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CARLA EIRAS

COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE MATERIAIS/CT

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carla eiras

COEM - COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE MATERIAIS/CT

CMR0034 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIENCIAS E DE BIOLOGIA - Turma: 01 (2025.2)

Tópicos Aulas
Pensar e aprender ciências (12/08/2025 - 28/08/2025)
O contexto da prática docente (02/09/2025 - 30/09/2025)
Espaços de aprendizagem e de docência (02/10/2025 - 30/10/2025)
Planejamento da Ação docente para o ensino de ciências e de biologia (04/11/2025 - 11/12/2025)
Frequências da Turma
# Matrícula AGO SET OUT NOV DEZ Total
19 21 26 28 02 04 09 11 16 18 07 09 14 16 21 23 28 30 04 06 11 13 18 25 27 02 04 09 11
1 2023904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2023904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
3 2019905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 2023901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 2 6
5 2023904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 4
6 2023903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 2023903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
8 2023904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
9 2023904**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 6
10 2023904**** 0 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 2 14
11 2022906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
12 2023904**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6
13 2023901**** 2 0 0 2 0 2 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 12
14 2023905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
15 2022904**** 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 6
16 2023903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 2023904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 4
18 2023903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
19 2023903**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 6
20 2023904**** 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 10
21 2023905**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
22 2020906**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
23 2021904**** 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
24 2023904**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
25 2023903**** 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
26 2023901**** 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
27 2023905**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2023905**** 8,5 9,0 9,2 8.9 2 AM
2 2023901**** 9,0 9,3 9,5 9.3 4 AM
3 2023903**** 8,5 8,4 9,0 8.6 8 AM
4 2023904**** 7,0 7,0 9,2 7.7 2 AM
5 2021904**** 9,0 9,3 9,5 9.3 2 AM
6 2020906**** 7,0 4,2 7,0 6.0 6.1 2 EF
7 2023905**** 8,0 9,3 9,5 8.9 4 AM
8 2023904**** 9,0 9,3 9,5 9.3 10 AM
9 2023903**** 9,0 8,4 9,0 8.8 6 AM
10 2023903**** 8,5 9,0 9,2 8.9 2 AM
11 2023904**** 7,0 4,2 7,0 3.5 4.8 4 RN
12 2023903**** 8,5 9,0 9,2 8.9 0 AM
13 2022904**** 9,3 9,3 9,0 9.2 6 AM
14 2023905**** 8,0 8,1 9,0 8.4 2 AM
15 2023901**** 9,3 9,3 9,0 9.2 12 AM
16 2023904**** 8,5 8,4 9,0 8.6 6 AM
17 2022906**** 7,0 4,2 7,0 3.5 4.8 2 RN
18 2023904**** 8,5 8,4 9,0 8.6 14 AM
19 2023904**** 9,0 8,4 9,0 8.8 6 AM
20 2023904**** 8,5 9,0 9,2 8.9 2 AM
21 2023903**** 8,0 8,1 9,0 8.4 2 AM
22 2023903**** 8,0 8,1 9,0 8.4 0 AM
23 2023904**** 8,0 8,1 9,0 8.4 4 AM
24 2023901**** 9,3 9,3 9,0 9.2 6 AM
25 2019905**** 9,3 9,3 9,0 9.2 0 AM
26 2023904**** 9,0 9,3 9,5 9.3 2 AM
27 2023904**** 8,5 9,0 9,2 8.9 0 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: Campo de Estudo das Ciências; Fundamentação Científica; Métodos e técnicas Adequadas ao ensino de Ciências-conceito, classificação, caracterização, importância e utilização; A Biologia no contexto científico; Métodos e técnicas Adequadas ao ensino de Biologia.
