ANTONELLA MARIA DAS CHAGAS SOUSA

COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO/CCHL

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antonella maria das chagas sousa

CCAT - COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO/CCHL

CMR0011 - HISTORIA DA EDUCACAO - Turma: 01 (2025.2)

Tópicos Aulas
Plano do estágio (18/02/2019 - 18/02/2019)
   Plano do estágio - Fisioterapia em Saúde do homem e da mulher 
  Ficha de avaliação dos estagiários 
Segue a ficha para vocês tomarem conhecimento dos pontos a serem avaliados no estágio.
  Formulário de ausência no estágio 
Este formulário deverá ser preenchido pelos alunos que planejam estar ausentes do estágio para realização de atividades como Eventos, Concursos e mesmo por motivos de doença e falecimento de parente próximo como previsto em lei. Lembrando que Ausência é FALTA GRAVE sendo justificável em condições amparadas (Resolução 177/12 CEPEX). Mesmo justificável precisará repor a carga horária no prazo de 72 horas após a falta via requerimento.
Revisão de estágio e divisão dos atendimentos (22/04/2019 - 24/04/2019)
Atendimentos aos pacientes (24/04/2019 - 17/06/2019)
Educação nas Comunidades Primitivas/Educação na Antiguidade Clássica (19/08/2025 - 11/09/2025)
Educação Medieval (16/09/2025 - 02/10/2025)
Educação no Renascimento (07/10/2025 - 16/10/2025)
Educação na Modernidade (21/10/2025 - 04/11/2025)
Educação na Contemporaneidade (06/11/2025 - 11/12/2025)
Frequências da Turma
# Matrícula AGO SET OUT NOV DEZ Total
21 26 28 02 04 09 11 16 18 07 09 14 16 21 23 28 30 04 06 11 13 18 25 27 02
1 2025908**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 2 0 0 0 0 10
2 2025907**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
3 2025907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2
6 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2
7 2025906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 4
8 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 2 6
9 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 6
12 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 2025907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 2025908**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 4
17 2025908**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 2 0 0 0 10
18 2025907**** 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
19 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 2025908**** 2 0 0 0 0 2 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 12
21 2024900**** 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 6
22 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
23 2025908**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 46
24 2025903**** 0 0 0 2 0 2 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 2 2 0 2 2 2 2 0 20
25 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 4
26 2025907**** 2 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 10
27 2025907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 4
28 2025908**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 2025907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 6
31 2025903**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 2 0 0 2 2 2 2 16
32 2025903**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 2 0 0 0 0 0 2 10
33 2025900**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 50
34 2025907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 6
35 2025908**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4
36 2025907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2
37 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2
39 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 2025908**** 0 0 0 2 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 8
41 2025903**** 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 2 0 2 12
42 2025908**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 2025907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 4
44 2025908**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 4
45 2025907**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 4
46 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2
47 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 2025903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
49 2025903**** 2 0 0 0 2 2 2 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12
50 2025903**** 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 4
51 2025906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 2 10
52 2025903**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 8
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2025903**** 6,0 9,0 8,7 7.9 8 AM
