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CARLA EIRAS

COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE MATERIAIS/CT

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carla eiras

COEM - COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE MATERIAIS/CT

CMR0319 - PROCESSOS PSICOLOGICOS BASICOS I - Turma: 01 (2024.2)

Tópicos Aulas
Apresentação do Plano de ensino. Definição de psicologia cognitiva. Antecedentes filosóficos e psicológicos da psicologia cognitiva. (22/10/2024 - 22/10/2024)
Definição de seu objeto de estudo e delineamento dos diferentes paradigmas em seu campo teórico-epistemológico. Cognição no cérebro: o córtex e outras estruturas cerebrais. (29/10/2024 - 29/10/2024)
Sensação e Percepção (05/11/2024 - 05/11/2024)
Sensação e Percepção (12/11/2024 - 12/11/2024)
Memória (19/11/2024 - 19/11/2024)
Atenção e Desempenho (26/11/2024 - 26/11/2024)
2a Verificação da aprendizagem (03/12/2024 - 03/12/2024)
3a Verificação da aprendizagem (10/12/2024 - 10/12/2024)
3a Verificação da aprendizagem (17/12/2024 - 17/12/2024)
Frequências da Turma
# Matrícula OUT NOV DEZ Total
22 29 05 12 19 26 03 10 17
1 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2022906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 2024900**** 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2
6 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2
9 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2
15 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 2024900**** 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2
18 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 2024900**** 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
20 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 2024903**** 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2
30 2024900**** 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2
31 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 2024900**** 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2
35 2024900**** 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2
36 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
41 2024900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2024900**** 8,5 7,5 9,0 8.3 0 AM
2 2024900**** 9,7 8,5 9,0 9.1 0 AM
3 2024900**** 9,5 10,0 9,0 9.5 0 AM
4 2024900**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
5 2024900**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
6 2024900**** 9,7 8,5 9,0 9.1 0 AM
7 2024900**** 9,0 8,0 9,0 8.7 2 AM
8 2024900**** 10,0 8,5 10,0 9.5 2 AM
9 2024900**** 7,5 7,5 9,0 8.0 0 AM
10 2024900**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
11 2024900**** 9,5 10,0 10,0 9.8 0 AM
12 2024900**** 9,5 8,0 9,5 9.0 2 AM
13 2024903**** 8,5 8,5 9,5 8.8 2 AM
14 2024900**** 9,0 9,0 10,0 9.3 0 AM
15 2024900**** 8,3 8,5 10,0 8.9 0 AM
16 2024900**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
17 2024900**** 8,7 9,0 10,0 9.2 0 AM
18 2024900**** 9,5 9,0 9,0 9.2 0 AM
19 2024900**** 9,0 8,5 9,0 8.8 0 AM
20 2024900**** 8,7 9,0 10,0 9.2 0 AM
21 2024900**** 9,0 9,0 9,0 9.0 0 AM
22 2024900**** 9,5 10,0 9,0 9.5 0 AM
23 2024900**** 9,5 10,0 9,0 9.5 1 AM
24 2024900**** 8,5 8,5 9,5 8.8 0 AM
25 2024900**** 9,0 9,0 10,0 9.3 2 AM
26 2024900**** 10,0 9,0 10,0 9.7 0 AM
27 2024900**** 9,5 8,5 10,0 9.3 0 AM
28 2024900**** 8,5 8,5 9,5 8.8 2 AM
29 2024900**** 9,5 10,0 10,0 9.8 0 AM
30 2024900**** 9,5 10,0 9,0 9.5 0 AM
31 2024900**** 10,0 9,0 10,0 9.7 0 AM
32 2024900**** 9,5 9,0 9,0 9.2 0 AM
33 2024900**** 9,0 9,0 9,0 9.0 0 AM
34 2024900**** 9,7 8,5 9,5 9.2 2 AM
35 2024900**** 10,0 9,0 10,0 9.7 0 AM
36 2024900**** 8,5 7,5 9,0 8.3 0 AM
37 2024900**** 8,3 8,5 10,0 8.9 2 AM
38 2024900**** 9,7 8,5 9,5 9.2 0 AM
39 2024900**** 9,5 9,0 10,0 9.5 0 AM
40 2022906**** 0,0 9,0 0,0 3.0 0 RN
41 2024900**** 9,5 10,0 10,0 9.8 0 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: Aspectos gerais da cognição humana. Desenvolvimento dos processos psicológicos básicos: sensação, percepção, memória e atenção. Estudo sobre a relação existente entre os processos psicológicos básicos nas relações criança – família.
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: Aula expositiva-dialogada. A participação do(a)s estudantes será estimulada a partir de leituras e discussões de textos e atividades em grupo que contribuam para a organização e sistematização dos conhecimentos de forma dinâmica, estimulando o senso crítico e científico dos estudantes.<br />Esses procedimentos e recursos foram escolhidos por possibilitarem um trabalho tanto dinâmico quanto objetivo do conteúdo, priorizando a discussão teórico-prática que emerge da participação das/dos estudantes.<br />
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: Avaliação será formativa e continuada, realizada durante a aula, observando-se critérios, como: assiduidade, pontualidade e participação nas discussões. As atividades avaliativas serão realizadas da seguinte forma e com os respectivos valores:<br />UNIDADE I – Quiz sobre um dos conteúdos vistos na unidade do Conteúdo programático (10 pontos).<br />UNIDADE II – Envio de mapas mentais sobre os processos psicológicos básicos vistos na disciplina (10 pontos).<br />UNIDADE III- Elaboração e apresentação de material audiovisual sobre filmes/séries com foco nos processos psicológicos básicos sob a ótica da Psicologia Cognitiva (10 pontos).
Horário de atendimento: 14h
Bibliografia: BÁSICA<br />DAVIDOFF, L. Introdução à Psicologia. São Paulo: Makron Books, 2001.<br />DAY, R.H. Percepção Humana. São Paulo: LTC, 1972<br />LURIA, A R Fundamentos de Neuropsicologia. São Paulo: EPU, 1981<br />PENNA, A G. Percepção e Realidade: Introdução ao estudo da atividade perceptiva. Rio de Janeiro: Imago, 1993.<br />COMPLEMENTAR<br />LATAILLE, Yves et alii. Piaget, Vygotsky, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992.<br />VYGOTSKY, Leontiev Luria. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. São Paulo: Icone, 1988.<br />OLIVEIRA, M. K. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento - um processo sócio- histórico. São Paulo: Scipione, 1993.
Cronograma de Aulas

Início

Fim

 Descrição
22/10/2024
22/10/2024
Apresentação do Plano de ensino. Definição de psicologia cognitiva. Antecedentes filosóficos e psicológicos da psicologia cognitiva.
29/10/2024
29/10/2024
Definição de seu objeto de estudo e delineamento dos diferentes paradigmas em seu campo teórico-epistemológico. Cognição no cérebro: o córtex e outras estruturas cerebrais.
05/11/2024
05/11/2024
Sensação e Percepção
12/11/2024
12/11/2024
Sensação e Percepção
19/11/2024
19/11/2024
Memória
26/11/2024
26/11/2024
Atenção e Desempenho
03/12/2024
03/12/2024
2a Verificação da aprendizagem
10/12/2024
10/12/2024
3a Verificação da aprendizagem
17/12/2024
17/12/2024
3a Verificação da aprendizagem
Avaliações
Data Descrição
05/11/2024 1ª Avaliação
03/12/2024 2ª Avaliação
10/12/2024 3ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma

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