Tópicos Aulas

Apresentação do Plano da disciplina + AULA 1: O que é Genética? (18/02/2019 - 18/02/2019)

PLANO DA DISCIPLINA - NOÇÕES DE GENÉTICA E BIOTECNOLOGIA.pdf

TEXTO 1: Revolução Genética nas ciências da Vida, Capítulo 1 de GRIFFITHS ET AL. Introdução à genética. 10ª ed. 2013. pp. 1-24.

TEXTO 2 HOUDEBINE 2014 Impacts of genetically modified animals on the ecosystem and human activities.pdf

ESTUDOS DIRIGIDOS UNIDADE 1 (INTRODUÇÃO À GENÉTICA E BIOTECNOLOGIA) e UNIDADE 2 (GENÉTICA MENDELIANA):

ED1 Nocoes de genetica e biotecnologia.pdf

ED2 Cruzamentos mendelianos e probabilidade I.pdf

ED4 Exercícios cruzamentos e heredogramas.pdf

ED3 Alelos múltiplos Interação e ligação gênica Herança ligada ao sexo.pdf

AULA 2: Conceitos básicos de Genética + Discussão do TEXTO 1 (25/02/2019 - 25/02/2019)

Nesta aula haverá discussão do Texto complementar 1, cm a avaliação da participação dos alunos.

AULA 3: Grandes descobertas da Genética + Discussão do TEXTO 1 (26/02/2019 - 26/02/2019)

Grandes descobertas da história - Genética

ATENÇÃO:

1) Todos devem assistir o vídeo integralmente e anotar suas dúvidas e considerações para a discussão na próxima aula.

2) em breve será divulgado o resultado do sorteio das descobertas para as duplas.

3) Cada dupla deverá trazer informações que aprofundem a descoberta (Quem foram os pesquisadores que fizeram a descoberta? Como chegaram nela? Em que consiste a descoberta? Qual a importância? Quais as repercussões da descoberta?).

4) Cada apresentação deve ter 5 a 10 min.

5) Deverá obrigatoriamente ser entregue por escrito a lista das referências usadas na apresentação.

EQUIPES E TEMAS: 1. Adriana & Priscila: Leis da Hereditariedade; 2. Eduardo & Expedito: Os genes estão nos cromossomos; 3. Danilo & Léo: Os genes determinam características boquímicas; 4. Érita & Naldo: O DNA carrega a informação genética; 5. Anderson & Edna: A estrutura do DNA; 6. Daniele & Ricardo: O RNA mensageiro; 7. Arthur: O código genético

FERIADO CARNAVAL (04/03/2019 - 04/03/2019)

FERIADO CARNAVAL (05/03/2019 - 05/03/2019)

AULA 4: Vídeo 1 - Grandes descobertas da Genética (11/03/2019 - 11/03/2019)

AULA 5: Atividade avaliativa 1 - Grandes descobertas da Genética PARTE 1 (12/03/2019 - 12/03/2019)

AULA 6: Atividade avaliativa 2 - Grandes descobertas da Genética PARTE 2 (18/03/2019 - 18/03/2019)

AULA 7: Genética Mendeliana: Leis de Mendel e probabilidades (19/03/2019 - 19/03/2019)

AULA 8: Atividade avaliativa 2 - TEXTO 2 (25/03/2019 - 25/03/2019)

AULA 10: Alelos múltiplos, Dominância, Interação gênica e pleiotropia (26/03/2019 - 26/03/2019)

AULA 10: Relação entre genes e cromossomos (01/04/2019 - 01/04/2019)

AULA 11: Prática 1 - Mitose (02/04/2019 - 02/04/2019)

AULA 11: Interpretação de heredogramas (08/04/2019 - 08/04/2019)

AULA 12: Exercícios sobre heredogramas (09/04/2019 - 09/04/2019)

PROVA 1: Conceitos básicos + Genética Mendeliana + Heredogramas (15/04/2019 - 15/04/2019)

AULA 13: Genética de populações (16/04/2019 - 16/04/2019)

AULA 14: Prática 2 - Frequências gênicas e genotípicas (22/04/2019 - 22/04/2019)

AULA 15: Prática 3 - Frequências gênicas e genotípicas II (23/04/2019 - 23/04/2019)

AULA 15: Prática 4 - Seleção natural (29/04/2019 - 29/04/2019)

Não Haverá Aula - Planejamento (17/04/2014 - 17/04/2014)

FERIADO

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA (24/04/2014 - 24/04/2014)

Apresentação da disciplina Check-in da turma Expectativas Diálogo e construção da proposta para o semestre

1º Momento da Disciplina: Teórico G1 & G2 (08/05/2014 - 08/05/2014)

G1: Conceito, Evolução, Aconselhamento Diretivo e Não-diretivo, Exemplos.

