Metodologia de Ensino e Avaliação
| Metodologia: |
A disciplina será desenvolvida por meio de aulas expositivas dialogadas, incentivando a participação dos estudantes na formulação e discussão de conceitos. Haverá momentos destinados à resolução coletiva de exercícios, com foco na aplicação prática da teoria e no esclarecimento de dúvidas. Serão também fornecidas listas de exercícios regulares, com problemas graduais que estimulem o estudo autônomo, a abstração algébrica e o domínio das técnicas fundamentais. |
| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
Avaliação será continua considerando os seguintes critérios: frequência mínima de 75% da carga horária; participação em sala e nas atividades propostas; responsabilidade, pontualidade, assiduidade e qualidade nos trabalhos produzidos. Acrescidos a esses critérios para ser aprovado o aluno deverá alcançar a média final igual ou superior a 7,0 (sete), por meio da realização de quatro avaliações e listas de exercícios. Os alunos que obtiverem a média final maior ou igual que 4,0(quatro) e menor que 7,0 serão submetidos ao exame final. No exame final, serão aprovados os discentes que tiverem nota maior ou igual que 6,0(seis). |
| Horário de atendimento:
| Terça e Quinta de 8h às 9h |
| Bibliografia:
| Básica: <br />• BOLDRINI, José Luiz; et. al. Álgebra Linear. 3 ed. São Paulo: Harbra, 1984.<br />• LIMA, Elon Lima. Álgebra Linear. 10 ed. Coleção Matemática Universitária, Rio de Janeiro: IMPA, 2020. <br />• STEINBRUCH, Alfredo & WINTERLE, Paulo. Álgebra Linear. 2 ed. São Paulo: McGrawHill, 1987.<br />Complementar: <br />• LEON, Steven J. Álgebra Linear com aplicações. 9 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019.<br /> |