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Caro(a) aluno(a),

É com grande satisfação que iniciamos esta jornada de aprendizagem. Você está entrando em um ambiente virtual pensado para oferecer uma experiência enriquecedora e flexível, onde o conhecimento será construído a partir de suas interações, estudos e reflexões.

Nosso curso foi desenvolvido para garantir que você possa aprender no seu ritmo, utilizando os recursos e ferramentas disponíveis em nossa plataforma. Ao longo das próximas semanas, você terá a oportunidade de explorar conteúdos dinâmicos, participar de atividades interativas e colaborar com seus colegas, mesmo à distância.

Lembre-se de que sua autonomia é essencial para o sucesso nesta modalidade. Organizamos o material de forma que você possa navegar facilmente pelos módulos, acessar vídeos, textos, podcasts e outros recursos multimídia que complementarão seu aprendizado. Além disso, disponibilizamos tutores e fóruns de discussão para que suas dúvidas possam ser sanadas de maneira eficiente e colaborativa.

Nosso objetivo é promover uma experiência de ensino e aprendizagem significativa, que prepare você para enfrentar os desafios do futuro com mais conhecimento, confiança e habilidades.

Sinta-se à vontade para explorar o ambiente virtual e, desde já, aproveite ao máximo todas as oportunidades que serão oferecidas.

Para você ter o melhor aproveitamento da disciplina e contribuir para o processo de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar todos os conteúdos disponibilizados.

Será uma disciplina incrível onde iremos transitar na trilha formativa ao longo dos módulos de super trocas e aprendizagens.

Uma excelente trilha de aprendizagem!!

Você contará com o acompanhamento no percurso da disciplina da Professora: Keliny Martins de Melo Sousa Soares.

CONHEÇA O PROFESSOR:

Minicurrículo:  Possui graduação em Licenciatura Plena e Bacharelado em Matemática, Especialização em Matemática e Especialização em Estatística pela Universidade Federal do Piauí. Mestrado em Ciências com área em Estatística e Experimentação Agronômica pela Universidade de São Paulo (ESALQ-USP) e Doutorado em Ciência Animal com área de concentração em Produção Animal prela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Atua desde 2008 na educação presencial e à distância pela Universidade Federal do Piauí-UFPI e foi membra da Equipe Multidisciplinar do Centro de Educação Aberta e à Distancia (CEAD). Tem experiência na área de Matemática, Probabilidade e Estatística, com ênfase em Probabilidade e Estatística.

Saiba mais no Currículo Lattes:  https://lattes.cnpq.br/2887682798027541

   Plano de Ensino-Introdução ao EAD.pdf 

  CRONOGRAMA GERAL-Introducao ao Ead.docx 

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

• Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
• Fique atento à formatação das mensagens;
• Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
• Respeite o nível de conhecimento de cada um;
• Seja cortês na comunicação.

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

• Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
• Autonomia;
• Reflexão;
• Problematização da realidade;
• Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

Neste espaço você terá acesso as gravações das aulas síncronas.

   FÓRUM DE APRESENTAÇÕES E TIRA DÚVIDAS

    ula Inaugural do Curso de Especialização em Libras (Site) 

    LIVE I (Site) 

    LIVE II (Site) 

1. Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação à distância

2. Ambientes virtuais de aprendizagem

3. Histórico da Educação a Distância

4. Avaliação em ambientes virtuais de aprendizagem apoiados pela Internet

5. Uso das ferramentas tecnológicas e virtuais aos alunos de Libras

6. Estudar à Distância

7. Ambiente Virtual de Aprendizagem e Mídias Interativas

8. Sistema Acadêmico

9. Exercícios, Trabalhos e Avaliações na EAD.

• Apresentar os principais conceitos, fundamentos e histórico da EaD;
• Explorar os ambientes virtuais de aprendizagem e suas funcionalidades;
• Refletir sobre estratégias de avaliação na EaD;
• Reconhecer recursos e ferramentas inclusivas voltadas aos alunos surdos (usuários de Libras);
• Analisar o uso de mídias interativas e o funcionamento do sistema acadêmico na EaD.

Você sabia que a Língua Brasileira de Sinais (Libras) não é apenas um conjunto de gestos, mas uma língua oficial no Brasil desde 2002 (Lei nº 10.436), com estrutura gramatical própria, regras sintáticas e morfológicas, assim como qualquer outra língua?

Na unidade I nossa meta  é que o aluno(a) compreender os fundamentos e princípios que orientam a Educação a Distância e seu papel no cenário educacional atual; conheça e explore Ambientes Virtuais de Aprendizagem, identificando recursos e funcionalidades que favoreçam a interação e a aprendizagem; analise o histórico e a evolução da EaD, reconhecendo avanços e desafios na sua implementação; desenvolva competências para planejar, implementar e avaliar atividades em ambientes virtuais; utilize ferramentas tecnológicas e mídias interativas para potencializar a aprendizagem em cursos online; reflita sobre o papel do docente e do discente na EaD, considerando estratégias de mediação e acompanhamento e crie propostas de atividades e recursos pedagógicos alinhados às boas práticas em EaD.

   FÓRUM I

Período de Habilitação: 21/08/2025 às 00:00 a 24/09/2025 às 23:59

    

Inicia em 21/08/2025 às 0h 0 e finaliza em 19/09/2025 às 23h 59

  Fundamentos_Teoricos_Metodologicos_EaD-Aula 1-pdf.pdf 

  Ambiente Virtual de Aprendizagem-Aula 2-pdf.pdf 

  Historico EAD-Aula 3-pdf.pdf 

  Avaliação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem-Aula 4-pdf.pdf 

  Uso das Ferramentas Tecnológicas e Virtuais para Alunos Surdos-Aula 5-pdf.pdf 

  Estudar a Distância Desafios e Estratégias-Aula 6-pdf.pdf 

  Ambiente Virtual de Aprendizagem e Mídias Interativas-Aula 7-pdf.pdf 

  Sistema Acadêmico na Educação a Distância-Aula 8-pdf.pdf 

  Exercícios, Trabalhos e Avaliações na Educação a Distância-Aula 9-pdf.pdf 

  Educação a distância, ambientes virtuais e plataformas colaborativas de aprendizagem.pdf 

  Educação a distancia-Prof Gildasio Guedes 

  INTRODUÇÃO A EAD.pdf 

  papeis prof tutor e aluno.pdf 

Após o percurso trilhado ao longo das unidades didáticas, agora será realizada a verificação da

aprendizagem.

Nesta etapa, você responderá a um questionário composto por 10 (dez) questões de múltipla escolha a serem respondidas por meio da ferramenta “questionário” da turma virtual do SIGAA, com prazo de realização de 2 (dois) dias (das 7h00 do dia 22 de setembro de 2025 às 23h59 do dia 23 de setembro de 2023) e com apenas uma possibilidade de resposta. As questões foram elaboradas a partir de todos os conteúdos trabalhados durante a disciplina.

   FÓRUM I - Continuação

Período de Habilitação: 18/09/2025 às 00:00 a 22/09/2025 às 23:59

    

Inicia em 27/09/2025 às 0h 0 e finaliza em 28/09/2025 às 23h 59