| Metodologia: |
Os estágio ocorrerá no Serviço Escola de Fisioterapia da UFDPar sob a supervisão direta da docente responsável.<br />Serão desenvolvidos atendimentos individualizados de crianças e adolescentes, que apresentem algum tipo de comprometimento em seu desenvolvimento global, independente da área comprometida.<br />Serão realizados seminários de leitura, interpretação e discussão de textos e artigos científicos, estudos de caso, estudos dirigidos e treino de técnicas específicas da área de conhecimento da Fisioterapia na Saúde da Criança e do Adolescente. <br />Todas essas atividades que serão desenvolvidas estarão sendo avaliadas e supervisionadas de maneira direta.<br /> |
| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
As avaliações ocorrerão diariamente de acordo com a ficha de avaliação do acadêmico em estágio e prova escrita ao final do período.<br />Os alunos que deverão obter média aritmética dessas avaliações com a nota mínima 7,0 para aprovação no estágio.<br />Os alunos que obtiverem a média aritmética entre 4,0 e 6,9 realizarão a avaliação final da disciplina.<br />Os alunos que obtiverem a média aritmética abaixo de 4,0 estarão reprovados por nota. Para aprovação o aluno deverá ter, no mínimo, 100% de frequência no estágio.<br /> |
| Bibliografia:
| BÁSICA:<br />BOBATH, B.; BOBATH, K. Desenvolvimento motor nos diferentes tipos de paralisia cerebral. São Paulo: Manole, 1989.<br /><br />DIAMENT, A. e CYPEL, S. Neurologia Infantil. 5ª. Ed São Paulo: Atheneu, 2010.<br /><br />MOURA-RIBEIRO, M. V.; GONÇALVES, V. M. G. (Colab). Neurologia do desenvolvimento da criança. 2 ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2010.<br />COMPLEMENTAR:<br />COLE, M.; COLE, S. R. O desenvolvimento da criança e do adolescente. 4 Ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.<br /><br />DOUGLAS, C. R. Tratado de Fisiologia em Fisioterapia. 2 Ed. São Paulo: Tecmedd, 2004.<br /><br />PANNUS, P. C.; JOBST, E. E.; TINSLEY, S. L. et al. Farmacologia para fisioterapeutas. Porto Alegre: Mc Graw Hill, 2011.<br /><br />SCHIMIDT, R. A.; WRISBERG, C. Aprendizagem e performance motora: uma abordagem de aprendizagem baseada no problema. Porto Alegre: Artmed, 2001.<br /><br />TECKLIN, S. Fisioterapia Pediátrica. Artmed, 2002.<br /> |