apresentação do programa da disciplina

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   programa da disciplina 

  02 - Histeria_Casos_clinicos.pdf 

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Texto

Freud, S. Tratamento psíquico ou anímico. (1905 – imago / 1890 – Companhia das Letras)

Freud, S. Estudos sobre histeria - Cap. 1 – Sobre os manismos psíquicos dos fenômenos histéricos (Comunicação preliminar) (1895)

Garcia-Roza, L. A. Freud e o Inconsciente – Cap. 1

Questionário – Pré-história da Psicanálise (tratamento psíquico ou anímico) 1) De acordo com o texto, Tratamento Psíquico (ou Anímico), explique em que consiste essa modalidade de tratamento. Desde quando existe? Dê exemplos. 2) Em que difere a proposta de tratamento anímico enunciada por Freud das que existiam antes dele? Qual problema da clínica médica ele visa responder? Qual a vantagem que tal tratamento apresenta? 3) Qual o diferencial da proposta do tratamento freudiano em relação ao tratamento médico corrente de sua época? Como situar essas duas formas de tratamento a partir da explicação do processo de adoecimento e constituição do sintoma que lhes dão suporte (explicação psicogênica e fisicalista)? 4) Explique o que é hipnose e sugestão. Por que Freud se interessou por essas estratégias de intervenção? 5) O que é afeto? Como ele se manifesta? Como os estados afetivos interferem no tratamento? 6) Podemos qualificar Freud como um entusiasta da hipnose? Justifique sua resposta? 7) Como Freud apresenta a resistência ao final deste texto? Questionário – (estudos sobre histeria) 1) O que é Histeria? Situe as contribuições de Charcot, Breuer e Janet sobre a histeria? Em que elas diferem da explicação freudiana? 2)A partir do Filme Augustine apresente, exemplifique e discute os principais manifestações patológicas da histeria. 3) O que é método catártico? Explique como ele atua, seus limites e sua importância para a investigação freudiana? 4) Situe as diferenças entre Freud e Breuer quanto a histeria, sua etiologia e tratamento; 5) De acordo com os casos clínicos publicados nos Estudos sobre histeria, responda: Freud faz de fato uma aplicação rigorosa do método catártico em trodos os tratamentos que conduz? Justifique sua resposta. 6) Explique o que é recalque e neurose? Dê exemplos de tipos clínicos de neurose. 7) Qual o mecanismo de formação dos sintomas histéricos? Explique como ele funciona. 8) Quando surge a psicanálise? Quais as principais transformações no método catártico que prepararam a passagem para o método psicanalítico?

  00 - termos Freudianos.ppt 

  01 - Estudos sobre Histeria.pdf 

  02 - Histeria_Casos_clinicos.pdf 

Literatura Básica

Garcia-Roza, L. A. Freud e o Inconsciente – Cap. 3 – O discurso do Desejo

Nasio, D.-J. O prazer de Ler Freud. pp. 9 – 43

 

Literatura de aprofundamento

Freud, S. A interpretação dos sonhos. Cap. 7 (1900)

Literatura Básica

Garcia-Roza, L. A. Freud e o Inconsciente – Cap. 3 – O discurso do Desejo

Nasio, D.-J. O prazer de Ler Freud. pp. 9 – 43

 

Literatura de aprofundamento

Freud, S. A interpretação dos sonhos. Cap. 7 (1900)

