Caro(a) aluno(a),

Para você ter o melhor aproveitamento da disciplina e contribuir para o processo de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar todos os conteúdos disponibilizados.

Será uma disciplina incrível onde iremos transitar na trilha formativa ao longo dos módulos de super trocas e aprendizagens.

Uma excelente trilha de aprendizagem!!

Nessa disciplina você terá contato com os principais aspectos funcionais de como sistema nervoso autônomo auxilia na manutenção da homeostasia, bem como terá acesso a informações sobre como o sistema nervoso atua no controle do movimento.

Estarei ao seu lado auxiliando na compreensão dos conteúdos durante o desenrolar da disciplina.

João Paulo J. Sabino

CONHEÇA O PROFESSOR:

Possui graduação em Educação Física pela UNESP de Presidente Prudente-SP. Possui mestrado (2007) e doutorado (2012) em Fisiologia Humana pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto – FMRP/USP-SP. Pós-doutorado em Fisiologia pela Faculdade de Odontologia, FORP/USP-SP (2014), Pós-Doutorado em Fisiologia pela Faculdade de Odontologia e Medicina da Universidade de Alberta (2015), Canadá. Atualmente é professor de Fisiologia Humana da Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de Fisiologia Cardiovascular e autonômica, com ênfase no estudo do controle reflexo da pressão e terapias para prevenir o desenvolvimento da hipertensão arterial.

Saiba mais no Currículo Lattes:   http://lattes.cnpq.br/9819863768874862 

   Fisiologia do Controle Motor.pptx 

  FISIOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO AUTONOMO.pptx 

  Plano_de_disciplina_da_Fisiologia_do_sistema_nervoso_periferico_(autonomo_e_motor)_assinado.pdf 

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

• Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
• Fique atento à formatação das mensagens;
• Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
• Respeite o nível de conhecimento de cada um;
• Seja cortês na comunicação.

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

• Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
• Autonomia;
• Reflexão;
• Problematização da realidade;
• Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

Neste espaço você terá acesso as gravações das aulas síncronas.

   FÓRUM DE APRESENTAÇÕES E TIRA DÚVIDAS

Nesta unidade serão abordados temas sobre o sistema nervoso, com ênfase sobre o sistema somatossensorial e sobre os principais aspectos que atuam no controle motor do movimento.

Objetivo Geral

Promover a compreensão dos princípios fundamentais da fisiologia humana, com foco no sistema nervoso somatossensorial e motor, por meio de uma abordagem investigativa que estimule o pensamento crítico, a autonomia intelectual e a capacidade de mediação do conhecimento científico no contexto da educação básica.

Objetivos Específicos

1. Conceitos básicos sobre o sistema somatossensorial.
2. Conceitos básicos sobre receptores com campos receptivos do tipo 1 e 2.
3. Conceitos básicos sobre unidade motora
4. Conceitos básicos sobre reflexos medulares.

Compreender o funcionamento do controle motor do movimento.

Artigo 1. Sistema nervoso motor. Flavia Teixeira-Silva, Leonardo Rigoldi Bonjardim. https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/15181216022012Fisiologia_Basica_aula_4.pdf

Artigo 2. Estrutura e Funções do Córtex Cerebral. Rocilene Otaviano dos Santos. https://repositorio.uniceub.br/jspui/bitstream/123456789/2421/2/9713912.pdf

Artigo 3- INFLUÊNCIA DA NEUROPLASTICIDADE NO CONTROLE MOTOR.  Carlos André Barros de Souza et al. http://revista.unilus.edu.br/index.php/ruep/article/view/98/u2013v10n19e67

Curiosidade da Fisiologia Humana: Sistema Nervoso Motor. Você já treinou musculação regularmente? Você sabia que o ganho de força nas primeiras semanas é depende de uma adaptação neural e não do aumento de massa muscular? O treinamento de força parece provocar alterações no sistema nervoso (adaptações neurais) que proporcionam uma otimização na ativação dos grupos musculares.

Por favor, fazer a leitura do artigo abaixo para mais detalhes.

Artigo 1 -Adaptações neurais ao treinamento de força. Michel A Brentano, Ronei S. Pinto. https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/946/1248

Professor deverá:

Realizar duas aulas síncronas

Auxiliar os alunos na realização das outras atividades propostas.

 término das unidades, o aluno deverá:

1-      Ter um adequado entendimento sobre o sistema somatossensorial.