Referência: Aconselhamento psicológico: teoria e prática (Scheeffer, 1985, CAPs 1, 2, 3, 7.);

G2: O Aconselhamento Terapêutico e seu Campo.

Referência: O Aconselhamento terapêutico (Forghieri, 2007) ATENÇÃO, O LIVRO É DIVIDIDO EM PARTES, E AS PARTES, EM CAPÍTULOS, Assim, ficamos da seguinte forma, como leituras necessárias: Parte1 CAP2 e Parte4 CAPs 12, 13, 14, 15 e 16);

LEITURA COMPLEMENTAR (sugerida): O nome, a taxonomia e o campo do Aconselhamento Psicológico (Schmidt, 2009).

REFERÊNCIA GRUPO2: FORGHIERI

G3: A Abordagem Centrada na Pessoa (15/05/2014 - 15/05/2014)

G3: Breve Teoria da Terapia, Teoria da Personalidade, Relações Humanas e Funcionamento Ótimo da Personalidade

Referências: Psicoterapia e Relações Humanas (Vol.1., Capítulos IX, X, XI, XIII - Apenas a parte I do cap. XIII, Rogers & Kinget, 1977).

G4 & G5 (22/05/2014 - 22/05/2014)

G4: A noção-chave, a Atmosfera, o Terapeuta e a Relação, e aplicações ao Aconselhamento/ Plantão

Referências: Psicoterapia e Relações Humanas (Vol.2., Capítulos 1, 2, 3 e 4, Rogers & Kinget, 1977).

G5: Além das técnicas, A resposta-reflexo e como conduzir a entrevista.

Referências: Psicoterapia e Relações Humanas (Vol.1., Capítulos 2, 3 e 5, Rogers & Kinget, 1977).

G5 (cont.) & G6 (29/05/2014 - 29/05/2014)

G5: Também irá se apresentar hoje, por não ter dado tempo na aula passada.

G6: Fenomenologia e seus preceitos voltados ao AP/ Plantão.

Referências: Parte 3 (CAPS. 6 ao 11) de Acons. Terapêutico (Forghieri)

Fenomenologia, psicologia e psicoterapia (Holanda, complementar)

Plantão Psicológico Texto 1

Plantão Psicológico Texto 2

G7: O Plantão Psicológico (05/06/2014 - 05/06/2014)

G7: O Plantão psicológico

Referências: Como são textos pequenos, ambos deverão ser adotados pelo grupo.

Pedido, queixa e demanda no plantão (Morato);

Plantão psi uma prática clínica da modernidade (Dutra e Séfora).

Relato de experiência do plantão psicológico (12/06/2014 - 12/06/2014)

Apresentação dos monitores Jeferson e Roberth a respeito de sua experiência com plantão, trazendo sua desafios, possibilidades

Atividade: Possibilidade 1) Dividir em grupos e apenas ensaiarem como seria o primeiro contato como plantonista 2) Possibilidades e limites enquanto psicólogo.

Leituras complementares: O que é o ouvir (Amatuzzi) e CAPs: 2, 3 e 4 (Miranda & Miranda, 1995).

Preparação vivencial para a prática (26/06/2014 - 26/06/2014)

Preparação vivencial para a prática

Vivência sobre escuta

Combinados como será a intervenção prática: locais, horários, para que monitores auxiliem e acompanhem de perto.

Preparação vivencial para a prática (03/07/2014 - 03/07/2014)

Preparação vivencial para a prática

Vivência sobre escuta

Combinados como será a intervenção prática: locais, horários, para que monitores auxiliem e acompanhem de perto.

Preparação vivencial para a prática (10/07/2014 - 10/07/2014)

Roleplay com alunos sobre a prática.

Aula para tirar dúvidas e para dialogar sobre aspectos da prática.

Leitura Complementar: Construindo a Relação de Ajuda (Miranda e Miranda, 1995).

Preparação vivencial para a prática (17/07/2014 - 17/07/2014)

Atividades preparatórias para a prática

Supervisão & Prática (24/07/2014 - 24/07/2014)

Entrega dos relatos de atendimentos e apresentação do diário de afetações.

Última Supervisão & Última Prática (31/07/2014 - 31/07/2014)

Entrega dos relatos de atendimentos e apresentação do diário de afetações.