Questionário: Primeira Tópica 1) Apresente e discuta o modelo de aparelho psíquico presente na primeira tópica freudiana. 2) O que é a metapsicologia? Apresente os seu três eixos e os correlacione com os conceitos da primeira tópica. 3) Em que se distingue o inconsciente sistemático do inconsciente no sentido descritivo? Justifique sua resposta. 4) O que é o princípio do prazer – desprazer (processo primário)? Em que ele difere do princípio da realidade (processo secundário)? Comente a frase: o princípio da realidade visa, em última instância, garantir a satisfação de uma tendência desejante oriunda do processo primário. 5) faça uma tabela apresentando as principais características dos dois princípios do funcionamento psíquico da primeira tópica. 6) Como a psicanálises se coloca em em relação à oposição empirismo/idealismo no que tange a teoria do conhecimento? 7) Discuta como situar a psicanálise em relação às teorias da aprendizagem ? E as teorias ambientalistas e inatistas? 8) É correto dizer que a psicanálise não se interessa pela consciência? O que difere a psicanálise das teorias chamadas por Freud de Psicologia da consciência? O Que significa esse termo? 9) A partir do modelo da primeira tópica, explique em que a psicanálise difere: a) da Filosofia; b) do comportamentalismo (behaviorismo); c) Do cognitivismo; d) da psicologia fenomenológica / existencial / humanista; e) da psicologia sócio-histórica. 10) De acordo com a psicanálise, o que é o sonho? Como ele é formado? 11) Explique o que são os atos falhos e como eles são formados? 12) O que regressão? Explique os seus três aspectos (Formal, cronológico e tópico). 13) Exponha em linhas gerais o processo de interpretação do sonho tal como ele é proposto por Freud em 1900.

  04 - Interpretação_sonho_1.pdf 

Nasio, O prazer de ler Freud. pp. 44-68

Garcia-Roza, Freud e o inconsciente, cap. 4

Freud, conferencias introdutórias a psicanálise - conf. 20 a 23 (1916-1917)

Questionário – primeiro dualismo pulsional - Sexualidade Infantil -desenvolvimento psicossexual - Etiologia sexual das Neuroses

 

1) Defina relação de apoio e responda: há diferença entre instinto e pulsão? Justifique sua resposta.

 

2) apresente o primeiro dualismo pulsional freudiano. Como ele entende a relação entre pulsão (instinto) do Eu (ego) e pulsão (instinto) sexual (libido)?

 

3) O que são as perversões? O que o estudo delas proporcionou a Freud?

 

4) Quais as principais características da sexualidade infantil que a difere da sexualidade no adulto?

 

5) Comente a expressão: a criança é um pequeno perverso polimorfo.

 

6) O que Freud quis dizer com a frase: a neurose é o negativo da perversão? Explique.

 

7) Apresente e discuta as fases do desenvolvimento psicossexual tal como proposto por Freud.

 

8) Explique as definições freudianas de complexo de castração e complexo de Édipo. Explane as consequências que eles acarretam para o desenvolvimento da masculinidade e da feminilidade.

 

9) O que é a amnésia infantil? E o período de Latência? Quando esses fenômenos ocorrem no curso do desenvolvimento infantil? Quais são as forças que os produzem?

 

10) Responda: o que significa a afirmação de que a escolha de objeto sexual se dá em dois momentos?

 

11) Explique os destinos das pulsões sexuais infantis na vida adulta: o recalque, a sublimação, as formações reativas e a perversão.

 

12) Discorra sobre a relação entre fixação, frustração, regressão e constituição do sintoma na neurose.

 

13) Apresente e comente a equação etiológica que Freud formula ao final da conf. 23 (conferências introdutórias)

Literatura Básica

Freud, S. Conferências introdutórias a Psicanálise, conf. 26: Narcisismo e vida instintual (1916-17)

Nasio, J.-D. Os sete conceitos cruciais de psicanálise. Cap. Narcisismo.

 

Literatura de aprofundamento.

Freud, S. Narcisismo: uma introdução (1914)

Questionário – Narcisismo – Segunda tópica – Segunda teoria Pulsional

Narcisismo

1) Discorra sobre a diferença entre os termos: Eu, psiquismo, Sujeito e Consciência.

2) Qual a inovação que Freud promove na sua teoria da pulsão (instinto) com a introdução do conceito de narcisismo? Justifique sua resposta.

3) Diferencie os estágios de narcisismo primário e secundário. O que Freud quer dizer que o narcisismo primário é um estágio do narcisismo sem eu? Por que o narcisismo secundário é tratado por Freud como o narcisismo propriamente dito?

4) Explique a passagem do autoerotismo para a libido objetal. Qual a diferença entre esses dois momentos do desenvolvimento psíquico? Como o narcisismo contribui para esse processo?