2-      Ter um adequando entendimento sobre reflexos medulares.

3-      Ter um adequando entendimento sobre unidade motora.

    

Inicia em 16/06/2025 às 0h 0 e finaliza em 06/07/2025 às 23h 59

Na unidade 02 será trabalhado temas sobre as subdivisões do sistema nervoso, com ênfase no sistema nervoso autônomo simpático, parassimpático e entérico. Além disso, serão abordados conceitos fundamentais sobre o controle motor do movimento.

Objetivo Geral

Promover a compreensão dos princípios fundamentais da fisiologia humana, com foco no sistema nervoso autônomo e motor, por meio de uma abordagem investigativa que estimule o pensamento crítico, a autonomia intelectual e a capacidade de mediação do conhecimento científico no contexto da educação básica.

Objetivos Específicos

1. Compreender a anatomia básica do sistema nervoso (neurônio, circuitos neuronais e tipos de sinapses).
2. Compreender o funcionamento do sistema nervoso simpático.
3. Compreender o funcionamento do sistema nervoso parassimpático.
4. Conceitos básicos sobre o sistema nervoso entérico.
5. Conceitos básicos sobre o sistema somatossensorial.

Compreender o funcionamento do controle motor do movimento.

Capítulo de livro 1- Vias Integrativas do Sistema Nervoso Autônomo no Controle do Trato Gastrointestinal.  Ribeiro, Izabela Martina Ramos ; Antunes, Vagner Roberto https://openaccess.blucher.com.br/article-details/vias-integrativas-do-sistema-nervoso-autonomo-no-controle-do-trato-gastrointestinal-20133/

Artigo 2 - Controle cardiovascular: regulação reflexa e  papel do sistema nervoso simpático. Maria Cláudia Irigoyen, Fernanda M. Consolim-Colombo, Eduardo Moacyr Krieger. http://departamentos.cardiol.br/dha/revista/8-1/007.pdf

Artigo 3- INFLUÊNCIA DA NEUROPLASTICIDADE NO CONTROLE MOTOR.  Carlos André Barros de Souza et al. http://revista.unilus.edu.br/index.php/ruep/article/view/98/u2013v10n19e67

Curiosidade da Fisiologia Humana: Sistema Nervoso Autônomo (SNA) regula a pressão arterial. Você sabe porque a gente fica atordoado, mas não desmaia quando levantamos rapidamente da cama? Esse é um ótimo exemplo de como sistema nervoso autônomo por meio de um mecanismo reflexo denominado barorreflexo controla a pressão arterial. O barorreflexo é composto por receptores que detectam alterações na pressão arterial chamados de barorreceptores, estes estão localizados no arco aórtico e no seio carotídeo. Portanto, situações que elevam ou reduzem (como levantar bruscamente da cama) a pressão arterial são percebidas pelos barorreceptores que estão conectados ao SNC, que gera uma resposta ativando ou inibindo o sistema nervoso simpático e parassimpático, com intuito de normalizar a pressão arterial e permitir uma adequada perfusão tecidual.

Por favor, fazer a leitura do artigo abaixo para mais detalhes.

Artigo 2 - Controle cardiovascular: regulação reflexa e papel do sistema nervoso simpático. Maria Cláudia Irigoyen, Fernanda M. Consolim-Colombo, Eduardo Moacyr Krieger. http://departamentos.cardiol.br/dha/revista/8-1/007.pdf

Professor deverá:

Realizar duas aulas síncronas

Auxiliar os alunos na realização das outras atividades propostas.

 término das unidades, o aluno deverá:

1-      Ter um adequado entendimento sobre as subdivisões do sistema nervoso.

2-      Ter um adequando entendimento sobre transmissão sináptica.

3-      Compreender a importância dos mecanismos dos sistemas nervosos autônomo simpático, parassimpático e entérico.

4-      Compreender o funcionamento do sistema motor

   FÓRUM II

Período de Habilitação: 16/06/2025 às 00:00 a 06/07/2025 às 23:59

    

Inicia em 16/06/2025 às 0h 0 e finaliza em 06/07/2025 às 23h 59