Alunos deverão fazer últimos plantões e fechamento dos mesmos com os responsáveis dos locais em que se inseriram nesta semana, antes da 5ª feira, dia de nossa aula, para que possam receber supervisão deste fechamento, se exceções.

Relato de experiência da disciplina & Fechamento (07/08/2014 - 07/08/2014)

Relato de experiência da disciplina

Auto-avaliação, avaliação da disciplina e fechamento.

Monitores participam.

PROVA FINAL (14/08/2014 - 14/08/2014)

Prova final.

Encontro Presencial (22/08/2024 - 22/08/2024)

Os conhecimentos e práticas de avaliação e planejamento em saúde na APS. (29/08/2024 - 29/08/2024)

Planejamento como base para gestão, governança e participação social na APS. Instrumentos de planejamento, gestão e governança do SUS, com foco no PMS. (05/09/2024 - 05/09/2024)

As bases teóricas e metodológicas do PES para as equipes de saúde da família. (12/09/2024 - 12/09/2024)

A utilização da técnica de ERP para análise de situação no âmbito do território e dos serviços de APS. (19/09/2024 - 19/09/2024)

A importância da participação social na avaliação e no planejamento em saúde na APS. (26/09/2024 - 03/10/2024)

Diagnóstico situacional em saúde, com foco no território (área adscrita), nas condições de vida e no perfil de morbimortalidade da população assistida pelo serviço de Atenção Primária à Saúde/Atenção Básica do SUS. (10/10/2024 - 10/10/2024)

Métodos e instrumentos de avaliação do serviço de Atenção Primária à Saúde/ Atenção Básica do SUS em termos de estrutura, processo e resultado. (17/10/2024 - 24/10/2024)

Encontro Presencial (31/10/2024 - 31/10/2024)

Diagnóstico situacional em saúde, integrando as informações da ERP, os processos de trabalho e a análise das políticas sobre a Atenção Básica no contexto dos seus territórios. (07/11/2024 - 07/11/2024)

Identificação, descrição, seleção e análise de problemas prioritários. (14/11/2024 - 14/11/2024)

A importância da participação social na avaliação e no planejamento. (21/11/2024 - 21/11/2024)

A elaboração do plano de ação visando enfrentar problemas prioritários. (28/11/2024 - 28/11/2024)

Problemas identificados, descritos, selecionados/ priorizados e analisados para a elaboração do plano de ação, visando enfrentar problemas prioritários. (05/12/2024 - 05/12/2024)

Mapeamento das aprendizagens do semestre (12/12/2024 - 12/12/2024)

Encontro Presencial (19/12/2024 - 19/12/2024)