5) Discorra sobre a regulação psíquica promovida pela distribuição da libido entre libido narcísica e objetal. Quais dificuldades que surgem do acúmulo de libido no Eu ou no objeto?

6) Qual as vantagens e desvantagens que a introversão da libido no Eu traz? Como esse processo se relaciona com o a fantasia, a transferência e a gênese do sintoma neurótico?

7) Qual o diferencial do uso da palavra regressão no âmbito da primeira tópica (interpretação dos sonhos), do primeiro dualismo pulsional (três ensaios) e da teoria do narcisismo?

8) explique o que são neuroses de transferência e neurose narcísicas. Dê exemplos. Qual, para Freud, é a importância dessa distinção para a clínica?

  07 - narcisismo e pulsão_200524.pdf 

Freud, Artigos metapsicológico (1915)

- O inconsciente

- Pulsões (instimtos e seus destinos (vicissitudes)

- A repressão (O recalque)

Segundo dualismo pulsional

Textos de referência principal

Freud, Mal-estar na Civilização (1930) - Caps. 05 e 06

Nasio, O prazer de ler Freud. pp. 69-72.

Artigo:

Rudge, Ana Maria PULSÃO DE MORTE COMO EFEITO DE SUPEREU Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, vol. IX, núm. 1, enero-junio, 2006, pp. 79-89

Link: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376534571006

Texto de aprofundamento

Freud, Além do princípio do prazer (1920)

  08 - pulsão_de_morte_121124.ppt 

Sobre a segunda teoria pulsional

01 – Explique a diferença entre eros (libido) e tânatos (pulsão de morte). Por que Freud fala da pulsão de morte como uma tendência psíquica que se situa para além do princípio do prazer?

02 – O que Freud quer dizer quando defende que a pulsão de morte é uma pulsão sem representação? O que essa afirmação acarreta como consequência para o entendimento do conflito psíquico, especificamente do recalque? Qual a relação da pulsão de morte com a repetição?

03 – Quais os fenômenos psíquicos relacionados com as manifestações da pulsão de morte? Qual a importância de abordar esses fenômenos na clínica?

04 – Apresente e discuta os processos de fusão e desfusão das pulsões na dinâmica do conflito psíquico.

05 – Qual a relação entre Supereu e pulsão de morte? Como essa última participa na gênese do sentimento de culpa, do rebaixamento da autoestima e do sentimento de inferioridade?

06 – O que muda na explicação do masoquismo com a introdução do conceito de pulsão de morte? E com a concepção de trauma? Justifique sua resposta.

Literatura Básica

S. Freud,Novas conferências introdutórias a Psicanálise  conf. 31 - a dissecação da personalidade psíquica. (1933)

 Nasio, O prazer de ler Freud. pp. 73-79

 

Literatura de aprofundamento

S. Freud. O eu e o Id. (1923)

Freud, Mal-estar na Civilização (1930) - Caps. 07 e 08

Sobre o zuidersee:

em inglês

https://www.youtube.com/watch?v=taPp9gZD7ig

https://www.youtube.com/watch?v=8ir1Vj1D930

Português

https://www.youtube.com/watch?v=nunW1-vjXNY

https://www.youtube.com/watch?v=_x50c_v4GRs

  09 - segunda_tópica_181124.pdf 

Formação do alista:

Bibliografia.

Freud, S. A questão da análise leiga (1927))

Freud, S. O ensino da Psicanálise na Universidade (1919)

Maurano, D. A transferência. Rio de Janeiro: Zahar Ed. (Coleção Passo a passo).

 

segunda tópica (revisão)

1) Apresente o modelo de aparelho psíquico presente na segunda tópica tópica freudiana.

- Explique como funciona cada uma das instâncias psíquicas e aponte suas principais características.

- Qual a transformação que a segunda tópica traz a respeito do conceito de inconsciente? Explique.

- Situe cada uma das instâncias em termos de sua localização no Inconsciente – Consciente.

