

- Programas do governo na área de saúde reprodutiva;

- Importância do sugimento do movimento feminista na saúde reprodutiva;

-  Programa de Assistência Integral a Saúde da Mulher (PAISM); 

2) -Atividades para pesquisa: Aprofundar conhecimentos sobre o PAISM e o impacto que causou na saúde reprodutiva da mulher btasileira.

Apresentação e discussão do conteúdo a ser administrado na disciplina: Saúde Reprodutiva;

Apresentação de cada aluno e exposição das espectativas na inserção do seu projeto do conteúdo da disciplina Saúde Reprodutiva;

Discussão sobre o papel da Saúde Reprodutiva no atendimento no cenário da Saúde Pública Brasileira.

_ Apresentação com avaliação critica e discussão, realizada pelos alunos, dos artigos sobre saúde reprodutiva, tanto no âmbito do conhecimento quanto nos processos metodológicos.

Avaliaçao dos alunos sobre os temas expostos durante as aulas

Exposiçao sobre a importancia da neoplasias malignas da mama sobre a saude reprodutiva

Exposiçao sobre a importancia das patologias benignas da mama na saude reprodutiva

Exposiçao sobre a importancia da dor mamaria sobre a saude reprodutiva da mulher.

analise critica de textos sobre saude reprodutiva e as patologias mamarias benignas e malignas

14h apresentação da disciplina

15h alunos de doutorado assistirão aula com a gente: Metodologias ativas

15:45h andragogia

  Andragogia 

aula inicia as 14e30h

  Educacao-Interprofissional-em-Saude.pdf 

Educação interdisciplinar em saúde

  Livro 

se dividam para as discussões e me enviem a lista com a sequência dos alunos

Assistir aulas doutorandos

Enviar planejamento assinado pelo orientador das atividades de prática docente na graduação ( 1 lauda)

(30h= 15h planejamento+ 15h presencial)

Atividade domiciliar =

Leitura do artigo + preparação de plano de Aula(Lavagem das mãos)