Frequências da Turma

#	Matrícula	AGO		SET				OUT					NOV				DEZ		Total
#	Matrícula	22	29	05	12	19	26	03	10	17	24	31	07	14	21	28	05	19	Total
1	2024101****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2	2024101****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3	2024101****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4	2024101****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5	2024101****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6	2024101****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7	2024101****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8	2024101****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Unid. 2	Unid. 3	Resultado	Situação
1	2024101****	9,7	9,7	9,7	9.7	AM
2	2024101****	9,7	9,7	9,7	9.7	AM
3	2024101****	8,7	8,7	8,7	8.7	AM
4	2024101****	9,8	9,8	9,8	9.8	AM
5	2024101****	9,7	9,7	9,7	9.7	AM
6	2024101****	9,8	9,8	9,8	9.8	AM
7	2024101****	9,6	9,6	9,6	9.6	AM
8	2024101****	9,7	9,7	9,7	9.7	AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:	Bases teóricas e metodológicas do Planejamento Estratégico Situacional (PES)visando a sua aplicação na Atenção Primária à Saúde (APS). Instrumentos de planejamento, gestão e governança do SUS, como foco no Plano Municipal de Saúde (PMS). Aplicação da técnica de Estimativa Rápida Participativa (ERP) na realização do diagnóstico situacional (momento explicativo do PES), tanto no território quanto na avaliação das práticas desenvolvidas na UBS/USF. Elaboração de plano de ação (momentos normativo e estratégico do PES) visando enfrentar problemas prioritários.
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:	O planejamento das atividades da disciplina foi organizado por semanas, com atribuições de conteúdos, atividades e recursos educacionais realizados na Plataforma Moodle.<br />As atividades objetivam a articulação dos conhecimentos e promovendo reflexões teórico-práticas.<br />Tipos de atividades do Curso: <br />- Atividades: Atividade avaliativa da disciplina; Atividade avaliativa integradora; Atividade de acompanhamento da disciplina; Atividade de acompanhamento integradora.<br />- Fóruns: Fórum avaliativa da disciplina; Fórum de acompanhamento da disciplina; Fórum avaliativa integrador; Fórum de acompanhamento integrador.<br />- Encontros telepresenciais: Encontro telepresencial da disciplina; Encontro telepresencial integrador.<br />- Encontros presenciais: desenvolvimento de estratégias para promover a produção do conhecimento.<br /><br />
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:	O processo formativo dos discentes do Profsaúde é composto pela avaliação formativa, avaliação formadora e avaliação somática.<br />- Avaliação formativa: deve ser realizada pelo docente, em forma contínua e sistemática, por meio da interpretação qualitativa do desenvolvimento das habilidades e conhecimentos dos discentes, para o aprimoramento da sua prática profissional.<br />- Avaliação formadora: centrado na autoavaliação do discente em relação à sua aprendizagem e na forma como explica seu processo formativo, sendo uma ferramenta de reflexão e de desenvolvimento de metacognição, mais que de atribuição de nota.<br />- Avaliação somática: com fins de certificação, essa modalidade de avaliação é utilizada em momentos intermediários e/ou finais do percurso formativo, atendendo às determinações regimentais da Universidade. A avaliação formativa encontra-se estruturada da seguinte forma:<br /> - Encontros presenciais - Peso 30%<br /> - Atividades Avaliativas - Peso 40%<br /> - Fóruns avaliativos - Peso 20%<br /> - Autoavaliação - Peso 10 %<br />Assim, a nota final da disciplina será a média ponderada das notas das atividades, considerando oa atribuição dos pesos correspondentes. <br />Estará aprovado na disciplina o aluno que alcançar nota maior ou igual a 7,0(sete).
Horário de atendimento:
Bibliografia:

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
22/08/2024	22/08/2024	Encontro Presencial
29/08/2024	29/08/2024	Os conhecimentos e práticas de avaliação e planejamento em saúde na APS.
05/09/2024	05/09/2024	Planejamento como base para gestão, governança e participação social na APS. Instrumentos de planejamento, gestão e governança do SUS, com foco no PMS.
12/09/2024	12/09/2024	As bases teóricas e metodológicas do PES para as equipes de saúde da família.
19/09/2024	19/09/2024	A utilização da técnica de ERP para análise de situação no âmbito do território e dos serviços de APS.
26/09/2024	03/10/2024	A importância da participação social na avaliação e no planejamento em saúde na APS.
10/10/2024	10/10/2024	Diagnóstico situacional em saúde, com foco no território (área adscrita), nas condições de vida e no perfil de morbimortalidade da população assistida pelo serviço de Atenção Primária à Saúde/Atenção Básica do SUS.
17/10/2024	24/10/2024	Métodos e instrumentos de avaliação do serviço de Atenção Primária à Saúde/ Atenção Básica do SUS em termos de estrutura, processo e resultado.
31/10/2024	31/10/2024	Encontro Presencial
07/11/2024	07/11/2024	Diagnóstico situacional em saúde, integrando as informações da ERP, os processos de trabalho e a análise das políticas sobre a Atenção Básica no contexto dos seus territórios.
14/11/2024	14/11/2024	Identificação, descrição, seleção e análise de problemas prioritários.
21/11/2024	21/11/2024	A importância da participação social na avaliação e no planejamento.
28/11/2024	28/11/2024	A elaboração do plano de ação visando enfrentar problemas prioritários.
05/12/2024	05/12/2024	Problemas identificados, descritos, selecionados/ priorizados e analisados para a elaboração do plano de ação, visando enfrentar problemas prioritários.
12/12/2024	12/12/2024	Mapeamento das aprendizagens do semestre
19/12/2024	19/12/2024	Encontro Presencial

Avaliações
Data	Descrição
22/08/2024	1ª Avaliação
31/10/2024	2ª Avaliação
22/12/2024	3ª Avaliação

: Referência consta na biblioteca

Referências Básicas
Tipo de material	Descrição

Referências Complementares
Tipo de material	Descrição

BELISA MARIA DA SILVA MELO FONSÊCA

COORDENAÇÃO DO CURSO DE MEDICINA/CMRV

belisa maria da silva melo fonsêca

PROFSAUDECSHNB009 - PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA SAÚDE DA FAMÍLIA - Turma: 01 (2024.2)

Grandes descobertas da história - Genética