2) Apresente a analogia que Freud faz entre as manifestações do Supereu na neurose e alguns fenômenos psíquicos verificados na esquizofrenia e na paranoia no que diz respeito aos avatares da voz e do olhar. O que Freud quer dizer quando afirma que o Supereu na neurose é uma instância moral crítica de autobservação do Eu?

3) Explique e discuta como se dá o conflito entre as instâncias psíquicas da segunda tópica.

- Dê exemplos desses conflitos a partir da clínica.

- Comente e explique a frase: quanto maior a intensidade e frequência do recalque (repressão), maior será a voracidade das exigências do supereu.

4) Explique a frase encontrada no final da conferência 31, “Onde o isso esteve, o eu deve advir”. Explique a relação que Freud faz entre essa máxima ética da psicanálise e a drenagem do Zuidersee.

11) Explique o que significa um Eu forte para Freud. O que Freud quer dizer quando defende que o Eu (ego) não é o senhor em sua própria casa?

Gabarito 1

Ana Thalita
Bruna
Icaro
Jacqueline
João Batista
Lara
Luciele
Marcelo
Maria Clara
Monique
Régia
Roberto
Sarah

1) a
2) c
3) b
4) c
5) a
6) d
7) a
8) c
9) b
10) d
11) c
12) b
13) d
14) a
15) c

Gabarito 2

Ana Clara
Ana Julia
Ângela
Camila Marissa
Dandara
Daniel
Isabelly
Isadora de Carvalho
Kamylly
Maria Eduarda
Vandessa
Victor Hugo

1) c
2) b
3) d
4) a
5) c
6) a
7) c
8) b
9) c
10) a
11) d
12) a
13) c
14) b
15) d

Gabarito 3

Ana Beatriz
Ana Carolina
Camila
Cauan
Clistenes
Giovana
Isadora
Josué da Silva
Kailane
Kayque
Luis Fernando
Otávio Augusto
Rayssa

1) d
2) a
3) c
4) b
5) d
6) c
7) b
8) d
9) a
10) c
11) a
12) c
13) b
14) c
15) a

Tabela de notas

15 questões – nota 10 
14 questões – nota 9,33 – 9,5
13 questões – nota 8,66 – 9,0
12 questões – nota 8
11 questões – nota 7,33 – 7,5
10 questões – nota 6,66 – 7
9 questões – nota 6
8 questões – nota 5,33 – 5,5
7 questões – nota 4,66 – 5
6 questões – nota 4

devolutiva individual - segunda ap (condicionada a solicitação prévia - agendamdento)l - 18h - sala 39 (sala do professor)

Texto de referência:

R. Mezan, O tronco e os ramos, cap, 8 de Sartre a Houston ...

Filme, Freud além da alma.

 

questão única:

 

 

Grupo para seminários e prova escrita

 

Grupo 1
20239000340 - KAILANE DE BRITO TELES
20239025831 - BRUNA BINGA CASTRO
20239015441 - SARAH REBECA DE BRITO SILVA WANDERLEY
20239015791 - ANA BEATRIZ SOUSA PEREIRA

Texto:

ALBERTI, Sonia. AMENDOEIRA, Wilson. LANNES, Edson. LOPES, Anchyses et ROCHA, Eduardo (orgs.). Ofício do Psicanalista: Formação vs. Regulamentação. São Paulo: casa do psicólogo, 2009. Ppp. 21-44 

Grupo 2
20239000663 - ANA JULIA NOBREGA SILVA
20239015989 - ISABELLY DE CARVALHO COSTA CARNEIRO
20239016037 - RAYSSA DE SA MIRANDAGrupo 3 (4)

ALBERTI, Sonia. AMENDOEIRA, Wilson. LANNES, Edson. LOPES, Anchyses et ROCHA, Eduardo (orgs.). Ofício do Psicanalista: Formação vs. Regulamentação. São Paulo: casa do psicólogo, 2009. (pp. 45-60) 

 

Grupo 3

20239000402 - GIOVANA ALICE PAZ DANTAS
20239001633 - CAMILA MARISSA XIMENES DA CUNHA
20239000654 - ISADORA DE ALBUQUERQUE LIMA
20239015871 - ANA CLARA CARNEIRO DE SA