2 2025906**** 5,5 8,5 8,0 7.3 10 AM
3 2025903**** 7,5 10,0 8,7 8.7 4 AM
4 2025903**** 6,0 9,5 0,0 0.0 2.6 12 RN
5 2025903**** 9,0 10,0 9,0 9.3 0 AM
6 2025903**** 8,0 10,0 9,0 9.0 0 AM
7 2025903**** 8,5 9,5 9,4 9.1 2 AM
8 2025907**** 4,8 8,3 8,5 7.2 4 AM
9 2025908**** 8,3 10,0 9,2 9.2 4 AM
10 2025907**** 6,0 8,5 9,4 8.0 4 AM
11 2025908**** 8,0 9,8 9,3 9.0 0 AM
12 2025903**** 6,0 9,8 9,4 8.4 12 AM
13 2025908**** 5,5 7,5 9,4 7.5 8 AM
14 2025903**** 8,3 9,8 9,0 9.0 0 AM
15 2025903**** 4,5 8,0 9,2 7.2 2 AM
16 2025903**** 7,0 9,0 9,0 8.3 0 AM
17 2025908**** 7,3 10,0 9,4 8.9 4 AM
18 2025907**** 8,3 8,5 8,5 8.4 6 AM
19 2025900**** 0,0 0,0 0,0 0.0 50 RF
20 2025903**** 6,3 8,5 9,3 8.0 10 AM
21 2025903**** 6,3 3,0 0,0 3.1 16 RF
22 2025907**** 6,3 9,5 9,0 8.3 6 AM
23 2025903**** 7,8 8,0 9,5 8.4 0 AM
24 2025908**** 9,0 10,0 9,2 9.4 0 AM
25 2025907**** 7,0 10,0 9,1 8.7 4 AM
26 2025907**** 8,3 9,5 9,0 8.9 10 AM
27 2025903**** 7,5 10,0 9,0 8.8 4 AM
28 2025903**** 7,3 3,8 0,0 3.7 20 RF
29 2025903**** 6,8 8,8 8,7 8.1 0 AM
30 2025908**** 0,0 0,0 0,0 0.0 46 RF
31 2025903**** 9,0 9,8 9,1 9.3 2 AM
32 2024900**** 7,5 9,0 8,5 8.3 6 AM
33 2025908**** 6,0 6,0 9,4 7.1 12 AM
34 2025903**** 7,8 9,8 8,7 8.8 0 AM
35 2025907**** 6,3 8,5 9,2 8.0 2 AM
36 2025908**** 4,5 8,5 8,3 7.1 10 AM
37 2025908**** 4,5 10,0 9,4 8.0 4 AM
38 2025907**** 7,0 8,5 9,2 8.2 0 AM
39 2025903**** 9,0 9,5 9,0 9.2 0 AM
40 2025907**** 8,3 9,3 9,2 8.9 2 AM
41 2025903**** 8,3 9,5 8,5 8.8 0 AM
42 2025903**** 9,0 10,0 8,0 9.0 0 AM
43 2025903**** 7,0 9,0 9,4 8.5 6 AM
44 2025903**** 6,3 9,5 9,4 8.4 0 AM
45 2025903**** 8,0 8,5 8,5 8.3 6 AM
46 2025906**** 8,3 9,0 8,8 8.7 4 AM
47 2025903**** 8,5 10,0 8,5 9.0 2 AM
48 2025903**** 8,5 9,8 9,0 9.1 2 AM
49 2025903**** 9,0 10,0 9,4 9.5 0 AM
50 2025907**** 8,8 9,0 9,3 9.0 0 AM
51 2025907**** 7,0 10,0 9,4 8.8 2 AM
52 2025908**** 6,8 10,0 9,4 8.7 10 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: História da Educação: fundamentos teórico-metodológicos e importância na formação do educador; Principais teorias e práticas desenvolvidas na história da humanidade; visão histórica dos elementos mais significativos da educação brasileira e piauiense, considerando o contexto social, político, econômico e cultural de cada período.
Objetivos: Oferecer subsídio teórico que possibilite aos alunos fazer uma leitura crítica a respeito da História da Educaçao em geral, e da História da Educaçao brasileira e História piauiense, especificamente, evidenciando suas relaçoes com os aspectos sociais, políticos e culturais.
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: Para fomentar a leitura e o debate crítico acerca da História da Educação serão realizadas:<br /><br />aulas expositivas dialogadas<br /><br /> análises discursivas dos textos<br /><br />debates sobre o conteúdo abordado
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: Participação nas atividades desenvolvidas e o desempenho nos trabalhos individuais e em grupos.<br />AP1: Prova escrita individual do conteúdo ministrado (textos e discussão nas aulas)<br />•AP2: atividades escritas individuais/grupos<br />•AP3: Elaboração, apresentação e discussão do Trabalho final.<br />
Horário de atendimento: Terca e Quinta 16-18 hs
Bibliografia: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia. São Paulo. Moderna, 3ª Edição. 2006<br />GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. São Paulo: Editora Ática, 1993.<br />ROMANELLI, Otaíza. História da Educação no Brasil. Rio de Janeiro: Editora Vozes. 2001<br />PONCE, Anibal. Educação e Luta de Classes. 24 Ed. São Paulo, Cortez, 2015.<br />Complementar<br />BLAINEY, Geofrey. Uma Breve História do Mundo.SãoPaulo:Editora Fundamento, 2010.<br />DEL PRIORE, Mary e VENANCIO, Renato. Uma Breve História do Brasil. São Paulo:Editora Planeta, 2010<br />HARARi, Yuval Noah. Sapiens: Uma breve história da Humanidade. Porto Alegre, L&PM. 2012<br />
Cronograma de Aulas

Início

Fim

 Descrição
19/08/2025
11/09/2025
Educação nas Comunidades Primitivas/Educação na Antiguidade Clássica
16/09/2025
02/10/2025
Educação Medieval
07/10/2025
16/10/2025
Educação no Renascimento
21/10/2025
04/11/2025
Educação na Modernidade
06/11/2025
11/12/2025
Educação na Contemporaneidade
Avaliações
Data Descrição
18/09/2025 1ª Avaliação
16/10/2025 2ª Avaliação
04/12/2025 3ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma
: Visualizar

Título

Data
1a. Avaliação 10/09/2025
Boas vindas e inicio das aulas 19/08/2025

SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação - STI/UFPI - (86) 3215-1124 | sigjb15.ufpi.br.instancia1 vSIGAA_3.12.1590 06/04/2026 10:53