Objetivos: Geral : Preparar os alunos para o planejamento e a organização das atividades docentes necessárias ao ensino de ciências propiciando-lhes a vivência e a reflexão da prática docente. Específicos : • conhecer as diferentes propostas de ensino de ciências, analisando os currículos, textos didáticos e materiais de ensino de ciências; • discutir as condições em que se realiza o ensino de ciências e as práticas pedagógicas de ciências no ensino fundamental e médio; • discutir as implicações das relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade no ensino de ciências e de biologia; • conhecer as etapas do processo de ensino e aprendizagem em Ciências, para definir objetivos, conteúdos, métodos de ensino e avaliação adequados às condições da realidade escolar e dos alunos.
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: Aula expositivo-dialogada;<br />Atividades envolvendo seminários, dinâmicas e discussão em grupo;<br />Desenvolvimento de atividades práticas<br />Orientação em grupo, direcionada à reflexão e discussão de atividades desenvolvidas no ambiente escolar ou em espaços não formais de ensino<br />Desenvolvimento de projetos de ensino e atividades docentes pertinentes ao conteúdo desenvolvido na disciplina<br />
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: PARTICIPAÇÃO NAS DISCUSSÕES E ATIVIDADES DE SALA DE AULA<br />ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A PARTIR DO CONTEÚDO ABORDADO<br />ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DE PROJETOS DE ENSINO DE CIÊNCIAS E DE BIOLOGIA<br />
Horário de atendimento: Terca e Quinta 14-16 hs
Bibliografia: ALMEIDA, I.C. de .; MENDES, L. C. .; ROCHA, R. S. . . Tecnologias de informação e comunicação na educação em Biologia: Abordagens teóricas. Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento, [S. l.], v. 10, n. 3, p. e59610313822, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i3.13822. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13822. Acesso em: 25 jul. 2022.<br />ANDRADE, Monica Cristina da Silva , VASCONCELLOS, Roberta Flávia Ribeiro Rolando, MARTINS, Herbert Gomes. Guia de metodologias ativas para professores de ensino de ciências na educação básica. Duque de Caxias, RJ: UNIGRANRIO, 2020. 98 p.<br />BRANDIM, Maria Rejane Lima; NOGUEIRA, Johnson Fernandes (org.) Ensino de Ciências e de Biologia: reflexões e práticas [texto] . Parnaíba: Edufpi, 2018. <br />BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasilia, 2018. <br />CACHAPUZ, Antonio et al. (org). A necessária renovação do ensino de ciências. São Paulo: Cortez, 2005.<br />CARVALHO,A.M;GIL-PEREZ,D. Formação dos professores de Ciências. Cortez, São Paulo. 2006<br />GOLOMBEK, Diego. Aprender e ensinar Ciências: do laboratório à sala de aula e vice-versa. 2ª. Edição. Sangari do Brasil, São Paulo, 2009.<br />PÉREZ, D. G.; MONTORO, I. F.; ALÍS, J. C.; CACHAPUZ, A.; PRAIA, J. Para uma imagem não deformada do trabalho científico. Ciência & Educação, São Paulo, v. 7, n. 2, p. 125-153, 28 ago. 2001<br />POZO, Juan I.; GÓMEZ CRESPO, Miguel Ángel. A aprendizagem e o ensino de ciências: do conhecimento cotidiano ao conhecimento científico. Porto Alegre: 5ª. Edição. Artmed, 2009.<br />
Cronograma de Aulas

Início

Fim

 Descrição
12/08/2025
28/08/2025
Pensar e aprender ciências
02/09/2025
30/09/2025
O contexto da prática docente
02/10/2025
30/10/2025
Espaços de aprendizagem e de docência
04/11/2025
11/12/2025
Planejamento da Ação docente para o ensino de ciências e de biologia
Avaliações
Data Descrição
28/08/2025 1ª Avaliação
02/10/2025 2ª Avaliação
11/12/2025 3ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma
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Título

Data
Boas vindas e inicio das aulas 19/08/2025

SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação - STI/UFPI - (86) 3215-1124 | sigjb17.ufpi.br.instancia1 vSIGAA_3.12.1590 06/04/2026 15:53