ALBERTI, Sonia. AMENDOEIRA, Wilson. LANNES, Edson. LOPES, Anchyses et ROCHA, Eduardo (orgs.). Ofício do Psicanalista: Formação vs. Regulamentação. São Paulo: casa do psicólogo, 2009. (pp(. 61 - 78)

Grupo 4
20239016565 - ANGELA SOUSA DE BRITO
20239016485 - CAUAN FRANCELINA DOS SANTOS
20239010089 - DANDARA LEITE CARVALHO
20239023917 - VANDESSA DOS SANTOS MAGALHAES

ALBERTI, Sonia. AMENDOEIRA, Wilson. LANNES, Edson. LOPES, Anchyses et ROCHA, Eduardo (orgs.). Ofício do Psicanalista: Formação vs. Regulamentação. São Paulo: casa do psicólogo, 2009. (pp. 78-98)

Grupo 5
20239015853 - MARIA CLARA ARAUJO DOS SANTOS
20239016028 - VICTOR HUGO VIANA MOTA
20239001240 - DANIEL DE SOUZA LEITE FEITOSA
20209028117 - LUCIELE FERREIRA DIAS BITENCOURT

ALBERTI, Sonia. AMENDOEIRA, Wilson. LANNES, Edson. LOPES, Anchyses et ROCHA, Eduardo (orgs.). Ofício do Psicanalista: Formação vs. Regulamentação. São Paulo: casa do psicólogo, 2009. (pp. 105-124)

Grupo 6 
20239001455 - OTAVIO AUGUSTO CERQUEIRA ARAUJO
20239000761 - CLISTENES DE PAULA BITTENCOURT
20239017446 - ANA CAROLINA BRITO DE OLIVEIRA
20239006273 - MARCELO EDUARDO DE ALMEIDA MENDES

ALBERTI, Sonia. AMENDOEIRA, Wilson. LANNES, Edson. LOPES, Anchyses et ROCHA, Eduardo (orgs.). Ofício do Psicanalista: Formação vs. Regulamentação. São Paulo: casa do psicólogo, 2009. (pp. 125-146)

 

Grupo 7 
20239016888 - MARIA EDUARDA SOUZA DE BRITO CARVALHO
20239011685 - KAYQUE JOSE SALES BARBOSA
20239016108 - CAMILA COSTA DA SILVA
20229062260 - JACQUELINE CLEIA VAZ CUNHA

ALBERTI, Sonia. AMENDOEIRA, Wilson. LANNES, Edson. LOPES, Anchyses et ROCHA, Eduardo (orgs.). Ofício do Psicanalista: Formação vs. Regulamentação. São Paulo: casa do psicólogo, 2009. (pp. 147-154; 167-180))

Grupo 8 (4)
20239026006 - ICARO ANTONIO BRITO DA SILVA
20239000897 - ISADORA DE CARVALHO ARAUJO
20239001811 - JOAO BATISTA DE LIMA NETO
20239023828 - LUIS FERNANDO FERREIRA DE SOUSA

SIGAL, A. M.; CONTE, B.; ASSAD, S. Ofício do psicanalista II: por que não regulamentar a psicanálise. São paulo: Escuta, 2019. (pp. 13-26)

Grupo 9 (4)

20239000716 - ANA THALITA LEAL RODRIGUES
20239001268 - LARA FARIAS LINHARES
20239015755 - MONIQUE TEIXEIRA SANTOS
20239000636 - ROBERTO DIAS RODRIGUES

SIGAL, A. M.; CONTE, B.; ASSAD, S. Ofício do psicanalista II: por que não regulamentar a psicanálise. São paulo: Escuta, 2019. (pp. 27-44)

Grupo 10 (3)
20229016383 - JOSUE DA SILVA MAXIMO
20239010454 - KAMYLLY MACHADO DE OLIVEIRA
20239013124 - REGIA LORRANY ARAUJO COSTA

SIGAL, A. M.; CONTE, B.; ASSAD, S. Ofício do psicanalista II: por que não regulamentar a psicanálise. São paulo: Escuta, 2019. (pp. 44-58)